原创《金博翔:兴趣班》：本文是一篇关于金博翔论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
在我的印象中,全中国第一个办兴趣班的,似乎是孔老夫子.孔老师主张因材施教,按今天的说法,那时应该有武术、音乐等课程.也许从那个时候,兴趣班就流行了起来.
放眼如今的中国,什么兴趣班都有.这年头,只要肯使银子,客官,你想要学什么就有什么.花1000,包五级证书;花2000,包十级证书,云云.兴趣班的需求那也是相当的多.13亿人口,3亿孩子,光上海一地,就有多少像我这样的小屁孩奔波在各个兴趣班之间呢?所以,兴趣班不再是如雨后春笋般冒出来的,这么说吧,就是一个2米的巨人在生长.这不,我身边就布满了各种兴趣班,我一看见那些花花绿绿的小传单就心疼,又是一片森林啊！
兴趣班多的原因是有人上,那咋有那么多天天嚷着打游戏的“小游”们要去上兴趣班呢?本人以亲身经历示众,那便是兴趣班的课程吸睛.兴趣班一般教的是什么呢?高雅艺术呗,钢的琴、乞讨拉的哼哼叽叽的玩意儿、电视剧里娘娘弹的,说穿了,乐器以前在我心中就这地位.现在平反了,父母有银子了,喊的什么口号呢?“把钱用在钢刃上”,“再穷不能穷教育”呗！有钱了,还了做到,一口气把孩子填做到饱饱的,还自足地说：“咱家孩子吃的是精饲料,洋货儿,小提琴听过没?洋盘了吧?狗蛋,你给拉一个什么贝多芬的《命运》等”家长心态便是让孩子多学一点,多会一点.如果学个二胡,就算以后成为乞丐,哦,不,加入丐帮,人手一个,也很风光.结果,违背了创始人孔先生的意愿——因材施教.
我的父母非让我学萨克斯,主要本着让我净化心灵、步入艺术殿堂的心态让我报考十级.我心中不服气啊,可我真乃有理说不清,说了没人听.结果,一只脚踏进这个殿堂了.可高雅艺术真没那么高雅.我本来手小,开始的时候,我连萨克斯的键都够不到,只好自己“DIY”.每每吹奏时,不用节拍器,便听那洋货“流”着口水,滴答,滴答.也许我的节奏感便这样练出来了.邻居家的小女孩可就惨了,每每我总会听到隔壁传来高奏和女高音的二重奏,弹《命运》时,连演奏者都激动地哭了等为了个兴趣班的练习曲,母亲便大动干戈,把儿女训做到都怀疑自己不是亲生的.兴趣班,本是一种业余爱好,但若将它看做到太重,岂不偏离了预定的轨道?因为参与兴趣班的人并不快乐.
而兴趣班不也应该检讨一下,自己真的是兴趣班吗?一味鼓励支持学生考级,难道考的等级越高,便是越高雅的艺术吗?这样岂不是将应试教育的魔爪伸向了艺术,而艺术则成了应试教育这个大哥的小狗腿?意义何在呢?
凡事应有限度,过度鼓吹这种教育,就达不到因材施教、使孩子兴趣广泛的目的了.
学校：上海市桃李园实验学校;导师：过 云
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