提问论文

摘 要：提问就是通过巧妙的激疑设问，使学生心中产生疑问，引起积极的思考。西方学者德加默曾说：“提问得好即教得好”。只有得当的课堂提问才能增进师生。

摘 要：老师通过课堂提问的形式实现良好的“师生互动”模式，在教学过程中合适的、适时的进行课堂提问，以此充分调动学生的学习积极性和思考问题的能力，。

摘 要：课堂提问在小学语文教学中是不可忽视的一部分，它在锻炼学生思维能力应变能力以及口头语言表达能力等方面发挥重要的作用，而且能够活跃课堂教学氛。

根据电台记者长期采访经验积累，记者的访问成功主要取决于同采访对象的关系；记者提问的水平；访问对象愿意向记者透露些什么三个条件。这些是访问艺术涉及。

摘 要：针对新闻记者采访期间提问的原则性进行分析，总结为主题清晰、营造良好的范围、做好前期准备等方面。在此基础上对提升采访效果的方法进行探讨，帮。

摘要：在英语教学课堂中，使用提问的方式与学生进行互动是非常重要的环节。如何实现教师在英语课堂中的有效教学，这一问题，引发大量教学工作者的研究和探。

随着媒体传播大时代的到来，新闻媒体业为了适应市场需求，纷纷创新传播方式与途径。采访工作是基础工作的核心，在新闻采访的过程中，对于记者的倾听与提问。

这天，杨校长巡视高三老师办公室时，发现里面闹哄哄的，每个老师身边都围着几个学生，你一句我一句地问问题。杨校长恼了，把学生赶回教室，对老师们说：。

辽宁沈阳市魏欣欣问：军人退出现役时国家都给予退役养老保险补助吗视具体情况而定。文件规定：“军人退出现役到机关事业单位的，其养老保险办法按照国。

[摘要]初中英语教学将学生的英语交流运用能力视为教学之重，因此课堂提问方法作为课堂教学的重要组成部分，成为了近年教学的主要研究方向之一。有技巧的。

摘要：近年来，随着课程改革的不断深入，提问式的教学方式也在我国得到有效普及，但整体来说，提问存在偏差、提问质量不高、提问不明确等问题依然普遍存在。

摘要：翻转课堂中，教师的提问和总结是决定课堂教学质量高低的两个最重要的因素。这就要求教师必须讲究提问和总结的技巧。提问的技巧可以从深度、时机、线。

摘 要：目前，职业学校的教学过程中存在两方面严重的问题，即学生的无效学和教师的无效教。本文结合笔者的教学实践，谈谈“提问—讨论”教学模式在课堂教。

摘 要：提问不仅表现在启发学生思维的功能，还表现在反馈教学信息；检查教学效果；培养学生的语言，文字表达能力等方面的功能。贝拉克（Bellack）。

在当下心灵鸡汤盛行的年代，克里希那穆提也并未过时。原因很简单，他提出的问题至今仍能戳中人们内心最晦暗困惑的那个地带。世间夫妻彼此占有，拥有，支。

[关键词]记者采访；提问技巧；方法提问，是记者进行采访的第一步，如何有效提问，是一名记者获取一线新闻的技术能力，是获取有价值新闻要素的第一道关。

【摘要】提問作为初中语文教学的一个关键环节，对于引导学生思考，培养学生语文理解能力和表达能力至关重要。高质量的语文课堂教学离不开教师对于语文知识。

【摘要】有效的课堂离不开有效的提问，有效的课堂提问，能够激发学生的学习兴趣、促进学生积极思考、开拓学生的创造思维，引导学生主动探索、合作交流，使。

教育家陶行知先生说过“发明千千万，起点是一问”。教师通过向学生提出问题，使学生产生对问题的疑惑，有利于激發学生的求知欲，启发并引导学生对新问题的。

摘 要：课堂提问是英语课堂教学中师生双边活动最基本的也是最重要的形式，英语教师要掌握提问的艺术，使问题教学真正起到帮助学生掌握英语基本知识和技能。

提问是教师教学中常用的教学方法，主要作用是引发思考、深入探讨与理解相关内容、复习巩固学习内容等等。而心理健康课教学中的提问还具有独特性与特殊的意。

摘 要：21世纪是信息爆炸的时代，人们通过不同的媒介了解新闻和信息。最传统的方法之一也是最广泛的取得新闻消息的方法是在电视上。电视新闻受到群众的。

摘 要：本文就课堂提问的时间、对象、内容三个方面应注意的问题进行了探讨。关键词： 课堂提问 时间 对象 内容教学过程是师生双向的思维交流过程。

摘 要：课堂提问是课堂教学的一个重要组成部分，有艺术的课堂提问不仅可以加强师生间的互动，还能调动学生的积极性，让他们打开思维，开动脑筋 本文主要。

新华社记者：我是新华社记者，总理在政府工作报告中，总结五年成就时指出，五年来“创新驱动发展成果丰硕”，轻工业科技创新成果如何，如何通过科技创新来。

摘要：本文根据高中语文课堂提问出现的课前设置问题不充足和课堂提问的具体问题，辅之以著名教育家或特级教师的成功教学案例，吸收他人的教学经验，总结出。

对于局外人而言，IPO上会总带有神秘感，除了发审委委员、上会企业和保荐机构代表，外界无从知晓上会过程中发生了什么，会上提出的问题也“不足为外人道。

今年11月去看了中国当代艺术最受人瞩目的并且几乎同期开幕的大展：南京国际美展和上海双年展。这两个大展风格迥异、方向不同，实际上也提出了一个问题：。

最近，晚自习下课，我便跑回寝室。我要从半小时洗漱时光中抠出一些，给饺子画一张图。A3画纸目标明显，倘若在教室准会被老师没收，只能躲在宿舍偷偷完成。

What’s the matter？带着疑问，记者通过网络和校园实地访问，调查采访了部分高一和高二的同学。除了个别学霸大神表示“这都不是事儿”。

奎 尔 问：在如今自由开放的互联网时代，大家可以随意分享、表达观点。但良莠不齐的信息和言论也会让人看不清事实，不知道该如何沙里淘金。我有时候甚。