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  • 摘 要:中职院校基础会计教学中存在的问题主要表现在理论课程内容多,学生学习兴趣不足;教学材料关联不足,教学资源利用率低;忽视学生的差异特点,课程。

  • 【摘 要】 课堂教学是学生取得知识的基本途径,也是学生锻炼能力,培养一定观念的主要渠道。课堂教学的有效性是判断学生能否取得发展的重要指标。启发式。

  • 摘要:中职学生缺乏对企业的认知,加之会计教学中企业情景的缺失,课堂出现沉闷的现象。笔者发现SIYB游戏可破解企业情景缺失的难题,提高课堂的教学效。

  • [摘 要] 在技工院校会计专业教学过程中,基础会计课程属于重点课程,是会计专业学生必须掌握的一门基础学科。基础会计教学理论知识较多,内容针对性较。

  • [摘 要]随着社会经济的发展,我国对人才的需求越来越多,同时对人才的素质与实践能力的要求也变得更高。这就使得课程的教育改革势在必行,基础会计课程。

  • 摘要:《基础会计》课程是会计专业的重要的专业基础课程主要阐述会计的核算方法以及会计核算组织程序,它的理论性和操作性都很强。对于没有接触过社会实践。

  • 【摘要】基础会计是财会专业的一门专业入门课程,对学生来说有一定的难度。本文从会计科目、账户、会计分录等三个方面谈了自己的教学经验。【关键词】基。

  • 【摘要】近年来,信息化教学手段在高职教育中全面铺开。手机、平板不再是教学课堂的干扰元素,本文利用微课这一手段,具体分析信息化教学手段在基础会计这。

  • 摘 要:新时期下,随着我国信息技术的蓬勃发展,其在教育领域中的应用也更加广泛和深入,微课作为当前全新的教学模式,在基础会计教学中应用广泛,可以帮。

  • 【摘 要】 会计专业的学生在初步接触会计知识时要学习的基础课程是《基础会计》,而这门课程的内容复杂,具有较强的系统性和实践性,因此学生在初步学习。

  • 会计基础作为会计专业的重要入门级专业课,一直以来都作为会计从业资格证考试的重要科目之一,是会计专业在会计市场准入中理论和实践紧密结合的一门学科。。

  • 摘 要:中职教育大多注重培养实用型人才,中职基础会计是实用性很强的科目,我们的教学也应该以实用性为根本目标。本文主要针对微课在中职基础会计教学中。

  • 【摘 要】高职校“基础会计”课程中利用行动导向教学法,通过情景模拟和角色扮演,让学生以“职业人”身份参与课堂,“在做中学,在学中做”,增强学习的。

  • 摘要:本文分析了职业院校会计技能大赛的特点,同时分析了基础会计教学的现状。最后,借鉴会计技能大赛的特点,对基础会计教学改革提出针对性的建议。关。

  • 摘要:传统的基础会计教学中往往是通过教师讲授的方式进行,模式单一,且比较抽象和枯燥,学生对于所学的知识如何在实际中得到应用也不清楚。微课教学可以。

  • 摘 要:通过对近几年来中职学生现状的分析,发现越是理论性强的学科,教师教授起来越是不容易,而如果基础理论学科这场入门仗打不好,教师就很难进行接下。

  • [摘 要]随着教育体制的不断改革,高职基础会计课程原有的教学模式已无法适应教育信息化的要求,而混合式教学模式,作为新兴教学手段,汲取了传统教学模。

  • 摘要:基础会计教学主要是传授会计的基本理论、基本操作方法以及基本的职业技能,基础会計作为会计专业学生的入门学科,教师如何能够高效率的进行教学,对。

  • 《基础会计》是高职院校财经类专业的基础课程,它的实践性、操作性都非常强,因此在专业课程中占据相当重要的地位。在课程教学实践中,采用传统课堂理论讲。

  • 【摘要】企业绩效评价方法是上市公司价值评价系统的核心,也是会计教学的重点内容。在企业绩效评价方法的教学过程中引入统计学分析方法,不仅可以与传统的。

  • 2017年5月13—14日,由高等教育出版社主办的2017年中国财务与会计教学高级研讨会在南昌召开。来自全国70多所高校近150名代表参加了会议。

  • 摘 要:《基础会计》“教学做一体化”是将理论教学与实践教学融为一体,根据应用型本科院校的培养目标来重新整合教学资源,体现能力本位的特点。本文主要。

  • 【摘要】结合基础会计课程本身存在的实操性、时效性和涉及信息量大等特点,教师需要在课堂教学中更好地通过理论联系实际来提高教学水平和教学质量。而体验。

  • 摘要:职校学生厌学厌课堂的情况普遍存在,学生基础差、学习习惯不佳、学习兴趣不浓是不争的事实,但是造成这种现象的原因除了学生本身以外,教学方法和教。

  • 摘要:为了更好的培养会计专业的相关人才,更好的推进基础会计教学的进程,笔者从传统基础会计教学内容及教学方法的特点出发,并从建立信息化会计实训教室。

  • 摘要:“翻转课堂”是一种新型的教学方式,其起源于美国一所高中院校,这种教学方式将传统的教与学的流程颠倒了,教学模式是先进行学习,后进行教学,在应。

  • 顾名思义,“微课”的主要特点就体现在“微”字上,也就是内容简单易懂,主题明确,需要把握的要点简单直接,上课方式呈现多元化发展趋势,特别适合用在中。

  • 体验式教学法 中职学校 基础会计教学基础会计在中职学校教学课程中占据着重要地位,我国中职学校普遍高度重视基础会计教学。然而,传统的基础会计教学。

  • 读者姓名:_______ 联系电话:_______ 联系地址:_______1 1972年5月18日,周恩来被确诊为膀胱癌,他刻不容缓地开始(。

  • 1949年,是中国人民胜利最大的一年,也是困难最大的一年。新中国面临的最为严峻的问题是经济问题,财经战线上的挑战,其艰险程度不亚于战场上的枪林弹。

  • 它是生活在非洲热带雨林的“捣蛋鬼”黑猩猩。除了睡觉之外,它大部分时间都跟家人形影不离,一起上树、挖洞、摘果子、掏鸟蛋……还会制造和使用工具。它的。

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