原创《初中班主任班级管理沟通艺术》：该文是关于班级管理论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
【摘 要】可以说,在初中教育这一重要阶段,需要教师、学生和学校的共同努力.班主任是其中尤为重要的一环,提升班主任的沟通能力是势在必行的.在本文中,就将围绕班主任班级管理的沟通艺术展开研究,并同时提出提升初中班主任的沟通的相关建设性措施,希望能对班主任有所启示.
【关键词】初中班主任 沟通艺术 重要性 措施
在初中时期,学生的成长发育都处在一个至关重要的阶段,因而对学生的思想品德教育和文化教育也有了更为迫切的要求,对老师们的教学和管理方法进行改革已成了当前社会环境下的必然趋势.这样做能提高教师们的教学效果,从而满足当前的教学改革目标.可以说,在初中课程教学中,最后呈现出的教学效果就是学生的素质水平,这就对班主任们的工作提出了一定的要求,在以往的教学过程中,班主任往往比较注重的是班级的纪律问题及成绩问题,自己的沟通水平的提升方面并未得到相應的重视.在当代的教学环境下,为满足教学的要求,班主任需要不断提升自己的沟通水平和能力,学会沟通.
一、班主任管理时沟通艺术的重要性
1.提升了学生的学习积极性
目前,许多班主任在教育工作方面主要采用传统的教学方法,以成绩为主,对学生的实际能力和道德素质都有忽视,这种教学观念在初中班主任心中已经根深蒂固了.班主任要能否打破传统教学观念的束缚,对管理方法加以改革创新,学会和学生沟通,尊重学生的思想,提升管理能力,是至关重要的.一旦班主任学会沟通的艺术,就能够体会学生的感想,从而找到有效的措施提升学生的学习积极性和主动性.使学生能积极的参和到学习活动中,提高学生的学习效率和学习效果.
2.培养了和谐的学习氛围
班主任提高了沟通水平,师生之间就能建立起融洽的关系,创建出和谐的学习氛围.在这样的氛围下,学生能在课堂中放松自己的心情,以愉悦舒缓的态度进行学习.不仅活跃了课堂气氛,还能提升学生对于学习的兴趣,在这过程中更好地管理学生.
3.提高了学生的道德素质
班主任的管理能力和沟通水平提升,就能更好地进行德育工作,尊重学生,给予学生更多的鼓励.在初中时期,学生往往承担着沉重的升学压力,和学生好好地开展沟通,开展一些德育工作,可以舒缓学生的心情,提高他们的道德素质提高,有利于促进学生的全方面发展,能更好的塑造学生地品格,指导学生的学习、生活,为学生将来的学习、工作打下良好的基础.因此初中班主任的管理工作需要从社会及学生实际情况出发,通过结合更多的社会现实案例进行交流,增加其教育的说服力,让其对学生的教育能够更好地指导学生的现实实践.
二、提升班主任沟通能力的有效措施
1.掌握学生的性格特点
在班级中,有一些学生的言行会影响其他很多学生,因此班主任管理他们一定要付出很多的精力,掌握住他们的性格特点并适当进行交流谈话,使他们在班级里有良好的表现,稳定整个班级的局面.这就需要班主任花费一定的时间,了解每一个学生的性格爱好和特点,预测可能会出现的问题,防微杜渐,从而对班级情况有一个整体的掌握.对待班级也要加以规划,先定一个长远的目标,然后据此制定小目标,号召所有同学一起实现,将学生的精力引导到有意义的事情上去,掌握班级大体情况,定时和学生们进行沟通.此外,班主任还应该提高面对突发事件的能力,对意外事件能够冷静理智解决.
2.展现自己的人格魅力
作为班主任,每一件工作背后都有着深厚的影响.可以说,班主任的一言一行都会对学生造成很大的影响.一举一动都可能会是学生所谈论、模仿的主题.因此作为一名班主任,要想提升自己的沟通能力,决不能徇私偏袒,而是要实事求是,对所有的学生一视同仁,树立良好的榜样.
3.耐心的处理问题
作为老师,尤其是班主任,一定要学会控制自己的情绪.如果学生犯错,绝对不可以体罚学生,而是要循循善诱,以劝导的方式来处理问题.摸清楚学生的心理,知己知彼才能百战不殆.一旦问题发生,要善于和学生们进行沟通交流,详细了解事情发生的前因后果,切忌对学生存在先入为主的观念.
4.对学生进行适当的道德教育
班主任要想提升沟通能力,一定要学会适当的进行德育工作.不仅要从学生的方面来考虑问题,还应该结合当前的社会形势,有针对性地制定德育计划.此外,还应该要把德育理论和学生的实际学习生活相结合,提高德育工作的效率.在当下,班主任必须要转变传统的观念,和时俱进,提升沟通交流水平,从而使学生信服老师,对班主任持着尊敬的态度,从而更好地进行教学管理工作.
5.善于反思
教师的经验是在一次次的实践中逐渐增长的,班主任要在学会反思之后总结经验.班主任需要对常见的事务、工作进行总结归纳,再三品味在和学生沟通时的做法是否正确.对一些不合理的事情,即使学生们都在做,也要坚决加以阻止.对自己的沟通、管理方式进行总结、分析,从中汲取到有用的经验,在实践中得到反思.在这个过程中不断成长,更好的面对问题、处理问题,从而提升自己的能力.
依我的看法,班主任如果想要提升自己的沟通能力,这条道路注定会是极其漫长的.班主任需要转变自己的传统观念,学会运用多种方法,提升自己的沟通水平,从而进一步提升学生们的素质,使其实现德智体美劳全面发展.这就需要在不断的实践之中进行反思,总结经验,对一些班级问题总结出有效的处理办法,最后和学生们进行更好地沟通,提高班级管理的能力.
参考文献
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[3]王慧君.浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术[J].科教导刊,2014（17）：144-145.
班级管理论文参考资料：
结论：初中班主任班级管理沟通艺术为关于本文可作为相关专业班级管理论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文我对班级管理建议10条论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
