原创《新课改背景下小学教育教学管理》：本论文主要论述了小学教育论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
摘 要：在新课改背景之下,小学教育教学管理质量曰益引起社会各界关注.积极采取行之有效的措施提高教育教学管理质量,努力为孩子们营造一个和谐健康的生长环境迫在眉睫.根据多年实践经验,浅谈一下小学教育教学管理过程中应该着重把握的几个关键点.
关键词：新课改； 小学教学； 管理
中图分类号：G622文獻标识码：B文章编号：1672-1578（2017）11-0024-01
1.改变传统的教学观念,加强教学教研工作
在教学过程中,很多教师不能适应现代化的素质教育,在教学过程中很难将素质教育和传统的应试教育有机结合起来,这种教育的突变,让教师们有些不知所措,使得教师在教学过程中有些迷茫,教学质量下降.有些教师为了迎合素质教学,在教学过程中开展的活动都过于形式化,没有实质的内容.例如,在教学课堂上,为了积极开展素质教育,在课堂上开展情景教学模式,为学生创设问题情景.这样做的目的,就是让学生能够根据问题进行思考,改变传统过于依赖教师的习惯,使学生在思考中活跃课堂气氛,从而培养学生的学习自主性和探究性.但是,在实际的教学过程中,教师为学生提出的问题都是价值不高的,有些问题过于简单,学生们都是异口同声地就能够回答上来；有的问题的答案过于单一,这对于学生发散性思维的培养具有阻碍作用.同时,这样没有学习价值性的问题让学生进行思考探究,不但不能提高学生的各方面能力,学生的思想层次上没有得到改变,还会浪费学生珍贵的课堂时间,教学效率低下.因此,学校在教育管理过程中要重视教学教研过程的重要性,将工作落实到实处.
2.加强教育教学管理中的素质教育
素质教育一直都是教育改革的主旨,高效实施素质教育也是教育教学管理过程中的核心目的.学校的任务是教书育人,这就要求教师在进行文化知识的传授同时,还要注重学生各方面的素质得到全面的发展.评价学生的标准也不再是仅仅依赖于成绩,拥有良好的身体素质以及心理、良好的行为道德、独立探究思考的能力等才是学生长久发展所需要具备的素质.学校要实现教书育人的目标就必须要从学生的实际情况出发,以素质教育作为发展的最终目标.要使得素质教育得到高效的发展,必须要保证拥有先进高效的管理模式,只有运用高效的管理手段,才能够保证素质教育顺利的进行.建立出符合自身实际情况的具有生命发展能力的策略和目标,让教育行为实现理性迅速的发展,完善准确的教学管理理念,为素质教育迈入新的发展阶段奠定坚实的基础.
3.构建良好的教学环境
传统的教学模式,都是教师占据主导地位,学生在其中只是被动地学习.在课堂上,学生和教师之间很少有交流和沟通的机会,这样死气沉沉的教学环境,难以让学生对课堂学习产生兴趣,学生在课堂上不是昏昏欲睡,就是和前后左右的同学交头接耳,左顾右盼.这样的教学环境,不但影响其他学生的学习质量,还会影响学生以后的健康发展.因此,作为教育管理者应该积极引导教师为学生构建一个良好的教学环境,在课堂上给学生创造温馨和谐的教学环境,让学生有一种身心愉悦的心情.在教育管理过程中,管理的任务并不是只针对任课教师的,学校中的全体人员都要积极配合参加各方面的工作,加大对教育环境构建的力度.除此之外,学校还要加大对教育使用设备的投资力度,一些有助于教学的必要设备必须引进,这样才能够增加教学过程中的教育效果,提高教学成效.因此,对于一些过于陈旧的教学设备,学校要进行及时更换,利用一些先进的教学设备来发展学生个性化,实现现代化的教学管理.对于小学生来说,一个良好的教学环境,不但能够提高学生的学习质量,对于学生的生活质量也有重要作用.
4.强化质量管理
教学质量的管理,必须抓质量形成的每一个环节,传统的经验主义的质量管理只注重质量检查,而忽视教学质量形成的全过程,既然教学质量不是检查出来的,而是在教学全过程中凸显出来的,那么,我们就应当把教学管理的重点放在对教学全过程各个环节的管理上来,也就是加强对教师备课、上课、辅导、布置和批改作业、组织课外活动、在具体教学活动中引导学生形成知识和能力的管理,目前,在我们教学管理中,对学生家庭作业和课外活动管理不够,学生家庭作业时间没有统一规定,各科代课教师家庭作业缺乏协调,学生家庭作业负担沉重,一些学校的课外活动开展不起来,或流于形式.因此,我们必须加强对学生家庭作业实行宏观控制,协调各科家庭作业,帮助教师提高布置家庭作业的质量,使课外活动落到实处,提高学生的课外实践能力.
总之,成功的管理,除了有一套科学规范的管理制度之外,更需要从人的情感需要和发展的角度来思考管理的方法.在管理中,要积极营造一个尊重人、信任人的环境.学校领导和教师交往,做教师的知心朋友；关心教师的生活,尽力提高教师的物质待遇.学校领导给予教师充分信任,放手让教师发挥创新才能,让教师愉快地工作、学习和生活,从而增强了教师的自我管理意识,和对领导的信任感,从而有效的提高小学教育教学管理的质量.
参考文献：
[1]新课改背景下小学教育教学管理初探[J].宋美芳. 学周刊. 2012（19）
[2]浅析加强小学教育教学管理的对策[J].孟庆韬. 中国校外教育. 2016（15）
小学教育论文参考资料：
结论：新课改背景下小学教育教学管理为关于小学教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关小学教育专业就业前景论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
