原创《论法医现场学加强法医现场学教学重要性和必要性》：这是一篇与法医论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
摘 要 本文主要研究法医现场学和加强法医现场学教学的重要性与必要性,分析了法医现场学的内涵以及和法科学现场勘查的差异,并介绍了其主要研究内容,在此基础上,对法医现场学教学重要性、必要性以及开设策略进行了讨论.
关键词 法医现场学 教学 重要性
作者简介：邢岩,南阳市中级人民法院,法医；王博,南阳市宛城区人民法院.
中图分类号：D919 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.06.244
法医现场学是一门研究解决法律相关医学问题的特殊医学学科,包括法医病理学、法医毒理学、法医物证学、法医临床学等多个分支.现阶段,法医现场学内容在教科书、参考书以及教学中涉及到的内容相对较少,还没有形成独立分支学科,研究法医现场学现场教学的重要性和必要性,对适应命案现场的新变化有重要意义.
一、法医现场学
(一)内涵
法医现场学是使用医学、法医学、生物工程学、社会学、犯罪心理学等多种学科理论技术,对命案、伤害等人身伤亡现场的分析过程,了解案件事件发生发展过程,为刑侦调查和诉讼提供科学依据.长期以来法医现场学这一专门名词都没有被明确提出,但是早在宋代,法医现场工作就已经开始受到重视,例如古代著名法医学家宋慈著《洗冤集录》中就涉及到大量法医现场检验相关内容,卷一条令有一条“不亲自到尸体现场检验的,按违反宋朝法律职定规定论处.”到案发现场之后,首先叫死者家属和地段管主到达现场审问事情经过,检验官员记录尸体周围情况,看管尸体位置,这部分工作都属于现代法医现场学内容,卷二所记载的苍蝇驱血当众验刀,更成为最早的法医现场学教学案例.
(二)法医现场学和法科学现场勘查
法医现场十分复杂多样,法医现场学以各种不同的现场作为研究对象,和法科学现场勘查之间有着紧密的联系,但是二者之间又存在着一定的不同,其中现 场尸体检验主要工作内容是尸体方向观察、体表检验以及相关证据搜集,而现场勘查则主要负责现场分析、现场勘查图绘制、发现搜集罪和非罪证据,很多时候,所采集的证据和涉及到的人员以及工作内容都超出了法医现场学范围,而是法科学刑事科学相关内容,因此,法医现场学是法科学分支法医学中的一门学科,法医现场学同样也涉及到犯罪现场重建相关内容,但是后者不仅是法医现场学的组成部分,更是法医现场学工作的重要目的之一.
(三)研究内容
1.现场
所有案例案件都发生在某一个具体场所,而不同案例现场的发生时间和地点则有所不同,所以法医现场学研究内容涉及到了法医学角度的现场与周围访问、现场勘查、现场分析和重建等不同内容,现场调查是现场法医学现场研究的前提和第一步,要注意不同的案例调查对象、调查内容和重点都应该有所侧重,现场勘查是现场法医学的基础工作,需要勘察的内容和方法都十分繁杂,现场分析是研究过程,工作难度很大,需要各种不同的理论和广博的知识以及不同的现实现场进行综合利用分析、提炼加工,现场重建是法医现场学研究的目的,通过现场重建,能够重现犯罪过程,提供侦查、破案以及审理线索和依据.
2.人
法医现场学研究的人主要是指被害人、犯罪嫌疑人、证人,所有案例与现场都和人有关,都离不开人,命案现场更以尸体为中心展开研究,但是研究人不局限于人本身,还要对人和物、人和人、人与现场之间的关系进行分析,对尸体、活体和物、现场之间的关系进行全面系统全面的重点检查与研究.很多关键证据就在尸体附近,如自杀*、他杀*壳等,很多在尸体以外发现的证据还要与尸体身上发现的证据进行比对,从而形成更科学的证据链.
3.物
也即物证.现场勘查以及法医现场学都以发现、记录以及保存各种物证作为研究目的,为侦查、破案以及审理提供充足明确的科学依据.不同案例物证将有很大的不同,而且不止一种,搜集物证的方法也有很大差别,一些物证是明证,一些则是暗证,有些是静态的,有些是动态的,有些是固定的,有些则是会在短时间内甚至瞬间消失,因此研究和搜集物证需要保持动态辩证的眼光,保持认真负责的工作态度仔细搜寻物证,并采取适当、科学的方法取证.
二、法医现场学教学的重要性和必要性
进一步加强法医现场学教学,有助于进一步提高法医学教学质量,培养综合素质水平更高的法医学人才,但是长期以来,我国法医学教学都没有充分认识到法医现场教学的重要性,教学课时设置相对较少,教师缺乏教学经验,实际现场教学较少,理论和法医实践相互脱节,进一步强化法医现场学教学,对改善这种情况有很大帮助.
(一)完善法医学教学体系
加强法医现场学教学有助于进一步完善法医学教学体系,法医现场学是法医学教学非常关键的内容组成,案例的法医学檢验仅仅做好尸体解剖是不够的,认识要将尸体解剖结果和现场勘查、案情调查充分结合起来,很多命案重点隐藏在法医学尸体检验中,但是也有一些命案重点对法医现场学相关工作研究十分依赖,因此学校和教师要积极转变自身的观念视角,从全新的角度对法医现场学教学的重要性与必要性进行重新审视,对法医学教学体系、知识结构与内容进行优化调整,在强化法医现场学教学的同时,完善法医学教学体系.
(二)提高学生法医实践能力
法医学是一门应用科学,学生在学习过程中不仅要掌握扎实的基础理论知识,还要形成娴熟的实践操作技能,尤其是尽快形成法医现场工作能力和经验.现阶段,我国大部分法医学专业都设置了很多实验教学内容,但是专门从事法医学现场学教学的实验室则相对较少,很多学生学习期间理论知识掌握扎实,但是深入现场工作却不知所措,不能将自身掌握的法医现场学知识很好的应用到实际工作中,针对这种情况,要积极对法医现场教学方法进行改进创新,加强法医现场实践和学生教学之间联系,学校可以成立专门法医现场教学实验室,搜集法医现场教学相关影像资料,开展多媒体教学,借助多种表现力更强的教学方式,全面提高学生们的现场意识,获得更多的现场感性收获,通过亲身体验逐步提高学生的法医现场实践能力,学会使用多学科知识与理论来对法医现场进行分析研究,从而获得更好的教学和学习效果.
法医论文参考资料：
结论：论法医现场学加强法医现场学教学重要性和必要性为适合不知如何写法医方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于法医专业论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
