原创《创作感言:那只飞进心灵的鸟》：本文是一篇关于感言论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
那只飞进心灵的鸟
我一直想好好写写校园里的故事,是因为觉做到现实的校园生活值做到去写,这里一定有许多故事等着我们去发现,一些孩子的内心世界等着我们走进去瞧一瞧.
《窗台上的飞鸟》讲的是校园欺凌的事件.这个题材让人有些不忍心触碰,但是我知道校园里的欺凌事件总是时常发生.在我就读小学的年代,体罚是常见的惩罚方式,社会发展到现在,虽然学校环境和老师们的教育方式已经大为改变,但有关校园暴力和欺凌的事件仍时常出现.于是,我让自己去触摸这个带着一些伤痛的题材.尽管是校园欺凌的故事,我仍旧想写做到温暖和明亮些.
我用了男孩小加的眼睛,也就是第三只眼来看这个在班上被欺凌的女孩.美娇成绩差、身体肥胖、永远做不好课间操的简单动作,被老师和同学集体孤立了,每天的课间操,她都独自待在教室里.我制造了让小加和美娇单独相处的机会,由于腿伤,小加也像美娇一样不能去做课间操.于是,在这不到二十分钟的短短课间操期间,男孩小加慢慢走近并了解这个总是坐在教室后面垃圾堆旁的女孩,他看到她身上的善良、友好,绘画上的灵性和天赋.
当小加和美娇成为朋友后,再看到美娇被同学欺负和老师带有侮辱性的惩罚时,他的感受就不一样了.这时他面临一个选择,是选择和其他人一起漠视美娇的感受,还是去给美娇温暖?这对孩子来说,是一个难题.这个时候,小加有了复杂的内心活动.孩子也有人性的各个面,他们也有起伏的内心活动、敏感多思的情绪,有伤心、委屈、胆怯.小说中,男孩小加性格柔弱,他也受着班上调皮男生阿杰的欺负,为了自我保护,他会在同学们走进教室时快速地离开美娇的座位,装作和美娇不熟悉的样子,并且选择了和大家一起伤害美娇.
在童年和少年时我们都会有缺乏足够的智慧明辨是非的时刻,也会没有足够的勇气站出来说“不”.那只偶尔停留在窗台上的飞鸟,是小加和美娇最初建立友谊的桥梁,也是我想赋予自由和美好的象征,它是一股内在的美好和勇敢的力量,映照男孩小加怯弱、犹疑的一面.而最终,鸟儿撑开翅膀飞进了小加的心里,赋予他心灵的勇气.
故事的结尾,小加踏出一步再次走到美娇面前,这时,窗台外又飞来了一群鸟.那群飞过树梢和屋顶的鸟,意味人性的光亮.无论是在孩童的世界還是大人的世界,平等地尊重每一个人,敬畏每一个生命,都是我们要去认真习做到的一课.
作者档案
林宝英,湖南省作家协会会员,湖南儿童文学学会理事.写小说也写童话,在儿童文学创作道路上慢慢前行.曾获冰心儿童文学新作奖大奖,冰心图书奖,并两次在“周庄杯”全国儿童文学短篇小说大赛中获奖.
感言论文参考资料：
结论：创作感言:那只飞进心灵的鸟为关于感言方面的论文题目、论文提纲、感言论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
