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人生几何,何必犹豫太多?和其踌躇错过,不如放手一搏！
乌江之畔,四面楚歌.你奋勇杀敌,却不见出路；横扫千军,却不见希望.环顾四方,只看到天昏地暗,江水血染.敌人又如黑云般压来,失败似乎已成定局.难道就此放弃?生的曙光在身后亮起,一叶扁舟轻盈地飘来,又无奈地离去——你最终拒绝了逃离,选择了自刎.
这一次,你真的败了！你只道无颜见江东父老,却不知父老乡亲反因你的懦弱蒙羞！曾经血气方刚、“彼可取而代也”的你哪里去了?想当年,你渡漳河、援巨鹿时,不过无名小卒一个,尚有破釜沉舟、放手一搏的豪情；而如今,你破强秦、据江东,贵为西楚霸王,竟无重新开始、再次拼搏的勇气.
悲哉,项羽！“江东子弟多才俊,卷土重来未可知.”你应该知道,放手一搏,未必不能绝处逢生！
易水之上,悲歌回响.“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还！”别过白衣冠的太子丹,你毅然踏上行程,纵然前途未卜,胜算渺茫,你也义无反顾.你何尝不知：燕国大势已去,灭亡只在朝夕旦暮；秦廷守卫森严,刺杀不过以卵击石.但你为了国家大义,明知山有虎,偏向虎山行.在燕国的余晖里,你大步流星,捧着樊於期将军的头颅,携着满腔的热血,走向那虎狼之地！的确,你失败了,但那又如何?落叶不语,尚化春泥育新芽；残阳滴血,犹作清泓向碧心.拼搏过后,失败亦是风景.
壮哉,荆轲！你心系江山社稷,放手一搏.慷慨赴难,虽败犹荣！
教室之中,书声琅琅.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”拼搏从来都是高三的主旋律,每一次拼搏都凝结着汗水和心血.纪伯伦说：“除了通过黑夜的路,人们不能到达黎明.”不拼搏,我们就看不到日出的壮美；不拼搏,我们就领略不到大海的浩渺.成功总在拼搏后：没有一种成功能只仰仗天分,通向它的路上注定洒满拼搏的血汗；没有一种成功属于偶然,成功之路上往往铺满一块又一块奋斗的金砖.泰戈尔说：“只有经历过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量.”的确如此.
苦哉,高三学子！快哉,高三学子！不拼搏无以圆六月美梦,不奋斗无以显王者风范.欲戴王冠,必承其重.放手一搏,终将拥抱成功.
拼他个日出日落,尽享喷薄的朝霞、诗意的夕阳；拼他个花开花谢,饱览群芳竞秀、落英缤纷.痛乎快哉,拼搏人生！
考场点评
开头简洁明快,干净利落.主体部分截取三幅画面,紧紧围绕主题词“拼搏”展开,结构匀整美观,脉络清晰,内容丰富.三幅画面古今结合先简述事件,再议论抒情,叙述、议论、抒情三者水 融,感情炽烈,说理充分,足以引起读者强烈的情感共鸣.在语言表达上,多用短句,讲究韵律,如“悲哉,项羽”“壮哉,荆轲”“苦哉,高三学子！快哉,高三学子”等句,饱含真情,音韵和谐优美,文采四溢.
（韩延明）
笑傲人生论文参考资料：
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