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【摘 要】干部培训是人事工作的一项重要内容.目前实施的干部培训制度,突出培训的实用性,对增强履行职责的能力,培养一支“五型”干部队伍,发挥了重要作用.但在发挥优势培养职业型金融人才方面存在明显不足.改进培训工作要跳出自身范围,站在满足社会经济金融发展对金融人才需求的高度来设计与规划,只有这样才能主动适应变化中的经济金融发展要求.
【关键词】干部培训；制约；效果
一、培训工作的现状
目前实行的是总行集中领导、统一规划、分级实施、归口管理的比较完整的干部培训体制.培训方式主要有集中培训、远程教育、自学和集中辅导等.培训种类包括初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训、全员岗位任职资格培训、后备干部培训和高层次人才培训等.目前实施的这套干部培训方式,对培养一支“学习型、研究型、专家型、务实型和开拓型”的干部队伍,正确地履行职责发挥了重要作用,但也存在一些问题,特别是在发挥自身优势培养金融界认可的人才方面存在明显不足.
二、培训工作存在的问题
（一）培训内容以理论知识为主,缺乏检查分析、调研座谈等软技能培训,也缺乏银行管理、检查管理等高层次模拟训练
目前干部培训工作把政治理论培训放在首位,同时开展新业务、新知识、新技能培训,以及急用知识和技能培训.但上述培训往往以理论知识培训为主,并没有纳入检查分析技能、调研能力、人际沟通等软技能培训,也没有开展银行管理、检查管理等高层次模拟训练.
（二）培训课程缺乏严肃的认证考试,培训结果无法运用,缺乏权威性
目前所组织的各种培训,其培训内容和要求没有按照项目管理的理念和管理方法来设计,并组织规范的认证考试,培训质量和结果无法进行有效的评估,被培训人员的提高程度也无法给予客观合理的评价和确认.因此,人事部门难以做到将干部培训情况作为干部上岗、晋级、晋升、年度考核和评优的必要条件和重要依据之一,学好学坏一个样,不仅调动不了学习积极性,也影响培训的整体效果.由此,目前开展的各种培训,一方面无法给予员工权威认证,得不到金融界的认同：另一方面也没有发挥好所拥有的培养优秀职业金融人才的优越性,金融界也失去引进人才的一大渠道.
(三)培训制度不完善,随意性较强
目前培训工作缺乏一套完整的管理制度,员工从人行到退休,什么时候需要接受培训?接受什么项目培训?主要是依据实際工作需要来安排,带有很大的随意性.每次培训的组织和设计都没有详细的制度来规范,培训内容、考核评估办法、师资管理等并不能完全按照不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要来安排,导致培训的针对性不强,“大锅饭”现象突出.由于培训制度不完善,培训工作无章可循,领导重视,经费有保障,培训工作就能有效开展,领导重视不够,培训就成为一项可有可无的“软任务”.
三、对策建议
(一)增强培训工作的层次性
把基础金融理论知识学习作为员工初级培训项目；员工中级培训项目,则按照货币政策、支付结算、外汇管理、反洗钱等分类进行专业知识技能学习,同时纳入日常工作中必需的检查分析技能、调研能力、人际沟通等软技能培训：员工高级培训项目,则要开展银行管理、检查管理等高层次模拟训练,为履职提供更高层次的人才.
(二)树立培训项目的权威性
要组织规范的认证考试,得出客观的培训成绩,以此对参训员工进行严肃的资格认证.根据员工通过的培训层次和工作表现,分别授予金融分析员、金融分析师、高级金融分析师等资格,作为干部上岗、晋级、晋升的必要条件和重要依据之一,不断提升培训积极性和培训效果,逐渐树立培训项目的权威性.
(三)提升培训工作的制度化水平
要全面梳理有关培训工作的文件、制度,制定统一的人民银行培训工作制度,把培训工作的目标、方法、内容、对象,培训项目的规划、资料编写、师资管理,培训结果的考核、运用,培训工作的组织保障等均明确纳入其中.
三大因素论文参考资料：
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