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  • 此栏目为与中学生作文和杂志和投稿相关的范例,免费为你研究中学生作文投稿稿费提供有关参考文献资料。

  • 对于高中学生而言,写作文往往是一件苦差事,要想写出具有自己风格的作文更是难事。选材上千篇一律,语言上也生硬蹩脚。当然,这和高中生时间紧、任务重、。

  • 总主题感恩,与青春同行在我们成长的青春岁月里,如果没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,。

  • 中图分类号:G623 2 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)08-0194-01陶行知先生曾说:“人人是创造之人,天天是。

  • 作文教学,历来都是初中语文教学中的一个难题,是一块“硬骨头”。老师难教,学生难学。对于我们广大农村中学来说作文更是让他们“谈文色变”。我的学生绝。

  • 摘 要:由于写作自身的特点,任何生活和学科都可以从中找到合乎自身表现的形式,但写作者要能传达出自身对自然、社会、人生的思考和体验,就需要写作者充。

  • 摘要:中文写作是综合考查学生字词运用能力、谋篇布局能力、表达思维能力的重要途径。在初中作文教学中,很多学生的习作内容上不仅毫无真情实感,而且立意。

  • 摘 要:多年来,作文教学一直是语文教学中的重点,但更可以说是难点,许多教师感到束手无策,学生们更是一看作文题目就头脑发蒙,只好挖空心思,搜肠刮肚。

  • 摘 要:教育改革的实行,越来越关注学生创造性思维的培养,而创造性思维的基础就是丰富的想象力。想象力是青少年儿童智力的重要组成,为了学生的全面发展。

  • 1 来稿要求1 1本刊为图书情报类刊物,来稿务求实用、简洁、指导性强,反映图书情报学的先进水平;论点明确,论证严谨,层次清晰,文字精炼,数据准。

  • 正是基于上述思考,本届大赛的总主题从成长开始,于担当落笔。具体命名为:我成长 我担当。关于命题的具体要求成长与担当,对中学生而言是一个相对开。

  • 为促进青少年身心的健康发展,让青少年认识到自我成长与社会发展的关系,将社会主义核心价值观当成自己的行为准则,中国中学生作文大赛(2017-201。

  • 请围绕本届大赛“感恩,与青春同行”的主题,从以下13个赛题中任选一题,写一篇不少于600字的作文。一、命题作文1 我的青春摆渡人2 当。

  • 摘 要:写作是一个人们的一项基本功,是人们思想的一种外显,也是人们进行思想交流的重要工具,同时也是我们在校学习和走上社会工作岗位的一项重要内容。。

  • 第九届“汉语桥”世界中学生中文比赛总决赛10月29日晚在昆明展开。经过激烈角逐,德国队一路过关斩将,凭超强实力拨得头筹。本届比赛以“学会中国话。

  • [摘 要] 写作能力是语文素养的综合体现。教师在作文教学中更要注重对学生个性的发展和创造能力的培养。作为农村语文教师更要及时与学生进行沟通,指导。

  • 《语文课程标准》指出:“在作文教学中,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”文章本身就是作者内心真实情感的自我表达,但往往,在学。

  • 【摘 要】具有丰富想象力的学生往往在写作中更具有创造力和表现力,写作的品质也会更高。作为初中作文教师必须高度重视学生想象力的培养,本文将深入探。

  • 【摘要】在小学语文中,作文是一个非常重要的组成部分。作文能反映学生的综合语文水平。通过培养学生的想象能力,可以帮助学生写出更优质的作文,提高学生。

  • 图书简介:《江苏省中学生作文大赛(初中组)获奖作品精华本》主 编:张彩萍出版社:南京大学出版社内容简介:江苏省中学生作文大赛(初中组)是。

  • 白居易曾经说过:“感人心者,莫先乎情。”那么如何在作文中体现出真挚的感情呢?情感是人对现实世界的一种特殊的反映形式,是人对显示的对象和显示是否适。

  • 大赛组委会主任 包国宪教授2017年11月18日 兰州大学大学生活动中心礼堂各位来宾,各位老师,各位同学,各位媒体朋友,女士们,先生们:大。

  • 【摘 要】语文教学,在于对学生“听”“说”“读”“写”的训练。“写”即我们平常所说的作文。作文是培养学生良好的品质,高尚的情操,陶冶性情,促进学。

  • 中国中学生作文大赛(2015-2016)即将启动,本年度的总主题为“我成长,我担当”。现将全国大赛组委会命题说明公布如下。一、总主题设计背景。

  • 语文,是李太白的月下影;语文,是罗贯中的枭雄魂。语文,是鲁迅大师的彷徨呐喊;语文,是老舍先生的济南清冬。它如清风般弥漫于我的周围,整整九年时光。

  • 作文,是学生语文能力的体现,也是学生才学、认知的综合体现,更是学生感受力、判断力和表现力的彰显。应做到我手写我心,然而不少中学生的作文令人忧虑,。

  • 说在前面的话作文就是表达、输出。中学生作文就是中学生的表达、中学生的输出,因此,要探讨中学生作文核心素养问题,就必须围绕中学生的表达、中学生的。

  • 【关键词】作文教学 观察力 感受力【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)05A-0054-01作文。

  • 作文教学是初中语文教学的重头戏,也是难点所在。为了写好作文,老师、学生都上下求索。倍尝艰辛后,终使作文教学大为改观。但在教学实践中,依然能折射出。

  • 一串長长的脚印寒风呼啦呼啦地大声吼叫着,树枝啪嗒啪嗒相互拍打着。我缩在洞穴,嘭——一声巨响将我惊醒,努力睁开眼,眼前一片白茫茫。阿嚏——。

  • 0十亿光年的走向一缕星光抵达我的书桌1亿万斯年。在最初的天空之前在最蛮荒的大地醒来之前只有用诗歌来丈量文字可以抵达它的深处同时。

  • 四十年前,一个荒僻的山村里。灯光下的母亲,用一只长把的铁勺,缓缓地搅着一大锅热气腾腾的芸豆稀粥,粥稀得几乎能数得清有几粒芸豆。灶膛里的柴火烧得。

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