原创《新媒体时代职业院校校园网络文化建设探究》：本论文可用于新媒体论文范文参考下载，新媒体相关论文写作参考研究。
【 摘 要 】 新媒体对校园网络文化的影响极为深刻,既创造了机遇,也带来了巨大挑战.论文分析了新媒体时代职业院校在校园网络文化中遇到的困扰,并提出了一些解决的策略,旨在促进职业院校校园网络文化能适应在新媒体时代的发展,构建更加接积极健康的校园网络文化.
【 关键词 】 新媒体；校园网络文化；机遇；挑战
Research on Campus Network Culture Construction of Vocational Colleges in New Media Time
Cui Wei-xiang Wang Lei Huan Yu-long
（Shandong College of Traditional Chinese Medicine ShandongYantai 264199）
【 Abstract 】 The impact of new media on campus culture is very profound, which not only creates opportunities, but also brings great challenges. This paper analyzes the problems encountered in the campus network culture of Vocational Colleges in the new media era, and puts forward some strategies to promote the development of vocational college campus network culture to adapt to the development of the new media era, and create more positive and healthy campus network culture.
【 Keywords 】 new media； campus network culture； opportunity； challenge
1 引言
职业院校青年人较多,他们渴望便捷的沟通工具和高效率的学习方式.新媒体以其良好的互动性、丰富的传媒形式和个性化等特点迎合了年轻人的需要,也给职业院校校园网络文化建设带来了全新的挑战和体验.校园网络文化是传统校园文化的发展和延伸.新媒体与校园网络文化的结合是社会发展的必然趋势.职业院校在校园网络文化建设中应充分重视新媒体的作用,利用新的媒体引领健康、文明、和谐的校园网络文化.
2 新媒体时代高校网络文化建设面临的机遇
2.1 新媒体的出现加速了职业院校校园文化的开放
职业院校作为培养技能型专门人才的主阵地,迫切需求在专业创新和文化创新方面与社会文化发展保持一致.新媒体突破了传统媒体在时间和空间上的限制,具有传输快捷、信息丰富、知识面广、相互性强等特点,使校内师生获得更快捷了解社会、接触社会的途径；同时,校园内的各种事件、科研创新等也通过新媒体在社会上快速广泛传播,成为共同关注的对象,促进了社会文化的融合.新媒体为职业院校校园文化提供了高效便捷的连接社会主流文化的渠道,也为开放校园文化提供了广阔的社会舞台.
2.2 新媒体延伸了职业院校校园文化的视野
新媒体可以将校园内的信息以文本、图片、视频和音频等方式呈现出来,并可通过多种途径在学生中快速广泛传播,为校园文化的建设提供了丰富多样的传播媒介和更为广泛的素材,也为校园文化的建设提供了更为宽阔的视野.新媒体促进了校园文化建设形式的多样性,增强了校园文化的影响力和感染力,提高了校园文化的渗透力.与传统媒体相较而言,新媒体使得职业院校的校园文化得以多向发展,也使得大学生的思想活动空间更加广阔,同时也为校园文化建设提供了蓬勃的朝气.
2.3 新媒体提供了及时的舆情预警.
在网络高速发展的今天,校园一旦发生负面事件,不管真实与否,通过网络转载后会产生“核裂变”式的传播效应,负能量或不实的信息更容易对人们的社会认知、价值观念产生较大冲击.新媒体的开放性、及时性、便捷性的特点使管理者能及时了解学生和社会共同关注的事件,随时掌握学生思想动态,做好应急处置工作,第一时间发布正确信息,及时传播学校和社会正能量.
3 新媒体时代职业院校的校园网络文化建设面临的挑战
3.1 传统的校园文化的价值观面临巨大冲击.
新媒体信息传播和交流方式让学生们具有了虚拟的第二生存空间.这使得校园网络文化育人功能产生部分错位,集中表现为大学生价值取向的功利化和实用化.自顾自己,目光短浅,不讲原则,只讲实用,不重视理想,不敢承担社会责任.另外新媒体每天传递着海量的信息,这些信息良莠不齐,有一些充斥着、暴力等信息.职业院校的学生社会阅历少,对信息的甄别能力欠缺.一些不良信息容易使其陷于迷惘、随波逐流甚至堕落.这对校园文化的健康发展提出了全新的挑战.
3.2 “沉默的意见”不能再受到忽视
依据德国学者诺埃勒·诺依曼的“沉默的螺旋”理论,在传统媒体中,由于传统传媒有一定的权威性,大多数个体害怕由于单独持有某些态度和信念而产生孤立,从而形成“意见气候”.在校园文化建设中关注被多数人赞同的观点,漠视少数同学的利益诉求,使其逐渐成为“沉默的意见”.新媒体使人们的从众心理受到削弱,人的心理状态更接近他的“自我”.这些“沉默的意见”成为校园网络文化的潜在不安因素,加上学生在认知上的偏差,以前“沉默的意见”会在某种情况下通过新媒体的技术手段进行发酵和放大,造成难以控制的局面.
3.3 缺乏完善的管理制度和得力的管理队伍
新媒体论文参考资料：
结论：新媒体时代职业院校校园网络文化建设探究为关于对不知道怎么写新媒体论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文新媒体论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
