原创《培养幼儿良好行为习惯》：本文关于行为习惯论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
良好的行为习惯影响人的一生,而一个人养成良好行为习惯的关健时期是在幼儿阶段.良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的,需要从小培养,尤其在学前教育阶段,家庭和学校都要注意培养孩子良好的行为习惯.在这一阶段,幼儿养成良好的行为习惯比让他们获取其他知识更重要.在此阶段,教师和家长应保证家园教育的一致,家长应在日常生活中培养孩子良好的习惯,幼儿园教师应用人格魅力潜移默化地影响孩子,从而使孩子尽早养成好习惯,让他们终身受益.
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应和家庭社区密切合作,综合利用各种资源,共同为幼儿的发展创造良好条件.”无论是理论上,还是实践中,都已经证明家园合作是一种行之有效的幼儿教育形式.家园合作是促进幼儿健康和谐发展的一个重要的手段和途径,在这方面,家园双方应通力合作,共同促进孩子的健康发展.1、根据孩子的年龄特点,采用孩子感兴趣的方式：喜欢游戏是孩子的天性,他们喜欢在有趣的活动中接受教育,在他感兴趣的游戏活动中,幼儿能按照一定的要求,约束自己不良的行为习惯,限制自己不良的行为习惯.让幼儿从小知道生活在一个集体里,就要一定的约束力,不能随心所欲.2、坚持正面教育,多表扬多鼓励：陈鹤琴指出：“积极的鼓励比消极的刺激好得多”.对于幼儿来说,表扬和鼓励常常是达到教育目的的最有效的方法.我发现当小朋友把玩具丢得一桌子,一满地都是时,大声斥责是起不了多大效果的,而这时我轻轻地说一声：“我来看看哪些小朋友最棒,能把地上玩具捡干净,我表扬林思辰小朋友,他的小耳朵就有带来听到老师说的话,小手也特别的勤劳.”然后依次表扬几个正在拣玩具的小朋友的小手真能干.那么,地上的玩具会被拣的干干净净.
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参和,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”一个孩子的成长离不开幼儿园教育,同样也离不开家庭的教育.父母是孩子的第一任老师,父母的教育思想和教育行为,往往直接影响着孩子的思想行为.人们常说：“习惯成自然”.
幼儿园要根据家长的需要,形成家庭、学园协商的,互补的,和谐的强大合力.要从传统的旧观念中把家长从被动为主动,从客体为主体,这一转变过程并不容易,在研究中,我们深深感到要发挥家庭教育中家长的主体作用,在课改中也把家庭教育列入重点,提倡家园合作,共同促进.因此我们组织家长开展了一次深入浅出的专题讲座.“如何让你做个成功的父母”讲座,则向家长宣传科学的幼儿保健知识,帮助家长创设良好的家庭教育环境.一系列的家庭讲座使家长受益匪浅,在家庭教育中能更主动有效地教育好自己的孩子.
为了实现家园合作培养幼儿良好的行为习惯这种模式,幼儿园应当采用家园联系册、幼儿成长手册和家长园地等形式,给家长普及科学育儿知识,向家长提出一些配合幼儿园教育的具体要求,让他们督促孩子巩固在幼兒园学到的良好行为习惯,鼓励孩子的进步,科学引导孩子养成良好的行为习惯.为了让家长对幼儿园教育有个感性认识,幼儿园可以定期举行家长开放日活动,让家长自己了解孩子在幼儿在园学习情况,发现自家孩子和其他孩子之间优点和不足.同时可以组织让家长参和到一些亲自游戏中,寓教育于游戏之中,既增加父母和孩子之间的亲情,又让家长在游戏中亲身感受幼儿的身心世界.
幼儿阶段的孩子自我控制能力差,一旦发现他们有不良行为时,家长或老师要及时给予纠正,并告诉他们原因.幼儿辨别是非的能力差,但他们非常重视来自成人的鼓励和表扬,教师应有效地利用幼儿的这种求上进的心理需求,对孩子的良好表现及时做出肯定评价,使幼儿获得正面强化刺激,将正确行为固化下来,老师要对能自觉遵循常规的幼儿要及时鼓励和表扬,这样就能促进孩子养成良好的行为习惯.（单位：龙岩市121幼儿园）
行为习惯论文参考资料：
结论：培养幼儿良好行为习惯为关于对不知道怎么写行为习惯论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文怎样培养孩子的行为习惯论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
