原创《运用高校创业教育引导学生就业的》：这篇创业论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
【摘 要】高校开展创业教育,在引导学生就业方面具有显著的优势.通过创业教育能够促进学生形成良好的创业意识,还能够提高学生的创业能力,为其今后的职业发展奠定基础.本文首先分析高校创业教育在引导学生就业方面的优势,然后提出创业教育在引导学生就业方面的具体措施.
【关键词】高校；创业教育；学生就业
在高等教育普及过程中,每年高校都会进行大量的扩招,高校大学生人数急剧上升,导致每年我国将近700万的大学毕业生产生,但是社会岗位有限,在职位饱和的情况下,毕业生不得不面临严峻的就业形势.创业教育是缓解就业压力的有效途径,也是我国现阶段重要的高校发展战略,其在引导学生就业方面具有相当大的优势.
一、高校创业教育在引导学生就业方面的优势
高校创业教育在引导学生就业方面具有以下几个方面的优势：
第一,创业教育不仅是一种教学模式,更体现了一种全新的教育理念,与传统的教育理念不同,能够转变学生的就业思维,将固定的被动求职转化成自主创业,是激烈竞争背景下大学毕业生选择就业的重要方式.目前,我国大学毕业生自主创业的比重相对较低,说明我国大学生创业意识还有待提升,通过创业教育转变学生的创业观念,帮助学生完成职业规划,还能为学生积累更多创业知识和技能.第二,高校创业教育的开展,能够让学生在潜移默化中接受并理解创业,并主动的获取有用的创业技能,帮助学生养成良好的思维习惯以及心理素质等.在创业教育体系中,包含了营销管理、企业管理、投资运营、财务处理等各个方面的内容,能够让学生在学习过程中接触到方方面面的知识,这对于提升学生综合能力具有很大的帮助,还能为学生今后的就业之路提供更多途径.第三,创业教育的目的不在于将所有的学生都培养成企业家,更多的是为了让学生掌握创业的技能,并学习到相关的知识,为今后的职业发展做好准备工作.创业也并非一件简单的事情,要想创业成功,不仅需要具备企业家的素质,还需要掌握各方面的信息,敏锐的发现并抓住市场创业机遇等.在激烈的人才竞争过程中,通过创业教育能够提升高校学生就业竞争力,提高毕业生的就业率,缓解社会就业压力.
二、高校创业教育引导学生就业的有效途径
上文介绍中我们知道,创业教育在引导学生就业方面具有显著的优势,但是为了发挥这种优势,还必须做到以下几点：
(一)构建完善的创业教育课程体系
在高校创业教育课程设置过程中,应该给予学生更多的选择权,增加学生选择选修课的范围,给学生提供更多学习创业知识的机会.另外,需要在创业专业知识结构上,不断的完善教育体系.具体来说：第一,应该在创业教育中建立财务管理课程体系,让学生对企业管理、运营、资本运作等方面的知识有所了解；第二,开设企业法律相关课程,让学生对知识产权、税法、契约法律等内容有效的掌握；第三,开设企业运营课程,提升学生的企业领导能力、市场分析能力等等；第四,开展商业实践课程,增强学生的商业判断能力、应变能力等,同时提升学生的心理素质.
(二)加强大学生创业实践活动
理论与实践的结合才是高校开展创业教育的有效手段,通过创业实践活动,也能够为学生学习相关理论知识提供有效的载体.具体来说,应该从高校学生科研训练的特点为基础,开展科技竞赛、科技创新创业等多项实践活动,让学生能够将自己所学的知识有效的运用到实践中,同时在实践中增强自我创业能力.
为了确保创业教育的有效性,保证学生创业能力能够得以提升,应该弄清创业教育和实践之间的关系,建立产学研一体化教学模式.充分的利用社会资源等,为学生组织各种实践活动,保证实践的真实有效性.同时,高校需要通过各种渠道,积极为大学生创业助学工作而努力,帮助在校学生积累更多的创业经验,为学生提供创业指导、粗哈工业实践培训等服务,提高学生的创业能力,为其今后的创业之路打好基础.
(三)强化高校创业师资队伍建设
高校开展创业教育过程中,不仅包括了理论和实践,同时还为学生提供一系列的创业服务.这些工作的实施主要依靠高校的创业教育教师团队,如果师资队伍质量较差,很难保证创业教育的成果,甚至给学生创业之路造成阻碍.因此,高校创业教育必须加强师资队伍建设.一方面,应该以创业教育的目的为依托,保证师资队伍建设目标与其的一致性,高校开展具体工作过程中,应该能够准确学生情况,不断的提升教师的创业教育水平.结合我国创业教育发展的具体情况,增强创业教育师资队伍的创业实践能力,包括企业管理经验等,聘请企业管理人员到校对学生进行相应的指导.另一方面,积极开展学术调研活动等,帮助教室门收集更多创业教育的经验,整合教学资源,提升创业教育的有效性、针对性等,提高教师在学生中的威信与地位,帮助学生建立起良好的创业信心.
(四)创建良好的高校创业校园文化
良好的校园创业文化能够在潜移默化中影响学生,提升学生的创业意识,保证高校创业教育的效果.在高校创业调查中发现,很多大学生有自己的想法,但是害怕失败,有时候对创业有一定的恐惧,这就需要有积极的校园创业环境去引导学生,增强学生的信心.如果学校中有很多创业案例,在班级、宿舍中有创业的同学,必然会引起学生的注意,也在无形中给予学生创业的信心.
在建立高校创业校园文化过程中,需要通过校园媒体,加强对创业工作的宣传,同时开展传帮带服务,在校园中开展各种创业讲座、创业比赛等,提高学生的创业意识,提高其创业能力.
三、总结
通过上述分析可知,面对激烈的竞争,大学生就业压力背景下,高校创业教育在引导学生就业方面具有积极的作用.同时,必须加强校园创业文化建设,优化创业教育课程,建立高水平的师资队伍等,激发学生对创业的热情,帮助学生创业技能与水平的提升,为缓解就业压力做出贡献.
参考文献
[1]李志超.利用创业教育,引导高校学生就业[J].中国科教创新导刊.2014,15（8）：144-147.
创业论文参考资料：
结论：运用高校创业教育引导学生就业的为关于对写作创业论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文创业论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
