原创《经典诵读对高职高专院校学生人格影响》：这是一篇与高职高专论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
诵读经典是高职高专教育过程中的重要内容,可以极大地提高学生的人文素养,对学生的人格发展有十分重要的促进作用.本文对经典诵读和高职高专院校学生的人格发展关系以及相关的策略进行分析和探讨.
高职高专院校开展经典诵读活动可以构建和谐的人文校园,对学生的综合能力水平进行提升,促进精神文明社会建设.近年来,诵读中华传统经典文学作品在很多高校、高职院校、高中、初中教育过程中受到的重视程度越来越高,诵读经典是加强青少年爱国主义教育,增强历史民族感的重要途径,高职高专院校学生是社会主义建设的重要人才,在高职高专经典诵读过程中,要不断引导学生形成自主地阅读意识,增加阅读量,学会对阅读的作品进行分析、理解和消化,从而不断弘扬中华民族精神.
高职高专院校经典诵读对学生人格发展的影响
高职高专教育是教育过程中的一个重要组成部分,对于学生的实践能力和综合能力水平的提升有很大帮助,尤其注重实践培养.在当前的社会背景下,竞争越来越大,对人才的要求越来越高,高职高专教育也在不断改变教育模式,其中提高学生的人文水平和人格魅力,成为高职高专教育的新目标.文学作品对于学生的人文素养的培养有很大帮助,加强文学经典作品的诵读,也成为高职高专院校创新教育实践的重要途径.具体说来,高职高专经典诵读教育对于学生的发展有以下促进作用：
构建和谐的人文校园.校园文化是影响学生成长的重要环境因素,构建和谐、健康的校园环境对于学生的人文素养培养以及人格魅力的形成有很大帮助.经典诵读对于校园文化建设的影响主要表现在两个方面,第一,从教育角度来讲,可以不断丰富学生的知识结构,第二,从日常生活角度来讲,可以营造一种和谐的校园氛围,学生长期生活在校园中,这种和谐的,带有文学气息的氛围对于学生的成长有很大帮助,可以不断陶冶学生的高尚情操,帮助学生形成健康的人格,全面提高学生素质.如果学生长期处于一种文学气息较浓厚的氛围中,则可以对更多文学作品产生兴趣,能够收到文学作品中的各种人物、精神的影响,从而使得自己内心产生变化.在这种良好的校园文化中,也能帮助学生学习到更多有用的知识.
提升学生的人文素养和综合能力.学生的人格魅力不仅在于学会各种知识,更重要的是在于学会如何运用各种知识,如何提高自己的综合能力水平.经典文学作品一般都是寓意深刻的作品,是对我国传统文化、国家发展进行概括的主要内容,诵读经典,可以使得学生对传统文化有更加深刻地了解,能够感受到汉文化的魅力,并且受到这种文化魅力的影响,提高自己的审美能力、口语表达能力,同时,加强对经典作品的理解和领悟,还能不断培养学生的情商、完善其人格,从经典文学作品中学习一些优秀的人物品质,对自己的人文素养进行提升,进而不断提高自己的综合能力水平,为未来的发展奠定坚实基础.
高职高专院校开展经典诵读教育的策略
引导学生自主阅读.在经典诵读教育过程中,引导学生学会自主阅读是一个十分重要的内容,因此要学会培养他们的兴趣和爱好.兴趣极大程度地影响高职高专学生的诵读热情,也影响高职高专学生诵读能力的提升,为了培养学生的兴趣爱好,则可以给他们推荐更多有趣的阅读素材,在对经典文学作品进行选择的时候,应该要根据高职高专学生的性格特点,喜好程度、感兴趣的话题等,进行素材的推荐,比如可以推荐一些诗词、小说、散文等不同体裁的作品,让学生根据自己所喜欢的素材类型进行选择,从而不断提高对经典阅读的兴趣.
合理安排诵读时间.在经典诵读教育模式推行过程中,应该要将经典诵读教育当做一个重要内容,纳入到高职高专教育课程中,比如可以专门开设诵读课程,给学生安排固定的时间进行阅读.在诵读时间的安排过程中,时间安排是一个重要的环节,由于课堂时间有限,长时间的诵读也会导致学生感到疲惫,注意力不集中,不利于学生的学习.因此在教学过程中,要合理设置诵读课程教育时间,每周设置3-4节诵读课程,在课堂上通过问题教学法、讨论教学法、小组教学法,引导学生对自己所阅读的文学作品进行分享、分析,从中获得更多有益的收获.加强学生之间的讨论是一个关键的步骤,不仅有助于加强高职高专学生之间的沟通和交流,也有助于对高职高专学生拓展高职高专学生的思维能力.
加强对新媒体的合理应用.在高职高专教育管理过程中,一个重要的策略就是培养高职高专学生形成一种独立思考、善于发现问题的能力.在经典诵读过程中,不仅可以对传统的阅读方法进行利用,还可以利用各种新媒体、信息技术平台,方便学生的阅读.当前很多图书都有电子文本,阅读起来比较方便,而且电子书的动态表现方式也可以给高职高专学生带来更加形象生动的感受,所以在引导高职高专学生进行诵读的时候,还可以借助新媒体传递相关的知识,将更多经典文学作品分享给学生,激发学术的阅读兴趣.
综上所述,在素质教育时代,高职高专教育受到的重视程度越来越高,在高职高专学生教育过程中,经典诵读教育可以有效地提高学生的综合能力素养和人文水平,因此要不断强化经典诵读教育的重要性,引导学生进行自主阅读,提高其人格魅力和综合能力水平.
（作者单位：漯河医学高等专科学校）
高职高专论文参考资料：
结论：经典诵读对高职高专院校学生人格影响为大学硕士与本科高职高专毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写高职专科院校排名方面论文范文。
