校本研修开题报告

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  • 教师的发展决定着学生的发展、学校的发展。实践证明,以校为本的研修能有效提升教师的专业素养。阿基米德说:“给我一个支点,我可以撬动一个地球。”怎。

  • 当前,教师招聘存在着高学历消费现象。然而,教师的专业成长并不只在于“学科知识”的增加,也在于教师在教育实践活动中形成实践认识和智慧,积累教育知识。

  • 针对中学英语阅读教学普遍重语言轻素养的现状,探索出一条有效的英语阅读教学之路,以满足学生在必修课程以外进一步学英语的需要。我校尝试在英语校本研修。

  • 【摘 要】 校本研修是在教育行政部门领导下,在教师培训机构指导下,以教师任职学校为培训基地,充分发挥教师专业自主,由学校和教师自主确立学习目标、。

  • 摘 要:为突破乡村中学英语校本研修“路途远、资金缺、师资弱”等客观因素的局限,在“互联网+”的环境下,可以通过多元路径、多样形式的在线教研,重构。

  • 当前,坚持德育为先,把立德树人作为教育的根本任务日益成为教育界有识之士的广泛共识和自觉行动。如何更新教育观念,优化实施策略,拓宽德育途径,改进德。

  • 师资队伍建设是学校各项建设中最具战略意义的基本建设,并且是一项复杂的系统工程。它既强调工作的连续性,也追求探索性和创造性。教师的专业化就其本质内。

  • [摘要]校本研修与教师专业发展、学科知识水平有着密切关系,在校本研修中培养教师的PCK,是教师专业发展的需要,也是当前校本研修关注的重点。因此,。

  • 杭州市大关中学附属小学成立于2008年2月,由两所小学合并而成。经过十几年的发展,学校文化特色逐步彰显,教学质量稳步上升,科研氛围也日益浓厚,这。

  • 【摘 要】校本研修是促进教师专业成长和可持续发展的有效途径。通过问卷调查,可以发现县域内学校校本研修主要存在著重视不够、目标不明、引领不足、制度。

  • 【摘 要】当前的校本研修存在内容随意、视野狭窄等问题,问题的根源在于缺乏整体规划和通盘思考。解决这些问题的一个有效途径是把校本研修当成课程来规划。

  • 摘 要:“研修”是校本研修的重点、难点,更是关键点,教师有了研修能力,才能积极主动进行研修,提升教师的研修能力,激发教师的研修动力,夯实教师的研。

  • 摘 要:教学研究课题是技工院校开展教学研究的一种主要形式,有专门的研究对象、研究任务、研究团队和研究经费。校本教学研究课题是由技工院校自己组织教。

  • “校本管理”(School-Based Management)就是以学校为本位或以学校为基础的管理,强调教育管理重心的下移,学校成为自我管理、自。

  • 摘 要:网络培训目前已成为商洛校本研修的最有效手段之一,破解了教师培训无优质资源、无专业引领的难题。很多教师通过校本研修解决了教学中的困惑,也找。

  • 摘 要:本次调研主要是针对目前本地初中学校的教研组建设及校本教研活动开展情况进行。在调查中对教研组组织机构建设和制度建设、学校的校本教研和教师专。

  • 摘 要:学校信息化进程的全面、深入推进,除了必要的硬件外,必须通过校本研修转变教师观念、提升教师信息技术能力。重庆七中长期坚持开展信息技术校本研。

  • 摘 要:目前市场上面向高职院校学生的英语教材种类较多,但较少能与高职院校多层次生源学生的英语水平、专业特点、未来职场需求等有效对接。高职院校开发。

  • 摘 要 基于地域特色和历史文化传承特色,青田职业技术学校在学校文化建设和德育工作的深度融合上形成了“青石德育”的品牌。围绕“三品六相”的青石德育。

  • 从1905年创校迄今,江苏省无锡市东林中学矢志不移地以学生德、智、体、美、劳的全面发展为本,这样的质量观已潜移默化地渗透到学校工作的各个环节。在。

  • “同伴引领校本课程”是指从学校实际出发,由教师和学生共同开发和实践的、旨在探索如何发挥师生引领作用的系列课程。我校课题组在“十二五”期间对该课题。

  • “我们前几天刚做了一次全区的优秀教学能手工作室展评活动,可惜你们没赶上!”“到我们学校转转吧!我们实验小学的三校异地网络研修可是开创了临渭区、渭。

  • 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。要办好人民满意的学校,离不开各方支持,最关键的要素就是教师。作为基层学校,如何让教师受到尊重、收获职业成。

  • 从事教育工作26年来,我由一名普通教师成长为高级教师、特级教师,曾荣获三届陕西省教学能手、首届咸阳市知名教师、首届咸阳市学科带头人等称号,并成立。

  • 前段时间,笔者对区内部分学校进行了校本研修调研,发现部分教研组开展的校本研修活动缺乏针对性,研究质量不高,研修成果梳理不清楚。仔细查阅这些教研组。

  • 一、观课、议课“词的变化就是文化的变化和灵魂的变化”,从听课、评课到观课、议课,体现的是一种新文化的建构。传统的听课、评课存在诸多弊端,如,耗。

  • 一、校本研修低效之现实表征校本教研就是对本校教师在教育教学中出现的问题进行研究,从而改变教师原来错误或有偏差的教育观念和教育行为。笔者认为,传。

  • 将信息技术应用于教学中,有助于教师整合教育资源,有助于提高教师的专业水平,有助于提高课堂教学质量,是教育发展的潮流和趋势。福清市教育局、福清市教。

  • 摘要:自成立天津自贸试验区以来,天津凭借自贸区大力开展跨境电商业务,逐渐形成“买全球”“卖全球”的格局。天津在大力发展这一贸易新模式的同时也出现。

  • 摘要:农村社会的改革是我国从乡村社会走向工业社会的现代化过程中的一次重要组织重构,在我国农村发展史乃至当代我国发展经验上均具有重要意义。我国农村。

  • 摘 要:“经济新常态”下,如何提升技术创新能力是企业构建持续竞争优势的关键。企业日益重视并购这种重要的获取外部知识与技术资源的途径,旨在突破发展。

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