原创《关于数学教学有效性和开放性》：该文是关于数学教学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：质量教学成为当今数学界的一大挑战.从理论上说,如此类型的挑战在现代是很常见的,从自身的角度出发,这种因时代而出现的问题迫切需要找到合理的解决方法.以前,育人模式就是简单地处理受教育者的疑问,然后提供标准答案,基本没有从其他方面进行改善,也无法做到形式上的开放,缺乏创新和时效性,数学教学也是如此.因此,本文就数学教学的有效性与开放性进行分析探讨.
关键词：质量教学 有效性 开放性
随着现代科技的蓬勃发展,国家对教育事业越来越重视.数学作为一门逻辑性极强的基础学科,也自然需要跟上科技的脚步,教学不再是寻常的公式计算,而是推理能力的提升.现有的模式已经无法满足受教育者的需求,教育要求他们告别过去思考问题的方式,从本质上进行数学教学上的改善,注重质量教学与时效性和开放性,从而才能适应社会的发展.
一、关于数学教学中所需的开放性
1.数学教学开放的必要性
现代数学教学感觉存在盲区,有些人认为开放性教学达成目标了,我们不再需要过多地注重创新性,只要理论符合实践,有大量的例子来引证,那就无需纠结形式上的统一.湖北教育网专家们对此盲区展开了探讨和分析,认为现代教学方法还不够完善,虽然从表面上进行了某些改变,但还是漏洞百出.专家们指出,中国目前的数学科目内容太冗杂,缺乏指引学生走出困境的大方向,教学者如果不能通过一系列的方法让学生有一定的思考范围,那么现代数学教学就脱离了本质,无法达到培养祖国建设者的目的.那么从其他方面讲,目前的数学教学应不应该存在?“开放性教学方法”最终目的是什么?教育工作者的职责就是要对潜在的问题有一定的预防措施,当问题出现了该如何解决.现阶段我国讲堂式教学有必要进行改革,要追求一定的高度.纵观西方的教学模式,开放性的教学方法、有条理的逻辑分析,让学生们在课堂中尽情演绎各自的精彩,这是我们需要借鉴和学习的.
2.如何进行开放
针对我国数学教学出现的问题,教育工作者应该寻找有效的方法来解决这一问题.众所周知,美国是世界科技领先国家,中国的教育方式是照本宣科,美国人是不赞同的,甚至眼里满含批评.在他们看来,每个学生都有机会接受最好的教育,而教育的本质是要发展孩子的天性.像数学这种科目不能只注重形式,要以发展个人的天赋与能力为主旨.在19世纪早期,在美国这种方法便不断得到群众的支持.许多政教界的主要领导人物指出,美国之所以繁荣与强大,本质上是归功于开放性教育的普及.1830年到1850年间,著名教育家如霍瑞斯·曼、巴纳德等人就四方奔走,以求得政府对初、高中教育的管理与支持.终于在1852年,马萨诸塞州通过第一部儿童义务接受教育的法令.我们现在看到的美国课堂,老师发表意见少,学生们大都积极主动,敢于对权威提出质疑,并且能够提供很好的证明方法.一方面学生的思维得到了锻炼,另一方面学生乐趣也提上来了,两全其美.可见其教育方法有显著的结果,这样的创造性数学教学方法应该在中国推行.
二、关于数学教学中的有效性
1.为何要追求有效性
一般人听到这个词语时,大都会联想到新闻的时效性,笔者认为时效性同样适用于数学教学.数学作为一门逻辑运算与推理结合的学科,社会的发展也要求有效性的教育.在课堂中的问题要及时去解决,不能说等数月后再去处理,那样不仅会遗忘,而且又得重新花时间去巩固,然后陷入恶性循环,最终得不偿失.之所以要追求有效性的教学,笔者认为有两点：一是现有的数学教学模式墨守成规；二是要适应现代社会的发展.以往的方式,加上数学自身的枯燥性,无法满足学生的需求.
2.如何进行有效性教学
教育工作者除了根本性的主旨要保留,还要根据各自的教学方针与规划任务进行可靠性设计,层层递进,采取独到的方式开展教学计划和资源的合理利用,切记不要遵循固有的方法,要有效率地进行数学教育,调动学生们的积极性.我们都知道朗诵是现代学习中的重要方法,而且是要怀有情感的,这样证明你是真的喜欢它.同理,数学也是有方法的,培养学生的好奇心,激发其探索未知问题的*以及使其获得解答问题的快感,从而提升学生学习数学的积极性,使教学更为有效.
总而言之,教育工作者应该就从以上方面着手,根据学生们各自的能力,提出一些合理性的观点,采取有效的方法,让他们能独自学习、独立思考,这样不但能充分调动他们的动手能力,而且还能培养他们正确的价值观.
参考文献：
[1]尤小平.关于高中数学“有效性”与“开放性”教学的思考[J].江苏教育学院学报（自然科学版）,2007（4）.
[2]郑毓信.数学教学的有效性与开放性[J].课程·教材·教法,2007（7）.
数学教学论文参考资料：
结论：关于数学教学有效性和开放性为适合不知如何写数学教学方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于数学教学方法论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
