原创《和谐价值目标语境下的大学生孝道教育》：关于免费价值目标语境论文范文在这里免费下载与阅读,为您的价值目标语境相关论文写作提供资料。
摘 要：孝道是中华民族的传统美德,在“和谐”价值目标的语境下对大学生开展孝道教育,有助于孝道文化的弘扬与发展.本文以对大学生进行孝道教育的重要性入手,分析了大学生在孝道方面存在的不足,提出了对大学进行孝道教育的具体途径,使孝道思想内化为大学生的品质,外化为行为.为社会和谐的发展贡献出自己的力量.
关键词：和谐；大学生；孝道教育
“和谐”是中国传统文化的基本理念,十八大以来党提出了社会主义核心价值观,将“和谐”列为社会层面的价值目标之一.作为社会主义核心价值观内核之一的孝道,承载着核心价值观的重要内容,是培育核心价值观的重要基础；社会主义核心价值观助推着孝道弘扬和发展,对孝道的精华从深层次进行挖掘.在“和谐”价值目标的语境下,对大学生进行孝道教育也成德育教育的重要组成部分.
一、“和谐”价值目标语境下对大学生进行孝道教育的重要性
(一)增强大学生心里承受力的要求
对大学生进行孝道教育,首先要让大学生爱父母,明白身体发肤受之父母,必须保证自己有一个健康健全的身体.爱惜身体是孝顺父母的保障.对当今大学生进行心里健康教育,教育大学生要善待自己,爱惜生命.通过对大学生的孝道教育让其真正明白“己所不欲,勿施于人”的道理.只有这样大学生在遇到挫折和困难时才能从容面对,提高大学生的心理承受能力.
(二)实现大学生人际关系和睦的前提
对大学生进行孝道教育要求孝敬父母的同时要做到兄友弟恭,注重家庭的和睦,要以“一日为师终身为父”的人生信条来对待老师, 用“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”的观念来与人相处.对大学生进行孝道教育应该遵循由易到难,由“小家”到“大家”的教育方式.只有守孝道才会出现家庭和睦、人际和谐、社会安宁的景象.
(三)提高大学生求知欲的动力
一个人要是具有孝顺父母的心,那么此人一定有强烈的上进心.对大学生进行孝道教育,让大学生树立“小孝及家,大孝惠国”的思想,这样大学生才会更加勤奋的学习,进入工作岗位后才能更加努力的工作,钻研业务.大学生作为国家的栋梁,大学生求知欲的提高,不仅有利于大学生自身的成长,更有利于中华民族伟大复兴中国梦的实现.由此可见对大学生进行孝道教育,是提高大学生求知欲的动力.
(四)增加大学生生存竞争力的条件
《孝经》指出, 行孝有三个境界：“始于事亲, 中于事君, 终于立身.”大学生要达到这三种境界除了要学习知识和专业技能外,必须要积极参与各类实践活动,通过实践提高自己的生存和服务社会的能力.对大学生进行孝道教育,引导大学生做好职业的规划,使大学生以规划为目标,不断积累知识,锻炼自己,增强自己的生存竞争力.
二、大学生孝道的缺失及原因
“青年的价值取向决定未来整个社会的价值取向”[1]大学生思想道德水平的高低关系到社会和谐能否实现.在共建和谐社会的大背景下,孝道这一中华民族的传统美德在当今大学生群体中出现了不同程度上的缺失.
(一)大学生孝道缺失的现象
1.对孝道的内涵理解片面化
大多数大学生认为孝道就是指赡养父母,听父母的话,让父母开心.却没有意识到孝道思想既包括子女对父母的爱,还包括*公德.在人的一生当中,我们要时刻对自己负责,善待家人,与人和睦,才是孝道的全部展现.
2.不尊重父母的感受
有些大学生认为孝敬父母就是给他们愉悦的精神生活；有些大学生则认为孝敬父母就是给他们良好的物质生活,所以有许多大学生毕业之后奔赴大城市打拼,甚至有部分人过年都不回家.还有一部分大学生孝的意识淡薄,对父母的态度冷淡、粗暴.中国民意调查网曾关于大学生孝道问题做过一项报道,“当被问到：‘是否和父母吵过架’时,75.5%的人回答‘是’”.[2]《青年博览》杂志曾经报道过一位母亲写给她读大学孩子的信：“孩子的冷漠让我伤心,我与周围同事探讨,做到出结论现在孩子的通病,都是对父母缺乏一颗感恩的心,孩子认为,父母为他所做的一切都是应该的.于是,我百思不做到其解,现在的大学生怎么了如果一个人连父母的爱都不知道回报,将来走向社会能否成为有责任感的人.”[3]这短短的几句话,却表明了当代大学生在孝道方面存在的问题.
3.不体恤父母的艰辛
在复杂的社会环境和开放的国际背景下,特别是一些西方思想的传入,如：拜金主义,享乐主义等,对我们传统的价值观产生了很大冲击.由于大学生处在心理成熟的生长期,造成了部分大学生过分的追求物质的享受.而不考虑父母的感受和家庭的负担,不体恤父母.
4.对父母尽孝知行不一
大多数大学生还是知道应该孝敬父母,但是对父母尽孝的实际行动却很少.甚至有些人竟然不知道父母的生日.
5.不能满足父母的成就期待
其实作为父母而言,他们最希望看到的就是孩子可以好好读书,毕业有稳定的工作,美好的生活.可有些大天无所事事或沉溺于网络,恋爱,无心学习,让父母忧心.
(二)大学生孝道缺失的原因
大学生孝道的缺失既有外部因素,也有自身原因.下面将从社会,学校,家庭,大學生自身四个方面进行分析.
1.社会因素
首先,随着全球化的进一步深入,我国与各国的交流进一步密切,虽然社会主义道德仍处于社会主流地位,但由于西方自由、平等、人权等价值观念以及拜金主义,利己主义,享乐主义等思想的传入,使做到大学生的观念发生了转变,同时也对大学生的孝道观念产生了影响.有些大学生开始不顾父母感受盲目追求奢侈品,甚至用“利字当先”的观念来处理家庭的关系.其次,是以网络为代表的大众传媒由于缺乏相应的管理机制而造成大众传媒负面效应.
2.学校因素
从幼儿园到高中课本,我们的课本更多的是在倡导为人民服务,热爱祖国、关心集体等高层次的精神教育,而孝敬父母这一最基本的家庭美德教育却很少.在应试教育的模式下,孝道教育被忽略或者形式化.因此,很多大学生懂做到孝敬父母的道理,却知道如何表达,从而导致大学生在孝道方面知行不一.
价值目标语境论文参考资料：
结论：和谐价值目标语境下的大学生孝道教育为关于价值目标语境方面的论文题目、论文提纲、价值目标语境论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
