2018课程改革教育期刊

【摘要】当前我国大学生普遍存在眼高手低，理论能力强，动手能力弱的问题。本文将CDIO理论引入《电子商务数据分析与挖掘》课程中，设计了“项目驱动式。

【摘 要】在小学语文教学设计课程建设中，应认真践行“实践取向”的基本理念，科学设置“实践取向”的课程群，打造一支“实践取向”的复合型教学团队，大。

摘 要：素质教育是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教育。而小学的素质教育是指以开发儿童身心潜能，培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿。

摘 要：高职院校必须抓好实践导向下的高职教育课程改革。这是调动学生学习积极性，提高人才培养质量，发展高职教育的必然要求。坚持实践导向，推进高职教。

[摘 要] 全面推进高校创业教育对实现“大众创业，万众创新”具有重要意义。文章从高校创业教育的内涵入手，对我国高校创业教育的现状进行了分析，指出。

【摘要】在通识教育背景下推行行政文秘专业课程的改革与实践，可以弥补当前国内对该专业进行通识教育改革理论与实践研究的不足，有效推进行政文秘专业内涵。

摘 要：部分本科院校转型职业教育已成为当前教育改革的重要突破口，而转型的核心问题是课程改革。就信用管理专业而方，拟转型高校课程改革的重点应是：以。

[摘要]“教育统计与测量”课程是小学教育专业的一门重要专业基础课，学科组对课程进行了四方面的改革，以提高学生的研究能力，即教学目标体现知识、能力。

摘 要：创客课程是创客教育生态的重要组成部分，是推进我国创客教育“落地”的重要抓手；同时，也是新课程改革的重要方向和推进动力。当前，国内创客教育。

很长时间以来，文理分科及在教学过程中过分追求升学率，导致了“不考的内容教师就不教，不考的内容学生就不学”的现象，导致了大量学生发展片面，甚至高分。

摘 要：新教育理念实施多年以来，教育事业也发生了翻天覆地的变化。当前中学的课程改革也在不断探索和深入之中，各种模式的教育方法和教学模式也在不断的。

[摘要]本文对新世纪我省高等职业教育发展及课程改革进行了回顾，将其划分为快速壮大、质量内涵提升发展、特色和机制创新发展三个阶段。综述了我省高等职。

性别是先天的，但其所对应的才能特征、气质特点需要后天的培养，学校教育是至关重要的一环，也是打造学校特色的一个契机。公元前2700年，我国最早的。

摘 要：本文就技能大赛对中职教育课程改革的影响和促进作用进行分析阐述。全国职业院校职业技能大赛的举办促进了职业教育的发展。对中职学校而言，大赛的。

[摘要]教育适应论认为教育应与社会和人的发展相适应，这为高师美术学专业基础素描课程提供了改革方向。本文以教育适应为主线，分析高师美术专业基础素描。

摘要：教育为国之根本，中学教育作为基础教育，则为根本之根本。以2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》为标志，我国开始了新一轮基础。

一、朋辈心理辅导现状20世纪80年代我国高校大学生心理健康教育在党和国家的高度重视下，发展势头良好，几乎每个高校都成立了专门的心理健康教育中心。

内容摘要：语文教育专业课程的改革，既涉及到学生的理论学习，又涉及到对学生将来执教能力的培养。因此，探讨语文教育专业课程改革及其相关问题具有重要的。

摘要：随着通信技术不断的迅速发展，高频电子线路在通信中扮演着越来越重要的作用。传统的高频电子教学手段陈舊，内容抽象，考核方式单一，缺乏侧重点，而。

摘 要：围绕职业教育为广州转变经济发展，加快推进职业教育现代化进程，大力倡导开发具有职业特色的体育课程模式，伴随职业教育改革的不断深入，体育课程。

摘要：党的十八大对创新创业人才培养做出重要部署，国务院对加强创新创业教育提出了明确要求。许多高职院校在创新创业教育方面还存在着很多的问题，主要表。

【摘 要】中小学教师资格证考试从2011年开始改革试点，目前已在全国范围内开始推广实施，从2016级开始，师范类各专业毕业生要取得教师从业证书，。

摘 要：全球化的发展对大学生英语能力的要求不仅仅停留在工具性的语言层面，同时必须具备很好的跨文化能力。通识教育的理念反对教育的功利化，以培养学生。

摘 要：学习型班集体是在学习型组织的基础上提出来的。通过借鉴学习型组织的先进的管理思想，结合学习型班集体建设的目标与原则，方法与途径，对大学生心。

摘 要：随着职业院校教育课程改革的推进，新旧观念、体制、机制的冲突在所难免，本文阐述了课程改革面临的挑战和应对的策略。关键词：课程改革；挑战；。

创业教育已经成为大学生的“第三本护照”，党的十七大报告提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，这是建设创新型国家、促进社会全面协调发。

高职院校作为高等教育重要组成部分，担负着为国家培养综合素质人才——拥有输出生产、建设等方面的技术型、综合型实用人才的重要责任和历史使命。近年来，。

凤凰县新场中学本文介绍了对农村中学德育工作与新课程改革的重新审视，从多个角度诠释了德育工作和新课改对教师成长的重要作用，探讨了在新课改中怎样建。

摘 要：数学与生活息息相关，不可分割。随着课程教育改革的不断深入，“传道、授业、解惑”已不再能涵盖教师的主要职责了。作为新时代的数学教师，不仅要。

基础教育课程改革的重要指导思想就是“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“三个代表”，以及党的群众路线教育活动的引领，全面贯彻党的教育方针，。

摘 要：在初中历史的教学过程中，教师应该重视学生创新能力的培养，因此，在历史教学过程中，教师应该摆脱传统的教学模式，利用多样化的教学方法激发学生。