原创《在自由交往中训练意志》：这篇自由交往论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
和成人相比,儿童的小生命发展得还不平衡,他们总是爱冲动,而且不得不吞下由此产生的苦果,他们有时还会屈服于抑制力.在他们身上,意志的两种截然不同的力量尚未融为一体,来帮他们塑造出一种新的个性.直到心理萌芽时期,运两种因素还是处于分离状态.但是我们不能放弃这种努力,因为这种“融合”和“适应”是必然要发生的,而且会在潜意识中发挥支持的作用.
所以,我们应该尽早引发他们这种积极的行为,因为它们是人最基本的发展.要注意的是,我们的目的不是把孩子培养成早熟的“小绅士”,而是促使他们锻炼自己的意志,更早地建立起抑制和冲动之间的和谐关系.因此,我们应该让孩子和其他小朋友一起活动,在日常生活中训练他们的意志,让他们专心心致志地进行某项任务,抛开其他跟完成这项任务没有关系的活动.让他们选择自己能力范围内的肌肉协调活动,然后坚持进行练习,直到这种协调动作成为一种习惯.当孩子学会尊重别人的工作时；当他们耐心地等待想要的东西,而不是从别人手中抢夺时；当他们到处走动,既不会撞倒伙伴,也不会踩到他们的脚,或将桌子弄翻时,他们就正在进行自身意志的锻炼,努力使冲动和抑制的力量趋于平衡.这种态度的养成,就是在为孩子融入社会生活进行准备.
相反的,假如我们只是让孩子一动不动地并肩呆坐在那里,他们彼此之间就不可能建立起应有的联系,儿童的社会生活也无法得到法发展.
只有在自由交往的过程中,让孩子们进行相互适应的训练,他们才能够建立起社会化的习惯.一味向他们说教,告诉他们应当做什么,无法达到培养他们意志的目的.要使孩子形成优雅大方的举止,不能只靠向他们灌输“礼貌观念”或者“权力和义务观念”,就像我们不可能只通过跟一位专心致志的学生讲述钢琴演奏的指法,就能让他弹出贝多芬的奏鸣曲一样.在一切類似的活动中,要使儿童发展“成型”,最基本的一点就是要训练他们的意志力.
玛丽亚·蒙台棱利：意大利著名幼儿教育家,蒙台梭利教育法的创始人.
自由交往论文参考资料：
结论：在自由交往中训练意志为适合自由交往论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关交往开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
