原创《物流工程专业实践教学体系》：该文是关于物流工程论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：随着我国经济发展,物流工程专业得到巨大的发展机遇,但是由于学生缺乏企业所需的实践经验,导致该专业就业情况未如预期般乐观.在此背景下,对于高校实践教学体系的构建进行探讨具有十分重要的意义.文章首先分析物流工程实践教学体系现状,从中总结出存在的问题,在此基础上提出新的物流工程专业实践教学体系.
关键词：物流工程；实践；教学
中图分类号：G642 文献标识码：A
近些年来,随着我国经济发展,物流行业得到了极大的发展机遇.随之而来的是物流人才的巨大缺口.鉴于此,全国众多高校开设了物流管理和物流工程两个专业,分别从管理和技术两个角度培养物流人才.但是根据对于多届物流专业毕业生的调查,该专业学生就业情况并未如预期般乐观：相当数量的学生未能在物流行业实现初次就业.深究该现象产生的主要原因之一就是学校的实践教学体系不能满足企业的需求,使得学生在毕业时缺乏企业所需的实践经验.在此背景下,对于物流工程专业实践教学体系的重构进行探讨显得很有必要.
1 物流工程专业概述
1.1 物流工程专业定义
根据百度百科,物流工程（Logistics Engineering）是以物流系统为研究对象,研究物流系统的规划设计和资源优化配置、物流运作过程的计划和控制以及经营管理的工程领域.物流工程是管理和技术的交叉学科,它和交通运输工程、管理科学和工程、工业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑和土木工程等领域密切相关.根据本定义可见,物流工程的产生是物流管理和现代工程技术高度融合的产物.
1.2 物流工程专业历史沿革
在国内物流工程的研究是伴随着经济发展而推进的,总体上可以分为以下三个阶段：
（1）企业物流工程阶段
20世纪80年代初,随着改革开放政策逐步落实,我国经济水平有了显著提升.在本阶段内,研究重点在于企业内部特别是在制造业内,对物料系统进行布局,目的在于将物流和生产工艺相结合,以提高生产效率和降低物流成本.在本阶段,尚未出现独立的物流工程专业.
（2）供应链物流工程
20世纪90年代中后期,在经济快速增长的推动下,物流管理和现代工程技术高度融合,物流工程的概念开始被提出.本阶段内,研究重点已不再局限于企业内部的物料搬运和物流系统,而是着眼于供应链,试图从更大的系统角度在保证服务水平的前提下降低物流成本.
（3）现代物流工程
进入21世纪后,随着物流管理、物流装备、仿真技术、信息技术等进步,物流工程进入了现代物流工程阶段,从信息化、自动化、系统化等角度规划和优化物流系统.研究重点进一步拓展到物流园区、物流中心、配送中心等各级物流结点的布局和规划.
1.3 物流工程专业特点分析
根据物流工程的定义和发展历程,可见相对于物流管理,物流工程具有以下特点：
（1）管理理论和工程技术紧密结合
正如上文所述,物流工程是物流管理和现代工程技术高度融合后的产物,因此本专业在研究和实际工作中管理理论和工程技术紧密结合.管理理论指导工程技术的发展和运用,工程技术推动管理理论的更新.
（2）实践和理论结合更为紧密
物流工程目的在于规划和优化物流系统,而为了更好地实现这一目标,要求物流工程的从业者同时具备深厚的理论基础和丰富的实践经验,由理论引导实践,由实践深化理论.
由此可见,实践经验将是物流工程毕业生的立身之本,没有丰富的实践理论,空有深厚的理论功底,想要胜任相应工作十分困难.
2 物流工程专业实践教学体系现状分析
2.1 现有实践教学体系概述
当前物流工程专业学生的实践教学体系主要由以下几个部分构成.
（1）课程实验
在物流工程、物流技术装备等课程中,除了理论教学外,还有数量不等的实验课时.在这些课程上,通过运用相应的实验器材,可以在一定程度上给予学生必要的感性认识.
（2）课程设计
物流系统规划和设计、物流信息系统分析和实施、物流系统仿真等课程都设置了课程设计环节,通过课程设计可以有效地巩固课程理论教学成果.
（3）综合实习环节
根据各学校的情况不同,综合实习主要采用去企业参观和在企业顶岗实习等方式进行,目的在于让学生对于物流企业实际情况有一定的了解.
除此之外,物流工程专业的学生还可以通过假期实习和课后*的方式获取实践经验.
2.2 现有实践教学体系中存在的问题
根据对于多个学校物流工程专业的调查分析,在当前物流工程专业实践教学体系中主要存在以下问题：
（1）师资不能满足实践教学的要求
师资不能满足实践教学的要求,主要原因是目前各高校大部分物流工程专业教师为本科毕业后直接攻读硕士、博士等取得学位后即进入高校中承担教学任务.虽然这些教师足以胜任理论教学工作,但是由于他们缺乏企业中的实践经验,不了解企业的现状,这导致了教师在实践教学过程中传授的知识和企业现状有一定的差距,尤其是在当前的物流企业发展迅速的背景下,差距尤为明显.教学内容滞后导致学生所学非企业所需,影响了实践教学目的的实现.除此之外,缺乏实践经验,也使得教师在实践教学过程中无法有效地讲解,言之无物,教学过程枯燥无味,直接影响了学生的学习兴趣.
（2）实践教学设施设备相对落后
随着物流企业的发展,企业的设施、设备,尤其是信息系统不断更新换代,距离国际先进水平差距显著缩小.而和此同时,由于高校对于企业了解程度不足,加之专业建设费用的有限,现有的实践教学设施、设备并未及时更新,和企业的装备水平差距明显.
物流工程论文参考资料：
结论：物流工程专业实践教学体系为关于本文可作为相关专业物流工程论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文物流工程专业毕业去向论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
