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关于科学素养论文范文资料 与在物理实验探究教学中培养学生科学素养有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:科学素养范文 科目:专科论文 2024-02-06

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摘 要:在物理实验探究教学中培养学生的科学素养,应以问题为切入点培养学生思维素养;设计演示和学生实验,培养学生的实践能力;培养学生实事求是的科学态度和团结合作的意识;注重物理知识的应用,培养学生的理论联系实际的能力,从而提高学生的科学素养.

关键词:实验;探究;科学素养

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2016)11B-0051-01

新课程标准强调:中学物理应以提高全体学生的科学素养为主要目标.这表明了我们的物理教学不应该只是教给学生现成的物理概念、规律等知识,而要引导学生深入了解物理学的发展规律、思维方法,并在物理教学中让学生经历从自然到物理、从生活到物理、从物理到社会的认识过程,经历探究过程,掌握实验技能,从而形成探究能力.

一、物理实验探究教学的目的

著名心理学家皮亚杰研究表明:学习并不是个体获得越来越多外部信息的过程,而是学到越来越多有关他们认识事物的程序,即建构了新的认知图式.学生学习的过程,应该是学生和周围环境积极作用的过程,学生通过不断地同化、平衡,从而不断地提高认知能力.在物理实验中实施探究学习符合学生的认知发展规律.

在物理实验中进行探究教学强调的是学生的参和,重视的是学生的体验和感受,使学生获得和提高基本的科学素养,使学生在学物理、用物理中逐渐获取思维方法,体验物理规律的发现过程,促进学生探究能力的提高.

二、在物理实验探究教学中培养学生的科学素养

(一)以问题为切入点培养学生思维素养

由于科学探究的要素之一就是提出问题,不断将问题作为探究的切入点,在探究活动开始时,要不断努力创设物理问题情境,想方设法引导学生尽可能多地发现新的物理情景和已有知识的联系,从而提出有效的问题,以激起广大学生的探究兴趣.其次,现实生活中处处充满物理知识.因此,在物理教学中要根据学生已有的生活经验,鼓励学生大胆提出问题.

教师可以根据物理教材每节前给出的问题引导学生说出问题;也可以创设物理情景引导学生提出问题,通过小实验、物理学史引导学生提出问题;还可以利用生活中常见现象及学生已有的经验引导学生提出问题.这样使学生带着问题投入学习,形成良好的思维素养.

(二)设计演示和学生实验,培养学生的实践能力

实验教学中,我们应设计多种形式的实验探究.我们可以把演示实验设计成师生共同探究.例如,探究二力平衡的条件实验、牛顿第一定律、影响压力作用效果的因素、流体压强和流速的关系等实验都可以师生共同完成探究.还应不断开发课程资源,利用身边的物品开发、设计出各种物理实验.例如,探究液体压强和哪些因素有关、大气压强等实验探究,就可以利用身边的饮料瓶、注射器、吸管等物品进行课内和课外的探究活动.这样,学生的探究兴趣会更高.此外,还要引领学生进行一些课外探究,以增强学生的实践意识和社会责任感.

(三)培养学生科学态度和团结合作的意识

初中物理新教材中安排了20个学生探究实验,重点让学生分组进行.在实验探究中,应抓住时机指导每个学生仔细观察实验现象,记录并处理实验数据,自觉养成实事求是、尊重自然规律的科学态度.比如,在《观察水的沸腾》这一实验中,要及时引导学生仔细观察水沸腾前和沸腾后的水中气泡变化的现象,观察并记录水的温度,收集数据、画出图像,根据图像进行分析.

要重视学生间的交流和合作,尽量安排足够的时间让学生对各种想法、观点进行交流和论证.对于多数探究活动课来说,探究的过程比探究的结果更显重要.在探究活动中,不能为了赶进度而在学生还没进行足够的思考时草率地下结论.

(四)注重物理知识的应用,培养学生的理论联系实际能力

中学物理教学一直以来重视物理知识在自然现象、科学技术和生活实践中的运用,体现其科学价值,从而激发学生自主学习的兴趣.要尽量让学生搞一些家庭小制作,比如,微型照相机、简易指南针等.同时还要多布置一些探究性的问题:如挂衣钩是如何贴在墙上的?这样便可以拉近物理和生活的距离,能让学生深切感受到科学的真实性,感受到科学和社会、和日常生活的关系,从而激发学生的探究 和学习兴趣.要重视物理知识的实际运用.比如,在学完简单机械运动这一知识点后,应多组织学生对自行车进行实物观察,尽量让学生说出自行车究竟运用了哪些简单的机械 .这既激发了学生对物理课的学习兴趣,又能巩固所学的知识,逐步培养学生理论联系实际的能力.

总之,在实验探究教学过程中,应不断鼓励学生积极动脑、动手,并通过多方面自主的探究活动,达到学好物理概念和物理规律,体验到学习自然科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步提高学生的实验探究能力,从而达到培养学生科学素养的目的.

参考文献:

[1]敖琳春.在物理教学中引入物理学史——物理学史在科学素质教育中的作用[J].科教导刊,2014,(3).

[2]肖敏.关于物理教育中物理素养理念的探讨[D].四川师范大学,2007.

[3]田玲玲.中学物理教学培养学生科学素养教学策略探究[D].山东师范大学,2005.

科学素养论文参考资料:

计算机科学和技术专业导论论文

科学期刊

海洋科学期刊

领导科学杂志社

科学杂志社

给排水科学和工程论文

结论:在物理实验探究教学中培养学生科学素养为关于对不知道怎么写科学素养论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文科学素养包括哪些内容论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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