原创《关于市场营销学课程项目教学法实践》：此文是一篇市场营销学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：市场营销学是工商管理、经济管理类等专业的核心课程,而且本门课程实践性比较强,采用项目教学法有助于促进课堂教学效果的提高.本文对项目教学法运用于市场营销学的能力目标、知识目标和素质目标进行了说明,在此基础上详细介绍了项目教学法运用于市场营销学的设计思路和实施过程.
关键词：市场营销学 项目教学法 教学目标
市场营销学是工商管理、经济管理类专业的核心课程.市场营销学课程实践性比较强,教学目标是让学生掌握市场营销方面的理论知识以及提高学生营销策划能力,学生通过学习本门课目,能够提高自身在市场运营过程中的营销能力.本文具体讲解了在市场营销学课程教学中如何运用项目教学法.
一、项目教学法运用于市场营销学的教学目标
项目教学法运用于市场营销学的教学目标,可以从能力目标、知识目标以及素质目标三个方面来进行界定.
1.能力目标
采用项目教学法,提高学生市场调查的能力；学生会统计调查以及统计分析；会对市场进行准确定位,在此基础上制定营销方式方法.
2.知识目标
让学生掌握市场调研的流程与程序；会撰写调研报告；掌握分析消费者心理与行为的方式方法；根据竞争策略的特征,对竞争对手的行为进行分析与预测；对市场进行细分,明确目标市场以及营销策略.
3.素质目标
培养学生团队合作精神；增强学生人际交往能力；培养学生形成吃苦耐劳的工作作风；提高学生分析市场和解决问题的能力等.
二、项目教学法运用于市场营销学的设计思路
根据市场营销学能力目标、知识目标与素质目标方面的具体要求,本文将这些方面的能力训练融入三大项目中,在三大项目的基础上,根据项目实施的难易程度,继续细化分解为若干子任务.
1.饮食店消费者心理与行为调查分析
本大项目可以分解为四个子任务.第一个任务是确定调查分析计划书.制定调查分析计划书时关键在于明确调查目的,根据调查目的选择调查对象、调查方法和调查实施过程,最后撰写调查分析计划书.第二个任务是设计调查问卷.在设计调查问卷前,要根据教学目标确定调查提纲,根据调查提纲设计确定调查问卷.第三个任务是调查数据的汇总与分析.在汇总调查数据的时候,要将无效数据剔除掉,再将调查数据输入EXCEL软件分析.第四个任务是将调查结果汇总形成调研报告,可以制作PPT向受众汇报.
2.南昌啤酒在江西市场的营销策略
本大项目可以分解为二个子任务.第一个子任务是对南昌啤酒在江西市场营销进行调研.本项目完成的关键是正确选择调研方法,调查南昌啤酒在江西市场的竞争形势,分析其他啤酒品牌对手的营销策略.第二个子任务是南昌啤酒市场营销竞争的SWOT分析,通过SWOT分析制定南昌啤酒在江西市场的最佳营销策略.
3.学生创业项目营销策划
本大项目可以分解为四个子任务.第一个子任务是确定学生创业项目,并且制定创业计划书；第二个子任务是根据创业计划书,对目标市场进行分析,确定创业地点、市场定位以及运营策略等；第三个子任务是选择创业产品,经营产品过程中明确服务策略等；第四个子任务是制定产品价格策略,根据产品成本、供需情况、消费者行为特征等对产品进行定价.
三、项目教学法在市场营销学的实施过程
以制定产品策略项目为例,来说明项目教学法在市场营销学中的运用.项目教学实施过程可以分为明确教学目标→引入教学内容→安排学生工作任务,学生自主操作→学生展示实践成果→师生对实践成果共同讨论与评价→总结等环节.具体而言,在制定产品策略的过程中,教学目标是培养和提高学生制定产品策略的能力.可以通过某公司开发新产品开拓市场为例,引入教学内容.要求学生根据公司产品情况制定产品组合策略.学生将自己制定的产品组合策略方案向全班公开展示.师生对每个产品组合策略方案进行点评.最后,教师对项目实施整个过程进行总结,向学生进一步明确学习的知识点,比如产品组合决策种类、整体产品决策的实施要点等.
四、小结
项目教学法运用于市场营销学课程,改变了过去主要以知识传授为主的教学方法,更加强调学生的主体性,要求学生在“做”中掌握市场营销学理论,利用掌握的营销理论分析市场,会对市场营销进行调研与策划.
参考文献：
[1]熊婕.以工作过程为导向的“项目驱动式”教学法的设计与应用——以市场营销学课程为例[J].商场现代化, 2010（10）.
[2]黎红艳.项目导向教学法在高职《市场营销学》课程中的应用[J].开封教育学院学报,2014（20）.
[3]张亮.项目教学法在《市场营销学》课程中的实践与探索[J].知识经济,2013（11）.
（作者单位：江西省冶金技师学院）
市场营销学论文参考资料：
结论：关于市场营销学课程项目教学法实践为关于本文可作为市场营销学方面的大学硕士与本科毕业论文市场营销手段13种手段论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
