原创《高中议论文基础写作能力提高》：关于免费写作能力论文范文在这里免费下载与阅读,为您的写作能力相关论文写作提供资料。
目前许多高中生的语文综合能力下降,一部分原因是高中生所学科目繁多,另一原因是大多数人认为自己是中国人所以语文能力不会太差,还有父母的影响及社会工业化,都使大多数人重视理科学习,而轻视语文学习.各方面原因使得大多数高中生语文能力下降,而写作能力是语文综合能力的体现,其中议论文是被认为是最好写也是最难写的文体,如何提高议论文基础写作能力?笔者认为需要从以下几方面着手.
一、发扬文化,锤炼语言
中华五千年文化,博大精深,源远流长,古人对文学的造诣远胜于现代人,我们在议论文中运用好中华传统文化,必然会使文章语言更加精炼.
比如运用成语.成语的理解及应用可以提高一个人的文学涵养,使文章增色不少.像姚雪垠 《李自成》中这样写道：“这班读书人,一旦背叛朝廷,无不希望捧着张献忠成就大事,自己成为开国功臣,封侯拜相,封妻荫子,并且名垂青史.”文中用了“封妻荫子”“名垂青史”等成语,将那班读书人的个人功利至上的心态剖析得淋漓尽致.
比如适当加入古诗文.在理解古诗文的情感和内涵的基础上,加入古诗文能够增强文章论述色彩.最近网络一则调侃的消息可以作此代表：当你看到大海上的夕阳白鹭时,被自然之美所感,“落霞和孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是文人墨客的情怀,生动而贴切地表达了内心的情感,但是一个对中国诗词不大熟悉的人只会这样抒情：“好看,真好看,真是太好看了.”这就是古诗文的魅力,使你能清楚明白地表达自己内心情感的同时,又不至于词穷而字拙,暴露了你的文化素养.同样,写作中古诗词的应用可以使你的文章精简扼要,辞有尽而意无穷.
二、精通典故,以史為鉴
高中生在写议论文时,往往缺乏有力的论据,造成议论空洞乏力.我们知道,事实是最有说服力的证据,这里我们暂且不提观点的问题,就论据及论证问题来说,就需要我们提出合理且为人所认可的事实,那么对典故和历史知识的学习甚至精通就是必要的.
例如,《礼记·檀弓上》记载的“曾子临终易箦”的典故,强调“礼”的重要性.对于今天的读者来讲,以曾参为榜样,那是迂腐至极的.但抛开曾参所守“礼”的内容,他那种严于律己、知错必改的精神,也是令人感动的.
当然,除了对历史典故书籍的取其精华、去其糟粕的学习之外,我们也可以放眼课本.比如《五人墓碑记》中“五义士”的“激昂大义”行为,我们可以论证“中国人是有底气的”这一观点.只要善于发现和总结,我们议论文的引经据典便不再那么难以下手.典故和历史可以使一个人深刻,而议论本就深刻,两者绝配.
三、观察生活,了解事实
生活是最好的教科书,现实生活中的素材应有尽有包罗万象.现在的新闻和网络信息特别发达,这也是论据的来源渠道,且是和时俱进的事实渠道.新闻报道、网络信息在经过我们分门别类,辨别真伪之后,有的放矢,可以使文章亲切而朴实.
例如可采用“小悦悦事件”“最美人物”“老人倒地扶不扶”等各类新闻焦点.这也是议论文的意义,你的议论是你的思想,是教育的反应,也是老师所要了解你思想的渠道,更是对现实社会最本真的反映.
四、身在国内,放眼世界
身体有空间时间的限制,但思想是无限的,新闻尤其是世界新闻,记录的社会大事可以作为我们作文的素材.在议论文中,我们对世界史实、世界大事的列举是比较有说服力的.文化无国界,学习也是为了开阔眼界,你的文章不能局限于一隅,应像你的思想一样放眼世界,和时俱进.
五、个性论点,力争深刻
大多数高中生写议论文不知所论为何,还有写不下去、思维混乱等现象,这有很大程度上是你的论点人云亦云,这是应试教育的缺陷.议论文是体现高中生思想的工具,思想没有对错,有的是“差异”.教育的目的是体现个人思想,求同存异,趋于和谐.诚实的教育是不怕差异的,允许思想多样,一个怕学生说真话、说实话的教育是盲目而无意义的.所以我们在教育学生之时,需要让他们展示个性论点,表达“自家之言”.
考场作文时间很短,我们审题时,对题目的理解和判断要准确,要能围绕高考作文的材料和要求,找准切入点,巧妙为文.从试卷的材料中概括、提炼观点时,要和人生、处事、文化、历史等大方面结合着展开思考,使论点上升到人生或哲理的高度.这样的观点就显得深刻而隽永.
例如高考作文题《拒绝平庸》,一旦我们在审题上缺乏准确而深刻的观点,平平淡淡论述下“平庸”的危害,最终我们也只能沦为平庸.反之,当我们的论点开始涉及到了“拒绝平庸,不避平凡”的深刻,开始思索平凡而不平庸的意义,那文章的档次自然可以向上升一档甚至更多.
六、论证过程,千姿百态
写议论文要求条理清楚,我们在熟悉议论文写作并有所基础时,应有所追求.譬如读透鲁迅的《拿来主义》,借鉴其 “先破后立”的写法,以情行文,思维通达,抒出己见,以千姿百态之形,抒心中之所想,论世间之是非,以致文章的准确、深刻.
总之,高中生的写作在博览群书、通晓古今的基础上,基于生活,放眼世界,表达真我,才能使议论文不再枯燥,不再死板.
写作能力论文参考资料：
结论：高中议论文基础写作能力提高为关于对写作写作能力论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文如何提高写作能力论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
