原创《工匠精神就是坚持、坚守、坚韧》：这篇坚韧论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
最近大家都在谈工匠精神,那么什么是工匠精神?结合多年a技工教育中的打拼经验,我所理解的工匠精神应该是职业道德.现今,经济的高速发展,使得部分人比较浮躁,做事情不专注,一切向钱看,遇到一丁点困难就要选择退缩,我认为这都是缺乏工匠精神的表现.也正因为这样,工匠精神现在有必要被提出来,而且有必要去践行.此外,对工作的执著专注,追求精益求精也是工匠精神的具体体现.北京市应用高级技工学校党委书记、校长陈保峰
工匠精神在不同时代的特征也不一样,在建国初期,工农业百废待兴,社会需要的工匠精神主要是忠诚、奉献、坚守.而现在,随着科技发展日新月异,创新被人们广为传颂.因此 ,社会需要的工匠精神也应该是勇于创新,除了在自己的岗位上兢兢业业、勤奋工作外,尤其需要推陈出新.像过去式的“老黄牛”一样勤勤恳恳固然重要,但是现在许多高、精、尖的科技要求人们必须敢于突破常规,敢于去大胆创新.因此,今天所说的工匠精神必须要有创新的高贵品质.
对于技工院校的学生来说,工匠精神尤其重要.作为日后步入社会的技能人才,没有工匠精神何谈技能报国.学生们可能在技术水平方面经验不足,没有达到高超的水平,但是工匠身上那种执著专注、精益求精等一些职业素养是必须要掌握和牢记的.在培养学生的时候,着重培养他们作为工匠应有的素质,让他先从高素质的工人、好员工做起,从平常行为规范做起.例如,通过教学、德行管理对学生的职业习惯、职业道德作出要求,就像一直在提的“上学如上班,上课如上岗”,能够保证学生按时出勤,保证学生在专业学习中养成良好的职业习惯,这是培养学生具有工匠精神的第一步,也是合格工匠的基本要求,让学生在日常的实训过程中就做到：下班打扫机床、码放好工具,实训后打扫卫生等等.
我们学校在进行校企合作的过程中就把工匠精神融入进去,让学生一步入工作岗位就已经是一位基本合格的工匠.在与海尔集团合作的过程中,我们把海尔的企业文化引入学校,然后把学校的技术输送给海尔,这是一个互惠互利的合作.怎么把工匠精神灌输到校企合作的过程中呢?为此,学校专门邀请海尔总部的员工来学校讲述企业文化,学校老师到海尔进行业务培训,然后以技艺传承的方式把技能传授给海尔的工程师们.通过互相交流、文化的互相渗透来传播工匠精神.北京市应用高级技工学校手机维修工厂北京市应用高级技工学校数控加工中心北京市应用高级技工学校联想互联实训室
工匠精神的养成不是一朝一夕就可以到位的,也不是短短三年的在校时间就可以完成的,学生在学校学习期间,可能形成的是基本的职业素养、职业道德.没有十几年的坚守,谁也成为不了真正的工匠.http://img1.qikan.com.cn/qkimages/zhye/zhye201609/zhye20160905-5-l.jpg
培养一流的工匠,实现技能兴国的梦想,不仅仅要靠学校的努力,更要靠全社会的共同参与,学习国外先进的技艺传承经验,在打造大国工匠的道路上要一起努力.
工匠精神就是坚持、坚守、坚韧.“像傻子一样坚持,就一定得到牛掰的结果.”
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