原创《如何提高小学低年级学生写字积极性》：该文是关于积极性论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
汉字是一种文化,积淀着中华民族的智慧,更凝聚着一种民族精神.小学语文新课程标准指出：“规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础.养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代学生应具有的基本素养.”新课标特别重视写字教学方法,并把它作为低年级的一项重要教学任务.写字也是小学生具备的一项基本功,写字教学是巩固汉字的手段,对提高学生文化素养有着十分重要的作用,必须要从小打好写字的基础.小学生写一手好字,是素质教育的基本要求.教会学生写一手漂亮的字更是让他们终身受益.
一、培养正确的写字姿势
俗话说：“写字之前先练姿,提笔既是练字时.”小学生要从小培养规范的书写姿势和书写习惯.首先学生要养成规范的坐姿,写字时做到：头正、身直、臂开、足平.其次学生要做到“胸离书桌一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸”.最后要熟悉掌握规范的握笔方法：用拇指、食指和中指捏笔,笔杆贴紧虎口,无名指和小指挨紧中指,虚拳食指,小指紧贴纸面.握笔要松紧度适中,过松的话运笔无力无法做到认真书写；过紧的话肌肉疲劳,会造成书写不流畅.规范的姿势和写好字是紧紧相连的.小学生自控能力较差,老师要多多提醒和指导学生正确的写字姿势,及时纠正错误,另外还要和家长积极配合,时刻严格要求学生在校和在家的写字姿势.
二、重视握笔的方法和写字姿势
老师传授学生写字知识时,首先要教会学生正确的写字姿势和握笔的方法.应该引导学生认真的看教学图片,观摩图上正确的握笔方法和写字姿势,并做到细致的讲解和示范.现在有很多幼儿园开始教孩子写字,但是忽视了握笔的姿势,加上孩子手指发育的不太均衡,从而造成一年级时部分孩子的握笔姿势错误.因此,一年级老师应该课课抓,天天抓,坚持不惜,务必要使每个学生养成良好的写字习惯.
三、规范使用书写工具
为切实提高学生的书写质量,就要严格控制学生使用修正液、橡皮等涂抹工具,从细节入手培养学生认真书写的态度,慢慢引导学生专心书写,最大限度地降低写字的错误率,从而渐渐使学生养成良好的书写习惯,提高书写效率.由于小学低年级的学生年纪小,写字工具的准备和使用常常不符合标准,从而影响他们的写字质量.低年级应要求用铅笔写字,写字前要提前准备好铅笔和橡皮,老师要经常督促学生做好写字前的准备,通过平时的点点滴滴,培養学生平心静气、尽心竭力的书写态度,从而提高了书写速度、效果.
四、教法多样,激发兴趣
想要写好一个生字,就要从读准字音开始,再到认清字形,最后要按照正确的笔顺书写,这并不是一个简单的过程,需要学生善于观察、分析、比较和反思.老师在教学的过程中,应该通过多种多样的方法让写字课堂生动起来.
1.培养学生学会观察字形,分析汉字的结构.
学习一个生字前,先要看看这个字是什么结构的,如果是上下结构,上下两边的形状、距离有什么不同,再看看这个字有多少笔画,要多注意那些写在中线上的笔画,找准这些重要笔画所在的位置,书写时就会得心应手,最后要确定提笔的位置,一个字的起笔就像一列队伍的领头,如果起笔的位置找准,后面的笔画分布得再好都失去了意义,字写完成后,还应该让学生将自己书写的字和范字进行对比,找出自身的存在的不足之处,下次再书写时要及时纠正.老师要教给学生观察和比较的方法,授之以渔,学生便能自主学写字,这样他们学习写字的积极性就增强了许多.
2.运用编儿歌的方法帮助学生记忆字形.
例如“国”字,可以教给学生：方框是边疆,宝玉里面装,我是中国人,中国要富强.这首简短小的儿歌不仅仅可以帮助学生轻松地记住字形,还能让学生在写字时掌握书写的要点.老师在教学过程中要多鼓励学生自己编写儿歌,学生自己主动参和儿歌的编写,记忆会更加深刻.
五、灵活运用多媒体教学方法
低年级的学生好动,注意力不容易集中,可以通过使用多媒体教学演示汉字的书写笔顺,用鲜艳的颜色突出某个字的重点笔画,吸引学生的注意,另外在学生写字的过程中播放优美的古典音乐,可以让学生平心静气,集中注意力把字写好.
根据低年级学生所写的汉字大都是象形字、会意字,我经常使用多媒体课件展示汉字的演变过程,动态地演示字的结构、笔顺及书写规律,当屏幕上显示汉字一笔一画书写过程的时候,学生的学习兴趣被极大地激发出来.学生初步地了解了汉字的起源,更加热爱汉字,兴趣倍增.
六、培养学生欣赏的水平
“万事开头难”这句话道出了起步阶段的重要性.汉字是由绘画发展而来的,祖先把自然界的图画演变为笔画、文字.可以说一个个汉字,就像一幅幅图画.在教师引领下,孩子们可以感受汉字神奇的绘画美、意境美.
其次在描摹写字贴的基础上,引导学生欣赏名家优秀的硬笔、毛笔书法字帖以及学校开展写字比赛中的优秀作品,用自己的眼睛去发现美.在欣赏的过程中,使学生审美能力得到提升.
总之,只有将写字教学落到实处,才能有效的提高学生对写字的积极性,让学生在老师的引导下,在自主、合作、探究的学习氛围中,养成良好的写字习惯,真正掌握正确书写汉字的能力.
积极性论文参考资料：
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