第七届则泰杯科技论文获奖名单

特等奖·刘佳怡·海南省海口市华中师范大学海南附属中学七（4）班·《我是吴王》·王 峥·江西省赣州市赣州七中八（7）班·《我们相差十一岁》·。

蔡书浩 《分享，让我更快乐》曹新月 《我爱家乡的杨梅》陈 诺 《好想变成小弟弟》陈沈楠 《我家的低碳生活》陈沛锴 《饺子》陈皓筠 《回。

一等奖（15名）谈天奇 江苏省无锡市育红小学六（12）班 《活下去》李 炀 吉林省榆树市弓棚镇中心小学五（5）班 《北燕南迁迟》梁巧怡 广。

先进积极学校：南宁市横县横州镇第五初级中学梧州市藤县象棋镇第一初级中学梧州市藤县平福初中梧州市藤县第五中学贺州市昭平县五将中学北海市。

9月17日，第三届中国（绵阳）科技城国际科技博览会开幕。此次博览会以“最美星空”、“追梦星空”及“星耀大地”三个篇章，展现“科技与人文”的主题思。

由中国报告文学学会、《时代报告·中国报告文学》杂志社与山西省灵石通宇实业有限公司共同设立的“石膏山杯”全国征文大赛已成功举办两届。第三届“石膏山。

邱华栋：《李渔与花豹》（载《西部》2015年第4期）授奖词邱华栋主张以一种工匠精神来写小说，那就是厚积薄发、锲而不舍、精益求精。从都市小说到。

亲qīn爱ài的de小xiǎo朋pénɡ友you们men，欢huān迎yínɡ來lái到dào第dì四sì届jiè“小xiǎo天tiān使shǐ。

一等奖作品（1件）《雁栖湖全景图》李 勇二等奖作品（5件）《层峦之间，雁栖晨曦》张 琦《地标相聚》李 良《栖湖初雪》袁维忠《雁栖塔》。

一等奖（按作者姓氏笔画排序，下同）：何洪禄（南开大学文学院）：《群策群力以图音乐之革新——留美生对近代“新音乐”的传播和推动》国得杰（中国音。

沈阳音乐学院第三届“鲁艺杯”小提琴演奏比赛经过紧张激烈的角逐，于9月26日落下帷幕，当日19时学院在音乐厅举办了比赛颁奖仪式暨部分获奖选手音乐会。

同学们，为了培养大家的阅读兴趣，帮助大家提高阅读能力，巩固语文、英语知识，丰富课外生活，我们举办了第七届“阅读·小书虫杯”双语阅读竞赛。这次竞赛。

广西外国语学院附属实验学校南宁市外国语学校梧州市苍梧县梨埠镇初级中学梧州市藤县第五中学玉林市兴业县山心第二中学贵港市覃塘区黄练镇第一初。

一等奖李 芳（陕西省审计厅） 董寒光（陕西省审计厅）杨英琪（西安市雁塔区审计局） 程静静（商洛市镇安县审计局）二等奖杨积平（陕西省审计厅。

高中组一等奖姓 名 获奖作品韩冬阳 《蜻蜓飞过》何晓川 《欧也妮葬在这里》马鸿亿 《。

优秀组织奖：浙江省新昌中学 何文魁浙江省苍南县灵溪中学 朱 伟湖南省隆回县第二中学 刘 剑四川省双流中学 陈剑泉特等奖：周子淇 《南。

中国十佳绿色城市:广东省广州市(副省级城市代表)、山东省日照市(地级市代表)、北京市石景山区(直辖市区代表)、云南省个旧市(县级市代表)、湖南省。

2018年4月17日，第17届“星海杯”全国钢琴比赛新闻发布会在国家大剧院举办。“星海杯”全国钢琴比赛是由国家大剧院、中央音乐学院、北京星海钢。

梧州市藤县第五中学 黃婉莹指导老师：王 欢一等奖梧州市藤县平福乡平福初中 黄德丽指导老师：黄 猛一等奖南宁市第十四中学 谢雨辰二等。

气象恢弘意蕴深厚的时代大作在近日揭晓的第八届茅盾文学奖获奖作品中，山东作家张炜以长达450万字的十卷本小说《你在高原》位居榜首。作为一部气象恢。

以“发现·创新·责任”为主题的第35届北京青少年科技创新大赛于3月27日至29日在北京市第一〇一中学举行。参加本次创新大赛初赛的学生达30余万。

9月，又是一个新的学期，又是一个新的开始，“小天使杯”全国综合知识大赛在万众期待中重磅回归啦！这里，包罗万象，海纳百川。科学、天文、地理、社会。

搞定今年三年级1-2月和7-8月合刊的“天使魔力卡”，通过加微信：1169456321，参与回答，答案全部正确的前五十名同学便可免费拿到《小天使。

特等奖：姓 名 学校 获奖作品魏寒秋 四川省乐山市树德中学 《空间黑洞》高培智 辽宁省抚顺市第二中学 《石亭小梦》石君琳 山西省太原市第。

一、选择题1 2016年7～8月，我国北方地区遭遇严重的洪涝灾害，这种异常天气现象与（B）现象相关。A 拉尼娜 B 厄尔尼诺C 温。

中国作家网消息，第十届全国优秀儿童文学奖评奖委员会于2017年8月4日经投票表决，产生了18部获奖作品。其中包括小说7部：《一百个孩子的中国梦》。

你想和全国的写作小高手分享交流、一决高下吗？你想让自己的照片和佳作出现在优秀期刊上吗？你想过自己的作品结集成书、公开出版吗？甚至，你想免费体验一。

说明：本卷共12题，每题10分，满分120分 答题时间120分钟 1 已知一数列的前3项依次为2，4，16 根据你的观察，请写出数列的第4项。

转化思想方法既是数学思想的核心所在，也是把理论知识转化为实践技能的桥梁 在新课程改革的形势下，我们只有循循善诱地引导学生逐步掌握转化思想在高中数。

高中化学有关物质的分离和提纯专题复习一般侧重于分离和提纯的基本方法，如过滤、分液、萃取、升华、结晶等等，在此基础上如何破解有关物质的分离和提纯及。

新课程改革的目的在于提高课堂教学的有效性，对于高中物理实验课教学亦是如此，那么，我们在课堂教学中如何提高实验教学的有效性，怎样借助于实验才能让课。