原创《小学美术教育教学改革》：本论文主要论述了小学美术论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
摘 要：小学美术课程改革是从课程理念、目标、内容、实施、评价等几方面进行的全方位的系统改革.因此正确的认识改革,在当前显得尤为重要.“新课标”将以学生发展为本,对美术课程的性质、价值、理念、目标、内容、方法和评价等问题产生了全新的认识,并为探索新的课程资源开辟了新的思路.小学生最喜爱的课程就是美术课了,也是一种情感的表达方式,能够有效的培养学生的观察能力、想象能力、抽象记忆能力和创造能力.在现在的课程理念中,怎样让学生在每节美术课中都保持高昂兴趣、感受绘画的乐趣、发掘自己的想象力,创造出更多的作品,是现在每个美术老师都急需要处理的实际问題之一,以便更好的提升学生的综合素养.
关键词：小学；美术教育；教学改革
在21世纪,经济文化高速发展的今天,人才对于国家的繁荣富强起着至关重要的作用.那么何谓人才?学校里面的“尖子生”、“高分生”就一定会成为人才吗?在我看来,不一定.我认为人才不仅需较高的文化素养,还应具备领导能力、人际交往能力等.除此之外还应该具备一定的艺术创新能力.艺术是促进文化长河徐徐流动的动力之源.曾说过“教育要从娃娃抓起.”’小学生是祖国的希冀,是初升蓬勃的朝阳.中国小学美术教育任重道远.
一、小学美术教育存在问题
目前小学美术教育仍然存在着一定的问题.例如,重视“主科”,而轻视“副科”.应试教育太过于死板,只注重学生基本文化素养的提升而忽略了其他素质、技能的学习.再比如,缺乏专业美术教师,经济文化高度发达的“大都市”之外,很多地区的学校里美术课往往由其他科目老师兼任.缺乏专业美术知识的老师所讲的美术课终究是不完善的.或许老师们可以给予孩子们乐趣但是没办法引导孩子们的兴趣.倘若从小能接受良好专业的美术教育能让孩子们热爱生活,热爱艺术.对其学习生活能起到非常重要的良性作用.而且若是有从小就对美术兴趣浓厚的孩子,尽早进行专业学习,对中国美术事业的发展也能起到一定的推动促进作用.
二、小学美术教育改革对策
著名教育家蔡元培先生曾指出：没有艺术的教育,是不完全的教育.美术教育作为小学教育的一个分支,对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神实践能力,促进学生全面发展具有重要作用.
综上所述,专业优秀的美术教育能够提高学生的审美能力、鉴赏能力、动手能力以及创造力.那么完整的小学美术教育包含什么内容呢?主要分为三个方面：作品欣赏、手工制作以及动手绘画.
(一)作品欣赏
在课堂上,学生在老师的引导和讲解下欣赏美术作品.或许是一幅画作,或许是一栋建筑的图片,或许是一件工艺美术作品,比如剪纸、陶艺、泥塑等等.教师对其创作背景、造型、色彩等方面进行详细讲解,当一件件美术作品映入学生眼帘时,得到的不仅是审美享受,还帮助孩子们知善恶、识美丑,提高了他们理解美、鉴赏美的能力.正如康德所说：“美是道德上善的象征.”美术教育在潜移默化中对学生的知识、文化、修养等方方面面发挥着极其重要的作用.
(二)手工制作
学生在老师的引导下制作各种各样的手工艺品,在制作的过程中既激发了孩子们的充分想象力及创新精神,又通过动手制作将脑海中的意象转化为实实在在的物象,极大地锻炼了学生的动手能力.美术教育最为鲜明的一个特点就是它的趣味性,对于小学生来讲,兴趣就是最好的老师.而手工制作恰恰迎合了小学阶段学生的特点,因其极大的趣味性让学生们产生浓厚的兴趣,让学生们学在其中,玩在其中,乐在其中.
(三)动手绘画
画画即是美术课,这是很多人对于美术教育存在的误区.对学生的绘画作品进行打分,用以评价学生绘画技巧的高低.其实不然,绘画仅仅是美术课程的一部分.学生在临摹、写生等美术活动中,对所看到的物象进行呈现、对事物的形象进行回忆再现或发挥想象力对原有的物象加以创造进行表现型创作,并跃然纸上,一副优秀的作品与学生的观察力、记忆力、想象力以及创造力是密不可分的.被誉为现代物理学之父的爱因斯坦说：“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.”研究表明,大凡受过良好美术教育或具有美术修养的人,皆具有卓越的观察力和记忆力,发达的想象力和创造力.
综上所述,小学美术教育不再仅仅局限于“画画儿”,而是一项融合了艺术欣赏、手工制作、绘画技艺等方方面面,在当今大力倡导素质教育的背景之下,我们应当摆正小学美术教育的地位.为了促进学生身心的全面均衡发展,小学美术教育致力于塑造学生美好心灵,提高学生理解美、鉴赏美的能力以及提高学生智力,培养学生想象力、联想力、创造力等方面的培养.与以往的小学美术教育模式相比,如今的美术素质教育抛弃了应试教学的僵硬方式,不断引入与时代相符合的教育理念,创造性地运用灵活多样的教学方式来达到培育学生审美情趣和创造能力的教学目的.
推进素质教育和推行美术教育二者是相辅相成的,缺乏美术教育的素质教育是不完善的,小学是国民教育的基础,小学美术教育是每个学生美感启蒙的重要时期,在这个时期,美术教育不应忽视,而应该得到教育部门以及广大师生的广泛的关注和足够的重视,真正地使美术教育贯穿于小学美术教育的始终,使小学美术教育在当今推行素质教育的背景之下发挥着润物细无声的作用.
参考文献
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[2]王建军.关于小学美术教育目标的思考[J].当代教育论坛,2002（03）.
[3]程明太.美术教育学[M].哈尔滨：黑龙江美术出版社,2000.
作者简介
王炳昊.男.1996.7.31.沈阳师范大学美术与设计学院.美术学（师范）.
小学美术论文参考资料：
结论：小学美术教育教学改革为适合小学美术论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关小学美术开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
