原创《噪声的危害和控制教学设计》：此文是一篇噪声论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
本节内容是学习噪声的危害和控制.在学习过程中,通过图片、视频、实例和课堂讨论,让学生认识噪声、分析噪声、解决噪声,使学生懂做到噪声的危害和噪声的控制.
本节课程的设计是基于八年级的学生对噪声已经有一定的了解,通过多媒体的交互展示,用较多的生活中的案例,让学生感觉物理其实很简单,也很实用,并在轻松愉快的氛围中完成本节课的学习.
教学背景分析[HTSS]
（1）学习内容：在本节内容之前,学生已经掌握了声音的产生与传播,知道我们是怎样听到声音的,也了解了声音的特性,本课是让学生认识噪声、分析噪声、解决噪声,使学生懂做到噪声的危害和噪声的控制.
（2）学生情况分析：噪声是很普遍的现象,学生学习本节内容前,已经能分辨什么是噪声.但对于噪声的定义以及如何控制,是需要学习掌握的.针对他们认知上的不足,本课在教学过程中,会用较多的生活实例让学生加以区分,并从这些实例当中,做到出噪声的定义和控制噪声的办法.
教学目标[HTSS]
1.知识与技能：了解噪声的产生和危害；知道如何防治噪声.
2.过程与方法：通过图片、视频、实例和课堂讨论,了解防治噪声的思路.
3.情感态度与价值观：树立辩证唯物主义思想,认识噪声的利弊.增强环境保护意识,自觉抵制噪声的产生.培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的观念.
教学重点与难点[HTSS]
1. 教学重点：噪声的定义和噪声的危害.
2. 教学难点：控制噪声的途径.
教学准备[HTSS][TP7CW14.TIF,X,BP#]
1. 教师准备：图片、视频、小音箱、便携式声强计、泡沫塑料、海绵、报纸、塑料袋等.
2. 学生（个人或每组）准备：泡沫塑料、小铁钉、玻璃板、金属盒、铃鼓、拨浪鼓等.
教学流程示意图[HTSS]（图1）.
噪声论文参考资料：
结论：噪声的危害和控制教学设计为关于噪声方面的论文题目、论文提纲、噪声论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
