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让我们把眼光放长远一些:无论一个人是受普通教育还是职业教育,一般说来总是要走出校门从事一项职业的;有的人改换职业,往往要接受继续教育;即使工作没变,但要更好地完成工作,一般也需要接受在职教育.这时所提供的“教育产品”一般就是成人类的学历教育或非学历类的职业培训.所以一个人的教育史其实是离不开职业教育的,在这一客观背景下,“普职融通”就应当贯通终身教育.
建立统一电子学号就可以让这种“贯通”成为可能.普高和职高通融,符合普高毕业条件的发普高 书,符合职高毕业条件的发职高 书;学生进入高校,可以选择学术型或应用型,职业技术院校也可以.有了统一的电子注册学号,方便教育行政部门对学籍工作的监管,可以逐步淡化人们对职业教育和普通教育的区别对待,可以根据自我需要来选择.
(江苏省滨海中等专业学校 蒋亚飞)
终身教育论文参考资料:
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