旅游管理专业本科毕业论文申请回执

摘 要：当前，我国很多应用型本科院校旅游管理专业教学定位不明确，实践教学设置不合理，存在的问题比较多，致使本专业的学生动手能力差，实践操作能力函。

摘 要：本文通过对昆明市几所高职本科院校旅游管理本科毕业生进行问卷调查，针对目前昆明市高职旅游管理本科毕业生就业现状中存在的问题，深入分析其产生。

【摘 要】 本科毕业论文是高校人才培养的一个重要环节，对于学生和教学单位而言，都具有重要意义。本文以公共管理专业为例，就本科毕业论文的选题、研究。

[摘 要] 本文从应用型本科和校企合作的概念入手，探讨了校企合作的意义，并结合上海师范大学天华学院与企业合作的实例，探讨了校企合作的路径，以期对。

【摘 要】“卓越工程师教育培养计划”是培养创新能力强、适应经济社会发展需要的各类型高质量工程技术人才的有效举措。论文提出了“卓越计划”对工程管理。

摘要：“订单式”人才培养模式经过多年的探索和实践已成为高等职业学院人才培养模式改革的重要组成部分。本文拟以湖北省为研究范围，改变过去的“订单式”。

作为肩负培养旅游高干人才的职业院校，目前无论是从培养人才的数量，还是质量上看，其教育程度都是远远不够的，不仅无法满足旅游市场的发展与需求，也无法。

随着现代社会发展，尤其是人们生活水平的提高，旅游业的发展逐渐兴盛起来，成为人们休闲度假的主要方式之一。同时，我国高校旅游管理专业也逐渐受到人们的。

随着经济步入新常态，经济的产业结构和发展模式都发生着重大的变化。日益增长的消费需求、产业发展和资源结构配置，使得旅游产业和旅游消费也需要通过发展。

摘 要：我国具有丰富的旅游资源，随着旅游资源的不断开发，旅游的大环境得到了逐步优化，无论是国内游，还是出境游和入境游都在稳步发展，对旅游管理人才。

摘 要 已公布的调查数据表明，我国高等旅游专业人才培养现状不容乐观，迫切需要优化课程体系设置。通过分析集群式模块课程的内涵及其融入高职旅游管理专。

[摘 要]高职院校是我国教育教学的补充形式，对培养实践型人才具有重要的作用。现如今，教育教学改革深入推进，以高职院校为主的办学方针也要适当进行更。

[摘 要]本文针对地方高校信息类专业本科毕业设计实际情况，提出一系列切实可行的改革措施。通过对毕业设计环节中学校、教师和学生三个主体存在的问题进。

【摘要】对口生源旅游管理专业学生文化基础差、缺乏学习积极性，但是他们思想活跃且社交能力强，学习中更加注重那些即时利益强的课程；而目前在对口生源旅。

【摘要】通过2013-2014学年第1学期期中的教学检查，笔者筛选了2011级同学中的13个有效样本和2010级同学中的34个有效样本。同时，根。

摘 要：应用型地方本科院校旅游管理专业教师的职业能力培养研究具有重要的理论和现实意义。文章运用层次分析方法（AHP）构建旅游专业教师的职业能力指。

[摘要]本文以辽宁科技学院为例，从人才培养模式、课程改课、实践教学、第二课堂等方面提出了应用型本科旅游管理专业核心能力培养对策。[关键词]应用。

摘要：本文以酒店管理专业新生为例，通过调查，观察等研究方法，针对现阶段高等学校新生中出现转专业想法不成熟的一面，缺乏本专业认同感的现象，深入分析。

摘 要：互联网时代的到来对各行各业的经营与发展都产生了一定的影响。对于旅游企业来说，需要大批适应信息技术背景下的高素质专业人才。本文分析了“互联。

摘 要：随着旅游业的发展，市场对拥有跨学科知识的复合型旅游人才的需求越来越强烈。因此，地方高校旅游管理专业的人才培养模式需进一步改进，文章提出应。

摘 要：目前很多高职院校都在进行教学改革研究。翻转课堂这一教学模式受到关注。本文以高职院校旅游管理专业为例，对比了翻转课堂与传统课堂的区别，阐明。

摘要：对本科毕业论文的定量化评价是研究其质量的重要手段之一。通过分析财务管理专业本科毕业论文存在的问题，构建了财务管理专业本科论文质量评价指标体。

[摘要]实践教学是培养学生实践能力和提高综合素质的重要环节。应用型本科高校构建旅游管理专业实践教学监控机制需充分发挥当地旅游企业的指导作用，建立。

[摘 要]实践教学团队是地方本科高校实施实践教学的重要力量。文章首先回顾我国强化实践教学和抓教学团队建设系列方针政策的出台历程；分析地方本科高校。

摘要：目前高校对于财务管理专业本科毕业论文的教学模式依然停留在重形式轻内容、重结果轻过程、重考核教师轻管理学生的阶段，毕业论文质量提升有限。如何。

摘 要：旅游管理作为一个实践性很强的新兴专业，应侧重于对实践的教学，而实践教学便需要实践经验丰富的师资队伍，所以建设一批旅游管理专业实践教师的师。

摘要：在评价会计专业本科毕业论文质量时，创新性可列为拔高性要求，学术性的尺度可以适当放宽。除了极少数学生外，大部分学生自主选的题目通常都不合适。。

西南林业大学生态旅游学院随着旅游业的蓬勃发展，现代旅游酒店迅速兴起、发展势头迅猛，酒店数量也在逐年增加。酒店的快速发展必将需要越来越多的管理人。

[摘 要]微课教学是“互联网+教育”时代的新兴产物。做好新课改教学大文章，需要教师借力微课灵活机动打响“游击战”、步步为营打好“攻坚战”、凝神聚。

[摘 要]课堂教学过程是一个交往、互动的学习过程，有效的互动可以激发学生的学习兴趣，提升教学效果。教师可以从找准互动切入点、创设互动合作点、激发。

[摘 要]作为课堂教学的组织者，教师应该充分发挥自身导学的作用，积极构建顺学而导的教学模式，从而激活学生的自主学习意识，历练学生的自主学习能力。。