关于初中英语论文范文资料与巧借互联网优化初中英语教学的策略有关论文参考文献-论文写作网

《巧借互联网优化初中英语教学的策略》：本文是一篇关于初中英语论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。

现如今,英语已经成为世界上流通最广泛的语言,所以英语成为学生在学习中的非常重要的一门课程.在互联网的广泛应用以及信息时代的到来下,英语教学发生了很大的变化.怎样在英语教学中引进互联网信息资源,去激发学生学习英语的兴趣是教师目前应该重点关注的一个问题.

1. 传统英语教学模式存在的局限

在传统的英语教学中,教师和教材是其围绕的中心,学生通常是处在一个被动的状态下去学习,并且学生除了教师以及教材外,根本就没有机会去接触英语,很大一部分的学生是经过背诵去对词汇进行掌握的,一些少数学生则会去阅读一些英语杂志,从而使得自己的英语水平能够有所提高.但是这些方法都没有办法让学生达到一个可以长期记忆单词的目标,所以,在传统的初中英语教学中,是存在很多弊端的.

2. 互联网在英语教学中的优势

英语是一种国际性的语言,它在互联网中也是通用的,通过互联网学生可以非常容易地去接触英语,并对说英语国家的情况进行一定的了解.在初中英语教学中,说和听占非常大的一部分,在课堂中,学生一般只是听教师说英语.但是在互联网模式中学习,学生就能够听到正宗的英语.现如今比较流行的英语有美式英语和英式英语,学生可以在互联网教学模式下,去体会出两种英语之间的不同,这一点在传统的英语教学中是无法实现的.

2.1 激发学生学习英语的兴趣

在在互联网的英语教学中,教师在课堂上能通过网络以及多媒体技术为学生展现英语,特别是在刚刚入学的学生里面,他们的学习动力非常强大,而且具有一定的好奇心,如果长期保持住这种感觉,就能够大大提升学生的学习效率.但是在传统的教学当中,教师通常都是根据自己的意愿,强制性地让学生学习英语,就算学生在刚开始的时候对英语有一定的兴趣,但是时间一长,他们对这种教学模式就会产生一种抵制的思想,导致他们开始厌倦英语,对英语失去兴趣.如果实在互联网的教学中,教师就可以和实际联系起来,利用多媒体的图像、声音等使得学生可以在学习英语的时候能够身历其境,这可以使得他们对学习英语的兴趣大大提升.

2.2 利用互联网有助于提高英语教学质量

教师可以通过网络资源,去整理出上课的内容.这和传统的教学相比较,进行课件教学其内容不会被擦掉,就算是讲过去的内容仍然可以翻出来重新回顾.在传统教学中,因为黑板的大小有限,导致教师在书写板书的时候因为地方不够而擦掉之前的内容,这会让很多学生没有办法对教师前面所写的内容重温回顾.

另外,教师还可以将学习的重点和相关资料通过互联网发放给学生,这样可以让学生在回家之后还能够去学习.

2.3 提高了教师和学生的协作能力

在新课标中,要求教师对学生的创新能力以及自我学习能力进行培养,教师在进行教学的时候,要让学生去进行思考,不能按照传统教学中,教师强迫学生去学习的方式.通过互联网进行教学,使得教师的教学方式不再是单一性的,而是变得越来越多元化,学生和教师之间的关系由教学关系变成了协作的关系.教师和学生之间关系平等,使得教学的气氛可以变得更加和谐.

3. 提升互联网在初中英语学习中的有效措施

现如今互联网已经变成了学生生活和学习的一部分,但是,很少的学生是通过互联网去进行学习的,在初中英语教学中,该怎样发挥互联网的作用,是教师和学生共同努力的目标.

3.1 对传统英语教学进行改革,培养学生通过互联网去自主学习的能力

在传统英语教学中,教师通常都是选择填鸭式的模式去进行教学,学生一般都是在一个被动的环境下去听教师讲课.在互联网的教学中,学生应该变成一个主动寻求知识的人,教师则应该为学生去引导一个正确方向,使学生将来能够通过互联网去学到更多的英语知识,对有关资料进行查询,或者在网络上向教师请教一些他们不明白的问题.

3.2 改变学生应试教育中落后的学习方法

学生在学习英语的时候一直都是通过死记硬背的方式去进行记忆,这种方式的学习效果会非常差,而且还让学生对学习英语有了一种厌倦疲惫的心理,从而导致学生开始抵抗英语.在互联网教学中,学生可以观看一些英语视频,这会让学生放松自己压抑的心情,使得他们的学习效率大大的提高,并且让学生对学习英语产生了较大的兴趣.

4. 结语

互联网教学的到来使得教师有了更大的挑战,所以一定要去学习更多的知识,为学生引导正确的道路,学生不能只作为一个受教者,要利用网络去学习更多的知识.互联网教学对学生学习英语的效率有了大大提高,还对学生解决问题的能力进行了培养.

胡秀莹. 合作学习在初中英语教学中的应用探究[J]. 新课程学习（中）, 2014（08）.

（作者单位：江苏省常州市同济中学）

初中英语论文参考资料：