电教教学论文

摘要：在体育教学中合理地运用现代化教育技术，对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性，对于突出教学重点、突破教学难点有事半功倍。

内容摘要：在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力，使学习变成一个轻松愉快、主动求索的过程，从而达。

摘 要：电化教学生动形象，改变了以往主要靠口头语言和文字符号传授知识的传统模式，使语文教学变得灵活多样，能激起学生学习兴趣，能模拟真实情境，促进。

摘 要：历史教学的一个基本特点就是过去性：已经发生过的历史时间不可能再现。因此，正确地使用电教媒体，可以有效地辅助课堂语言教学，达到形神兼备的。

新课程理念指出：学生的学习过程实际是师生平等对话互动的过程。如何利用信息化技术、迅速、高效、生动地传播信息，实现个性化互动的交流方式，是摆在我们。

摘 要：认知目标是教学目标分类体系中的三项目标之一。它与技能目标和情感目标在课堂活动中相辅相成，为全面地培养学生的能力相互作用。认知目标的达成对。

摘 要：在初中英语教学中句型教学非常重要，科学运用电教手段进行英语句型训练能使学生更好的掌握句型，形成英语技能。英语教师科学运用电教手段可以更好。

摘 要：多媒体、网络等现代电教手段在教学中被广泛应用，不仅给教学带来了新的生机和活力，也大大提高了教学效率。因此，作为美术教师，我们要合理应用现。

摘要：最近几年，全国范围内随着教育部对领域持续的开拓和发展，利用新技术电教媒体开始教学是教育领域的一大进步，电教媒体技术特有的立体功能应用教学中。

摘 要：著名化学家戴安邦先生曾说过：”化学实验是实施全面化学教育的一种最有效的形式”。现实情况表明，化学是一门以实验为基础的科学，重视实验教学早。

摘 要：在《人力资源管理》的教学中，运用情境创设教学方法，根据教学目标的需要恰当设计情境，有利于提高学生学习的主动性、积极性和创造性，有利于培养。

摘 要：《风险投资运作》课程，有很强的实践性、应用性特征，应以能力培养为导向，创新教学内容体系和模式，打破教学活动中教与学两方面的功利性约束。

摘 要：特许金融分析师（CFA）职业资格是美国以及全世界公认的金融证券业最高级别资格证书，也是目前国际通行的、最具权威的金融分析领域的行业标准，。

摘要：当前在新建应用型本科大学存在的信息不对称现象，从教育方针政策的顶层设计到实际贯彻，从师资队伍的建设、专业设置到教学内容的更新，从学生应用能。

[摘 要]作文教学中，教师利用电教媒体进行教学，能调动学生的多种感官参与学习，有效提高学生的写作能力。[关键词]电教媒体；选材；写作；自改[。

【摘要】在新教育形势的不断影响下，小学阶段的阅读教学也应该顺应时代的发展，丰富教学方式，提高课堂教学的实效性。尤其是对于低年级段的学生来说，他们。

摘 要：教师将电教媒体系统地引入幼儿教育领域，对加快幼教改革步伐，提高幼儿综合素质具有重大意义。文章主要采用行动研究法，多角度探讨电教媒体运用特。

【摘 要】电教媒体在作文起步教学中的作用有：努力创设情景，培养学生想象能力；2 激发观察兴趣，培养学生观察能力；3 指导学生说写，培养学生表达能。

在小学美术课堂教学中，要积极运用各种新颖的引课艺术，创设与教材相适应的乐学氛围，使学生在特定的情境中，激起求知的 ，展开丰富的想象，产生探。

摘 要：当前，风起云涌的“互联网+”时代，已经深刻地影响到了每个行业，对教育行业也带来了新的挑战和机遇。作为一直是高校里重点建设的会计专业，为了。

摘要：案例教学法在西方管理学中作为一门重要的授课模式由来已久，本文拟在金融市场学课程中引入案例教学，从仿真实训和双向互动教学模式的视角，论证了案。

[摘 要]随着电教媒介不断应用于中学教学，地理学科也越来越重视电教教学的重要作用。在地理课堂中有效运用电教手段，可以生动地展示地理知识，图文并茂。

【摘 要】电教手段以其固有的优势和特色在地里教学中已显示了强大的生命力。地理教学中运用电教手段，可以培养学生的观察能力、想象能力、综合分析能力和。

【摘要】本文论述利用电教媒体文、图、声、像并茂的特点及其灵活便捷的交互性、资源储存的丰富性，寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象课堂教。

摘 要：随着时代的发展，尤其是计算机的普及，學生接触到的信息越来越多，学生的认知能力和接受能力也有了进步。在小学数学的教学过程中，教师如果继续沿。

摘 要：电教媒体是现代化教学手段不断发展的一个新产物，在物理实验教学中通过应用电教媒体，能够把学生学习的内容通过多种形式呈现给学生，如图像、动画。

摘要：随着多媒体技术的不断发展，电教多媒体教学模式在高中教学中得到了广泛运用。在这一背景下，教师要充分发挥电教多媒体的优势，合理优化教学内容，提。

摘要：电教课堂管理已不再局限于管理的对象只是学生，更不能局限于仅仅是课上或课内的管理。“信息时代”的课堂已不再是一方教室亦或是一张课桌，广泛意义。

小时候怕母亲，恨母亲，因为她每天三顿只是让我们喝稀饭，还经常严厉地责骂我们，哪怕中午放学回家喝稀饭的那一会儿，还命令我们去田里劳作。成人后离开。

摘 要： 本文以杨洁篪外长答记者会的现场口译为例，从阐述德国功能翻译的理论依据出发，以“目的论”为翻译指导，结合对外交口译文本进行翻译目的和翻译。

摘 要： 李白是我国唐代著名的诗人。诗人余光中曾用“绣口一吐，就是半个盛唐”形容李白在我国历史上的贡献。李白的人物形象是文学领域所关注的重要内容。