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摘要：中职学校实验室是学校实验教学的主要场所,在教学实习中起着不可替代的作用.实验室管理的好坏,直接关系到教学质量的优劣.本文分析了当前一些中职学校实验室管理中存在的主要问题,并提出了中职学校实验室实施科学管理的具体措施.

关键词：中职学校；实验室管理；存在问题；对策

实验教学是中职学校教学的重要组成部分,是中职学校进行实验实习的主要场所,它能为师生提供一个良好的操作的环境.尤其是对于操作性非常强的专业,实验室在教学实习中更是起着不可替代的作用.但是,目前在中职学校的专业实验室的使用和管理方面仍然存在着许多不科学的问题,需要研究解决.

一、中职学校实验室的管理现状及存在问题

（一）实验室管理人员不足,专业素质偏低.中职学校实验室的管理工作非常繁杂,管理人员需要具有高度的责任感和较高的专业水平.但是,目前中职学校中普遍存在着学校领导实验室管理认识不足, 只注重理论课教学,不注重对学生在实验课中的锻炼,造成实验室管理人员普遍配备不足,实验室指导老师的专业素质不高,有的教师只是技术辅助人员,相关专业的学历背景都没有,有的教师甚至没有相关学科教育专业背景,加上有些实验人员年龄偏大,缺少培训等,对实验教学产生了一定的负面影响.

（二）学校投入资金不够,实验室仪器设备配备不足.除了实验教学教师的专业素质欠佳,还存在学校对实验室投入不够,实验室仪器设备配备不足,甚至一些有一些专业设备严重缺失等问题.近年来,随着中职学校招生规模不断扩大,获得了很多国家项目资金,但多数中职学校只是拿来建教室,建宿舍等,投入实验室的资金却很少,造成一些实验室的专业设备严重缺失,无法满足专业实验课的需要.虽然一些中职学校的实验室仪器设备很完备,但是缺少实验室摆放,长时间闲置,没有得到有效的利用,加上没有正确的保养方法,导致实验室设备的破坏甚至是报废,从而对实践课程完成度造成一定的影响.

（三）实验室缺乏完善的管理制度,实验室使用过程中存在安全隐患.实验室的管理制度是对学生上实验课的一种约束,也是对管理人员的一种监督.没有良好的管理制度,就没有好的实验环境.由于实验室的特殊性,实验室的安全性显得非常重要.实验室的设备较多,平时学生密集,课程安排紧凑,很容易发生安全问题,安全问题显得非常突出,很多中职学校的实验室在供电、布线、防火等环节都存在很多安全隐患,对学生和实验室安全有很大的威胁.有些学校的实验室没有配备漏电保护器、灭火器等安全设施,当危险事故发生时,不能及时的消除隐患,造成事故的进一步升级.还有一些中职学校中的实验室管理人员缺乏安全意识,没有强烈的责任心,对于实验室中的事物马马虎虎,对于安全隐患视若无睹,根本没有得到足够的重视,这种不负责任的态度,极易造成安全事故,不仅造成财产损失,严重的还会对学生的人身安全造成伤害.

二、中职学校实验室科学管理初探

（一）创新实验室使用及管理方式,制定完善实验室管理制度.在实验室的管理和维护中,要加强管理制度的建设,如实验室卫生管理制度、实验室安全管理制度、实验室管理人员责任制度等等,通过相关制度约束学生及管理人员的日常行为.学生在进行实验时,要严格遵守相关规定,管理人员也要依据相关制度进行实验室管理,对于违反相关规定者要追究其责任.只有制定严格的管理制度,才能使实验室的管理变得更加规范,有据可依.

（二）加大实验室资金投入,努力打造实验室的学习环境,突出实验室的实用性.中职学校专业实验室的建设,需要大的资金投入.建设好一个实验室需要考虑专业性,需要考虑设备的实际操作性.中职学校实验室的学习环境不仅包括相对的硬性条件,而且包括积极向上的思想环境.在硬性环境中,要保证设备的更新及实用性,并且要布置好设备的位置,考虑到实验的操作场地空间,提高设备仪器的整体配置度.

在建设中职学校实验室环境的过程中要结合实际,达到实验室教学的不同效果,同时也要保证充裕的资金和优秀的教师团队.实验老师要掌握相当的专业知识,懂得先进的实践操作方法,让学生在实际操作过程中不走弯路,让实践更具操作性,保证配合好专业知识和实践操作的结合度.建立完善的制度和操作规范,让学生的实践操作可行、有效.

（三）进一步提高实验室管理人员的素质和管理能力.实验室教学质量和实验室管理人员有密切关系.中职学校在建立优良教学硬件设备的同时,要增加实验师数量,提高管理人员素质有一定的奖励激励机制来激励实验室管理人员,增强其责任感,具体点说就是在教师考核制度中体现公平合理,并增加一定的绩效考核,达到激励的作用,；其次还要定期对实验室管理人员进行继续教育,不断增强实验室管理人员的素质和管理能力.

（四）切实加强实验室安全教育和管理.从近年来的实验事故来看,主要有以下几个类型：腐蚀及灼伤事故、火灾及爆炸事故、中毒事故等.加强实验室安全教育和管理,第一要高度重视实验室的安全管理工作；第二要强化实验室注意事项和操作规程；第三要定期检查和更新实验设备,完善防护设施；第四要加强治理实验室的环境,改造好陈旧的水电设施,消除安全隐患；第五要加强安全培训,减少人为操作不当.

实验室管理人员在对实验室进行日常管理时,要做好实验室的卫生工作和安全排查工作,发现隐患后及时进行处理,避免引发后续事故发生.每个实验室要制定有实验室安全操作规程、实验室管理人员一览表等,实行专人管理,对危险化学品实行专人、专柜、加锁的措施.对上课使用的试剂和仪器,除了要求按正确的方法使用外,还要强调安全意识和环保意识,使学生养成严谨认真的良好行为习惯.做到要药品按规定用量取用；实验操作要规范,遵守实验守则；不随意带出药品、不能品尝药品；不私自做有危险性实验,不随意倾倒实验垃圾；节约水、电、酒精燃料、试纸、滤纸等.要培养学生爱护实验仪器,实验后要按要求对剩余物进行处理、洗涤实验仪器,收拾实验台面,整齐摆放好实验器皿、药品等.实验室中不仅经常使用易燃、易爆、自燃以及强氧化剂等药品,要妥善保管.

三、结语

总之,科学地管理好中职学校的实验室是需要很多方面的努力,中职学校必须坚持创新管理方式,加大实验室资金投入,不断改善实验室的工作学习环境,加强实验室安全管理,使实验室不再是摆设,切实解决管理人员缺乏专业知识、职业素质不高、技术能力欠缺,实验室相关制度不完善及日常的维护不到位等,使实验室更好的为教学服务.

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