原创《电力员工培训积极性提高策略》：这篇员工培训论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：近年来,随着我国经济不断发展,居民生活水平不断提高,工业、生活用电需求量不断增加,推动我国电力行业不断发展.在电力行业不断发展的同时,电力企业之间的竞争也日益激烈.要不断提升企业的核心竞争力,就要不断地对企业内部员工进行培训,增强员工业务水平和个人能力,这样才能让企业立于不败之地.因此,立足于电力企业员工培训现状,重点对如何提高员工培训积极性进行分析.
关键词：电力企业；员工培训；积极性；提高
中图分类号：F243 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）32-0070-02
电力已经成为当今社会不可或缺的动力能源,随着经济的不断发展,电力的需求量不断增加,电力行业的蓬勃发展在各企业间的竞争也日益激烈.在行业激烈的竞争中,人力资源是保证企业健康、可持续发展的动力源泉,要想提高企业的核心竞争力,就要不断提高企业人才的专业技能和业务水平,从而增强企业在行业中的竞争力.现阶段提升企业员工的专业技能、个人素质、业务水平等方面,主要是通过企业内部培训来进行的,因此,有效地开展企业员工内部培训,建立可持续发展的培训机制,为员工提供切实有效的培训课程,高效提升课程的培训效果,就成为了电力企业人力资源可持续发展的一项重要工作,也是保障企业稳定可持续发展的重要举措.
一、影响员工培训积极性的主要因素
现阶段电力企业员工培训中,普遍存在员工培训积极性不高的现象.员工在培训中积极性不高会直接影响到培训效果,从而导致无法达到员工培训的目的,不利于员工业务技能、个人能力的提升,不利于企业核心竞争力的增强、企业长远发展计划的达成.本文根据现阶段电力企业员工培训中影响员工积极性的主要因素进行归纳,并提出相应对策.
（一）员工自身意识不足
由于员工个人素质良莠不齐,很多人对企业培训的作用认识不足,没有个人职业生涯发展的长远规划和学习规划,没有认识到企业花费人力、物力组织员工培训是员工的个人福利,反而将企业培训认做是浪费个人时间无用功.员工对企业培训认识的局限性,会严重影响员工参加培训的积极性.
(二)培训时间安排
部分企业在进行员工培训时,由于培训时间安排的不合理会严重影响员工的培训积极性.一些企业会把时间较长的集中性培训安排在下班、休息时间,这就会将员工本身有限的休息时间压缩得更短,从而导致员工对培训产生抵制情绪,让员工产生企业占用个人时间来工作的消极想法,从而降低对培训学习的积极性.
(三)培训内容安排
在企业培训的过程中,培训内容是对培训效果影响的最重要因素之一.很多企业的员工培训课程很长时间都没有更新,培训内容还停留在几年前,不能够和时俱进,和员工当下的实际工作没有紧密联系在一起.在课程内容的安排上,缺少趣味性,往往是讲师一人在前面讲授,和台下员工鲜有互动,不能提起员工的学习兴趣,从而导致员工对培训的积极性不高.
二、提升员工培训积极性的策略
(一)强化员工学习意识
企业组织员工进行培训,不仅需要企业和相关部门的组织、努力,还需要员工的积极配合,只有员工认识到培训的重要性和必要性,认真学习培训内容,才能够收到良好的培训效果.以佛山供电局的员工学习培训为例,在过往组织的新技能业务培训开展过后对培训员工新技能学习掌握情况调查中,85%以上的学习员工对于新技能的掌握情况都处于“一般”和“良好”之间.只有员工自我学习意识的提高,才能够真正的提升培训学习效果.这需要企业在平时的工作中加强对终身学习、员工不断进行自我提升重要性的宣传,让员工树立终身学习、在岗进修的学习意识.企业也可以通过将培训和适当的经济奖励、荣誉奖励相挂钩的形式,鼓励员工积极参和培训,提升培训积极性,从而达到增强员工培训积极性的目的.
(二)优化员工培训内容
企业进行员工培训的最终目的是通过培训提高企业员工的整体素质和业务水平,所以应将培训内容和实际工作相结合,将培训最终转化为提升企业核心竞争力的动力源泉.只有将培训内容和员工在实际工作中的应用紧密结合起来才能够充分调动员工学习培训的积极性,更好地达到企业培训的目的.增加培训内容與员工实际工作的方式可以采用表格比对法,在培训的准备阶段充分了解受培训人员的培训需求,和现有培训课程进行比对、调整,从而选择最适合的课程内容.不同的培训内容也要通过恰当合适的培训方式来进行,选择恰当合适的培训方法也可以有效改善培训效果,提升课程趣味性.常见的培训方法如表1.
(三)建立培训反馈机制
近年来,电力企业为增强企业在行业中的竞争力,普遍采用内部员工培训的方式来提升员工技能,在组织员工培训的过程中投入了大量的人力、物力.而要想在员工企业培训中获得良好的培训学习效果,除了培养员工的学习意识和根据员工的实际工作情况制定恰当的学习内容以外,建立良好、畅通的培训反馈机制也是尤为重要的.培训效果的数据反馈结果,通常是需要一个周期的,最常见的是以一年为一个培训反馈周期.通过一年内开展的培训课程以及培训人员的反馈调查、部门反馈、综合评价反馈组成的反馈体系,来对过去一周期的培训是否符合员工实际工作需求进行评估.
培训反馈机制还可以通过几个具体的方法实现.（1）为员工建立培训学习档案,根据员工的职位性质,来制订相应的培训计划,例如,电子一线人员、职能服务人员、财务支持人员等几类,通过建立培训学习档案来对员工的个人职业发展进行追踪,通过和员工在实际工作中的表现由人资部门和员工所属部门共同进行评估,培训对员工实际工作的指导意义,从而为日后其余此类员工的培训提供改进意见.（2）考核反馈机制.通过在培训后,制定针对培训内容的考核测试方法,来对员工培训接受情况进行反馈.反馈效果直观、明了,既可以对员工本次培训效果进行反馈,又可以通过成绩来进行员工个人能力的考核评判.员工本人也能够通过培训后的测试对自己的学习方法有更清楚的认识,从而能够进行不断改进.
结语
电力企业通过培训提升员工整体素质,增强员工业务水平和个人技能是改变企业自身内部环境、创建核心竞争力的重要方法.人力资源是企业长期可持续稳定发展的重要源泉,建立企业内部良好的培训、学习氛围,引导员工建立终身学习的良好学习习惯是企业不断发展创造的立足之本.提高电力企业员工的培训学习积极性是提升电力企业培训效果的重要环节,通过增强员工学习意识、加强培训内容和员工实际工作的紧密性、建立健全培训反馈机制可以有效提高员工的培训积极性,从而达到增强员工个人技能的目的.要通过现代的人力资源管理方式来实现员工个人和企业的互利共赢、共同成长.
员工培训论文参考资料：
结论：电力员工培训积极性提高策略为关于对不知道怎么写员工培训论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文员工培训的主要内容论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
