原创《中职生音乐欣赏课的重要性》：本论文主要论述了音乐欣赏论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
【摘 要】中职院校音乐欣赏课是专门为了培养中职生的音乐综合素养而开设的一门课程,通过课堂上丰富的艺术情感体验,使学生能更深刻、自然地接受到音乐艺术的熏陶,对于提高中职生对音乐的理解和鉴赏能力有着重要意义.随着我国不断地发展,社会对人才的综合要求也越来越高,各中职院校广泛开设音乐欣赏课已经成为一种趋势,音乐欣赏课对中职生甚至是对其他高校都有着深远的意义.
【关键词】中职生；音乐欣赏；重要性
【中图分类号】G712 【文献标识码】A
目前仍有很多人还停留在传统的思维模式里,认为中职生在校应该是以学习生产技术、管理建设、服务理论等有助于他们以后就业的知识为主,音乐欣赏课无非就是听点艺术作品,学唱一两首歌曲而已,对学生没有任何帮助,这种错误的观念会严重影响到音乐教学的效果.因此本文总结了几个观点,希望能让大众认识到中职生开设音乐欣赏课的重要性.
一、音乐欣赏课有助于提高中职生审美能力
基于中职生的年龄普遍偏小,正处于心理发展由稚嫩走向成熟的阶段,情感日益丰富,富有青春、活力、熱情的特点,所以这个时期正是培养审美能力的最佳阶段,而如果说培养学生审美能力最有效也是最直接的方法,恐怕就是音乐欣赏了.
审美能力的大小是音乐学习的核心,我们评价一个音乐作品,首先就是要从审美角度来谈起.通过音乐欣赏课上悦耳动听的音乐,潜移默化中让学生感觉到情感上的放松,心灵上的陶冶.不同类型的音乐会对学生起到不一样的审美提升作用,比如古典音乐不仅旋律优美,充满意境,其蕴含的情感也是非常丰富的,有时宁静、有时典雅、有时又震撼十足.所以古典乐在音乐的组织形式上非常注重逻辑性的统一,而且由于篇幅较长,我们在欣赏的过程中也会完整感受到作者的思想表达.就像舒伯特的作品《未完成的交响曲》,我们听完所有内容后就会感受到来自古典乐的精髓.而如果是现代音乐,我们欣赏的侧重点又转为对音乐感性上的理解,通过通俗简单的旋律和内容,让听众从作品内容里找到与自己相似的生活投影,非常适合音乐技巧和理论还不够深的中职生作为音乐欣赏入门阶段的学习.
所以,中职生通过在音乐欣赏课上对不同作品的欣赏,让听觉和视觉、知觉充分融入到音乐氛围中,使他们对美的理解和感受有了新的认识,带来审美的愉悦,做到到审美需求的满足.
二、音乐欣赏课有助于培养中职生思维创新
相比文学作品能用具体的文字对人物、情境和情感来具体描述,让人直观感受到情感的变化来说,音乐是一个抽象的艺术,它只能通过旋律来描绘抽象的概念,但即便如此,音乐作品却仍旧能感动我们,影响到我们的情绪产生情感共鸣,这就是音乐的魅力所在,即集创造、思想、表演、欣赏于一体的表现手法,所以音乐欣赏有非常有助于提高中职生的思维创新和创造能力.学生在聆听音乐时,会带着自己独特的感受引起内心的一些回忆、唤起某种情感,再通过各种复杂的感性结合将所听到的作品来转化成自己脑中的音乐形象,整个过程完全是通过个人想象力来完成的.音乐的时长、内容是有限的,但学生的想象力却是无限的,不同的学生听到作品会形成不同的音乐形象.创造需要想象力,在当前这个对学生创新、创造能力要求越来越高的时代,欣赏音乐不失为一种有效培养中职生思维创新、开拓进取的创造精神的强有力手段.
三、音乐欣赏课有助于健全中职生人格品质
艺术教育对引导学生心理健康、穿透学生情感、培养高尚道德情操起到了重要的作用,音乐教育更是占据核心地位.正如苏霍姆林斯基曾说到：“音乐教育不是音乐家的教育,首先应该是人的教育”,我们的社会发展做到越快越文明,我们这一代学生的发展也要更全面.利用音乐欣赏课让学生欣赏各种题材的音乐,熟悉每个音乐的创作背景和人物,会帮助学生提高文化修养、健全人格品质,展现真正的德智体美育全面发展的当代中职生风貌.比如欣赏名曲《十面埋伏》时,引导学生感受我国古典乐器琵琶的铮铮之音展现出的古代战争的激烈战况.或是欣赏贝多芬的《命运交响曲》时,对学生进行励志教育,渗透“真正的命运是掌握在自己手中”的真理.诸如上述音乐欣赏情境可以有非常多的选择,教师可以根据教育内容的需求来选择不同的作品,有目的地对学生进行培养,真正实现健全中职生人格品质的目标.
四、音乐欣赏课有助于开发中职生情商智力
作为一种声音上的艺术,音乐以和谐、节奏及形象化的声音来表现现实中的生活,所以在音乐欣赏课上对不同的作品进行赏析,往往是培养学生听觉和辨别能力的关键,包括节奏感的训练和记忆力的发展.相关科学研究表明,人在听到让自己身心愉悦的音乐时,身体会释放出更多的能改善记忆力的乙酰胆碱物质,所以在课堂内的音乐赏析中,从作品的风格、情绪等方面让学生不断调节自己的情绪进而改善记忆和思维,不失为一种开发学生智力有效又轻松的办法.
此外音乐欣赏也能在一定的程度上帮助提高学生的情商,维系与周遭人群的融洽关系.因为很多音乐作品中会表现出强烈的团队协作力量和宽容精神,如我国抗战时期的名曲《保卫黄河》,就是体现我们抗日英雄们合作、宽容的典型代表作品,学生长期在这种音乐氛围的熏陶下,会逐渐形成开朗乐观的性格,学会与周围人的和睦相处,这一点在现实中做到到很好地印证,一般喜欢音乐并表现较为突出的人,大都性格开朗,极具亲和力,所以音乐欣赏课对提高学生的情商和智力都有着奠定性的作用.
综上所述,音乐欣赏课能有效提升中职生对美的感受,提高创新创造能力,更能在欣赏过程中做到到智力开发和改善情商的目的,从各个方面来看对中职生都起着众多关键作用,所以为中职生开设音乐欣赏课具有重要意义.
参考文献
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作者简介：万磊（1985—）,女,汉,江苏常州,音乐助理讲师,本科,江门幼儿师范学校.
音乐欣赏论文参考资料：
结论：中职生音乐欣赏课的重要性为关于对写作音乐欣赏论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文音乐欣赏论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
