原创《初中英语课堂中中国梦教育探究和渗透》：该文是关于教育探究论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：中华民族的伟大复兴是每一位中华人民的终极梦想,中国梦的提出就是为了更好地实现这个大梦想.为了中华民族的伟大复兴这个大梦想,中国梦理念需要渗透到各个阶层,更好地团结全国人民的力量来建设祖国,而中国梦思想在英语教育事业的渗透也需要借助有效的初中英语教学来完成.
关键词：初中英语；课堂教学；中国梦；探究渗透
中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）11-0127-01
初中英语教学处于小学到高中的过渡时期,同时初中也是学生人格品性定型的重要时期,中国梦的教育在初中英语教学中的渗透将会对学生未来的思想观念也产生深远影响,因此作为教师应该注重保证中国梦教育在英语教学中渗透的质量,而接下来本文将围绕中国梦教育在英语课堂中的渗透展开论述.
1.课前教育打基础
中国梦教育在初中英语课堂中的运用正处于起步阶段,因此老师应该先在课前对同学们有一个指导,让大家先初步了解中国梦.比如在日常的英语课学习开始前,老师可以给同学们即时分享中国梦的发展和一天天取得的进步,在政治经济方面有何不同的含义和作用,让大家对中国梦有一个深入的了解,然后老师还可以大概给同学们讲讲有关于中国梦的时事新闻,让大家能够更好地理解中国梦的内涵.除了在课堂的前几分钟有一个简单的介绍外,老师还可以做一些前期的宣传.比如在正式推行中国梦教育前,老师可以在班上用英语制作一些宣传海报或者黑板报小标语等,为中国梦教育的推行创造更好的学习环境.中国梦教育和初中英语课堂的结合渗透需要教师们不断努力克服语言上的沟通障碍,让孩子们能够更加轻松地收获英语知识和中国梦对他们价值观等思想观念的影响.
2.课堂教育贯彻中国梦理念
中国梦教育渗透初中英语的主要阵地就是我们日常的英语课堂,因此教师要严格注意对于英语课堂教学的把关,大力推行中国梦教育的实施力度.比如在学习《Where"s your pen palfrom?》時,老师可以联系实际生活先提问孩子们对于中国的了解和印象,再进一步介绍当今中国提倡的中国梦的理念,让孩子们将中国梦教育和英语课本联系起来,达到相辅相成的效果,提高中国梦教育的效率.在中国梦教育和课堂教学结合的同时,老师还可以通过一些提问的方式来考察孩子们对于中国梦的理解程度,更好地掌握孩子们的学习情况进行针对性的教育.比如老师可以偶尔问问同学们"中国梦的基本概念是什么",以检测同学们是否有了一个基本的概念了解基础.除了将中国梦教育和上课内容相结合,老师还可以创新中国梦教育的方式,也可以利用多媒体等现代设备来促进中国梦教育的推行.比如在学习《What are you doing for vacation?》时,老师在深入讲解课文内容的同时还可以播放相关的视频短片,例如暑期志愿者的相关内容等,这样既结合了课本主题,又能够提倡学生在践行中国梦的时候采用当志愿者的方式.既促进了学生对于课本知识的学习,也能够推动中国梦教育的贯彻实施,一举两得.除了将中国梦教育和英语课堂糅合进行,我们还可以中国梦为主题进行一次英语课.比如老师可以在规划英语教学进程后抽取一节课作为中国梦的主题教育,介绍一些"感动中国"的人物,提高同学们践行中国梦的 和动力.
3.时刻践行中国梦
中国梦的教育不仅应该在课堂上贯彻落实,在课后也应该得到大家的重视和实践.如果中国梦教育只是停留在课堂的话将会流于形式,起不到其应该发挥的作用和优势,我们只有将中国梦理论和实践相结合,并且引导我们每一个人日常生活的实际行动,才能更好地让中国梦思想深入到每个人的心血和骨子里.比如在课堂上提到了有关于中国梦的教育之后,老师可以布置一些相关的小任务,让同学们从生活中去寻找和实施中国梦息息相关的劳动者,并且让孩子们知道不论职业性别等因素,实践中国梦的人都是值得尊敬的,然后再引导孩子们学习劳动者们奉献祖国的精神以及其他的优秀品质,从思想和行动上加强对孩子们的引导,最后老师还可以给学生们布置当一些小小志愿者的小任务,让孩子们更好地从行为上践行中国梦的思想理念,从生活中感悟中国梦.常言道"学而不思则罔,思而不学则殆",除了日常理论的学习和了解,老师还可以让学生们偶尔写写自己对于中国梦的理解和感悟,每天对于实践中国梦又有什么细致的实施方法,看看同学们观念的转变和进步,这样引导孩子们自主地思考和反思可以更好地将中国梦思想融入到孩子们的日常学习生活当中.
中国梦是 总书记为实现中华民族伟大复兴而提出的号召,作为中华人民,我们每一个人都应该用实际行动响应号召,为祖国的建设和发展奉献一份力量,而中国梦教育在初中英语课堂的渗透无疑是推动中国梦的又一有力举措,我们应该不断发展完善这个可行的办法.
参考文献：
[1]石仲泉.光明专论：伟大的中国梦[N].光明日报,2013-01-10.
[2]张崎静,刘亚栋.高校英语教学中"中国梦"意识的培养研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）.2014（10）
教育探究论文参考资料：
结论：初中英语课堂中中国梦教育探究和渗透为关于教育探究方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关教育探究刊号论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
