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《如何利用反思来促进解题》：这篇反思论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

当代数学家哈尔莫斯说过：“数学的真正组成部分是问题和解.”在数学的学习过程中,固然需要解答大量的数学问题,但如果只顾解题的数量,而不讲究解题的质量,想真正提高自己解题的水平是不现实的.通过反思,不但可以明辨解题过程的是非曲直,还能加深对数学概念、性质、思想方法的内化和掌握,从而提升自己的数学解题能力.本文以一个常见的问题为例,并最后升华到一道高考题,谈谈如何进行解题的反思.

反思2 斜率k也可以引起点P、A、B坐标的变化,所以也可以点P、A、B的坐标为变量设出进行运算.结论：解析几何中斜率k的变化引起的点的坐标的变化时,有时可以设出这个点,再着手解题.一般地有关圆、椭圆、双曲线考虑二元设点如P（x0,y0）.

以上两例,是在解题过程中的一点想法,其实学好数学的最好方法之一就是研究解题,而研究解题的重要一环是解题后的反思.只有养成解题反思的好习惯,才能使自已的数学学习进入佳境,数学素养和日俱增.

反思论文参考资料：

教学反思论文

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