论文题目可以有冒号

亲爱的小星星们，我们又见面了，先讲个笑话放松一下吧：一些学生翻墙进了校园，被校长逮了个正着。校长脸一拉喝问：“你们怎么回事？为什么不走大门？”。

著名数学教育家波利亚说“问题是数学的心脏” 置疑，是教师提高教学研究水平的良好途径；解疑，是教师应该具备的基本素养 教师在解题教学过程中，要站在。

【摘要】高中数学教学离不开解题教学，選择什么样的题目进行讲解和训练效果差异明显，这就要求我们数学教师，不仅要重视数学知识的建立，更要重视数学题目。

阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：2015年5月3日下午，在成都市娇子立交桥处，一名男司机将一女司机逼停后当街殴打，3。

高考数学客观题的特点是考查目标集中、跨度大、知识覆盖面广、形式灵活、答案简短，不需要写出求解过程，只需要写出结论 这类题型能有效地检测考生的思维。

课外，我独自做关于不等式的提高题，提高题两个层面：一是基础、二是拔高 做到拔高题第二小条，我就有点怯怯的了，题目不是很长，却让我纠结了很长时间。

从1977年中国恢复高考开始到今年高考结束，甘福保已经收集了整40年的高考试卷了。今年70岁的甘福保来自江西南昌，他对高考有着很深的情结。中。

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【摘要】高中数学教学离不开解题教学，選择什么样的题目进行讲解和训练效果差异明显，这就要求我们数学教师，不仅要重视数学知识的建立，更要重视数学题目。

阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：2015年5月3日下午，在成都市娇子立交桥处，一名男司机将一女司机逼停后当街殴打，3。

高考数学客观题的特点是考查目标集中、跨度大、知识覆盖面广、形式灵活、答案简短，不需要写出求解过程，只需要写出结论 这类题型能有效地检测考生的思维。

课外，我独自做关于不等式的提高题，提高题两个层面：一是基础、二是拔高 做到拔高题第二小条，我就有点怯怯的了，题目不是很长，却让我纠结了很长时间。

从1977年中国恢复高考开始到今年高考结束，甘福保已经收集了整40年的高考试卷了。今年70岁的甘福保来自江西南昌，他对高考有着很深的情结。中。

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