经典诵读教学论文

【摘 要】国学经典不仅能丰富学生的文化底蕴与语文素养，还能促进学生的智力发展，开拓学生的视野和增加他们对古代文化的了解，让学生从小与经典为友、。

[摘 要] 在小学语文教材内容中，“经典古诗词”这一板块所占据的比例虽然不大，却拥有不容忽视的重要地位和无可替代的教育价值。传承中华优秀文化，传。

摘 要：当前高中古诗文教学“讲”和“灌”充塞课堂的“一言堂”现象；片面渴求会考，尤其是高考的功利主义效应，忽视了学生学习古诗文能力的培养。本文探。

摘要：读书一定要读最好的书，最好的书就是经典！在诵读经典时，学生不仅丰富了知识，学会了做人，更浸润和愉悦了童真的心灵。在新《课标》指导下，营造浓。

古代诗文是中华民族传统文化的精髓，是中华民族精神的结晶，是中国灿烂文化遗产中的瑰宝。古诗文的优秀篇章，历经数千年的历史流传下来，真实地记录着中华。

摘 要：本文主要研究了经典诵读对中职学生品德养成、审美与价值取向引导等非智力因素的影响，阐述了中职学校经典诵读的实施策略，探索了经典诵读与中职学。

【摘要】通过对“工匠精神”内涵的深度阐释，提出以经典诵读的方式培养学生“工匠精神”的方法，并從内容选择、开展模式、评价方式等方面阐述经典诵读教学。

【关键词】经典诵读 语文 教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）07A-0090-01《义务教。

【摘要】据了解，小学阶段是最佳的经典诵读实施阶段，适当的经典诵读，不仅能够丰富小学生文化沉淀，还能够辅助小学生更好地开展阅读教学活动。因而有效的。

摘 要：语文在初中阶段是一门重要的课程。在初中时期，学生的识记能力、语言表达能力、知识接收能力以及自身的价值观、审美能力等都处于尚未成熟的阶段，。

内容摘要：近年来，国内外基础教育领域都对经典阅读予以了焦点式的关注。高职教育承担着为经济社会的发展输送高级技能型人才和应用型人才的重要任务，然。

内容摘要：如何丰富高校经典诵读行动载体，将经典诵读文化融入高校课程建设之中，这是一个值得探索和实践的课题。“让师生站在脚下的土地上引吭高歌”，本。

内容摘要：经典诵读不仅能提高小学生的语言水平、思维能力、识记能力和文化素养，而且还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高其。

千百年来传唱不衰的古诗词和现当代的优秀诗文是我国优秀文化中瑰丽的奇葩，继承祖国的文化遗产、在小学生中开展中华经典的诵读写，让他们自小就扎根于祖国。

摘 要：经典诵读也包括古诗文诵读，它能丰富学生文化积累和弘扬民族文化，提高学生的语文素养。经典诵读要采用合理的教学方式，激发学生诵读兴趣；要加强。

摘 要：诗歌是初中语文课本内容的一部分，而在诗歌教学中，教师多采用诵读教学的模式，强调以诵读的方式启发学生的语文审美和诵读兴趣。教师应科学运用教。

摘 要：高职院校开展经典诵读活动可以构建和谐的人文校园，提升学生的综合素质，引领企业的精神文明。高职院校可以通过开发校本课程、营造校园氛围、开辟。

摘 要：经典诵读是提高英语作文水平的有效方法。本文从学生英语习作中存在的问题进行简单分析，提出经典诵读在英语写作中的优势，论述诵读在初中英语写作。

内容摘要：《高中语文新课程标准》提出“语文科要通过语文教学培养学生感受美、鉴赏美的能力。”古诗词是中国传统文化中的瑰宝，学习古诗词有利于提高学生。

摘要：国学经典是古代圣贤的思想与智慧结晶，蕴涵着中华民族优秀的传统文化，是祖先留给我们的一份弥足珍贵的遗产。在初中语文教学中诵读国学经典，不但。

摘 要：从中职语文教学现状出发，提出教学中应重视并加强诵读，在充分发挥诵读传统优势的同时，要积极探讨中职诵读教学规律，找出切合实际的对策，让诵读。

经典古诗文是我国优秀历史文化的精华，不仅文体多样，同时还富有深刻的教育意义，对传承我国古代优秀历史文化思想有巨大作用。诵读经典，可以陶冶学生情操。

摘 要：近年来，人们提高了对小学生传统文化教育的重视，尤其是语文教学中的经典诵读。我国几千年的文化博大精深，诵读经典有利于提高小学生的文学素养，。

摘要：本文论述了经典诵读与初中语文教学有效整合的重要性，对如何把经典诵读和初中语文教学进行有效整合的方式进行探索。把国学经典诵读和初中语文教学有。

当前经典诵读在教育界呈现出低龄化的趋势，在小学语文教学中实施经典诵读教学，是传承中国优秀传统文化的最佳途径。文学经典能够陶冶学生的艺术情操，使学。

当今是经济全球化的时代，初中教育发展也要与时俱进，跟上时代前进的脚步。初中语文教师要积极创新课堂教学模式，注重将经典诵读与教学融合在一起，让学生。

摘 要：从隆昌县图书馆经典诵读活动案例中探析在 “互联网+”时代背景下经典诵读活动的推广措施。关键词：“互联网+”时代 、经典诵读、活动案例探。

摘 要：推广经典阅读是公共图书馆的职责和使命，丰南图书馆“论语一百·亲子诵读”经典阅读组织在志愿者招募，志愿者培训，经典阅读推广活动中不断积累经。

摘要：“没有全民健康，就没有全面小康。”习近平总书记精炼指出了实现社会经济、文化发展和民族传承的根本所在。立足于全面发展、全面建成小康社会，“健。

摘要：本文以个人差异论、社会关系论、使用与满足论、社会参与论四大经典受众理论为指导，对医院宣传工作的特点与现状进行分析，并提出医院宣传工作的若干。

摘要：通过吉林医药学院本、专科护生对社区医院的工作意愿和工作能力的横断面调查，为改善我国护理人员分配不均等现状，加强社区医院的人才队伍建设至关重。