原创《物理实验教学》：本文关于物理实验论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
在课堂教学中,教师利用演示实验,调动学生的积极性,激发学生兴趣,并根据教学进度,不断提出问题.课堂提出问题,要求学生利用自制的学具在课外活动分小组进行实验,回答上面提出的问题.学生通过自已做实验得出正确的结论,兴趣很高,增添了学生积极进行实验的信心.在学完了一节课以后,教师还进一步提出问题,这一节在生活、生产中的运用有哪些?要求学生通過观察生活或自己动手回答问题.这样,通过课内课外,演示实验和自己动手做实验的有机联系,学生既学到了物理知识,又会运用于生活,更重要的是培养了学生利用物理实验解决实际问题的能力.这些效果只有通过整体结构这个实验教学体系才能取得.单靠演示实验,学生实验在有限的时间内是难以达到的.
抓好课堂内的实验教学：实验教学能否达到最优目的,关键的问题是看我们在课堂教学中能否引起学生较大的兴趣.如果学生对实验感到乏味,那是难以达到目的的.兴趣的培养必须是通过多种途径,多种形式综合进行.物理学科是一门实验科学,我们把中学物理的42个学生实验,700多个演示实验,逐一研究,在揭示物理规律的原则下,每一个实验都做一些趣味性改进.如在演示水的不善于传热的实验时,把事先准备好的小鱼放到试管底部,然后在试管上部加热使水沸腾时,鱼却在管底没有什么异样.学生感到十分惊奇.从而引起了学生的兴趣,增添了学生学习知识的积极性.为了充分发挥学生的主作用,在演示实验时,我们吸收少数学生参加演示实验,为做学生实验时培养了一批骨干.这样在演示实验时,同学们观察十分认真,收到良好的效果.
以学生实验为主要内容：通过演示实验调动了学生的积极性,同学们跃跃欲试,但由于课堂时间限制只能吸收少数参加.在这种情况下,学生对实验就非常重视了.我们除了让学生做完课本上的学生实验外,还通过制做教具、学具把许多演示实验也改成学生实验,给学生提供了自己动手动脑的机会.在实验过程中,我们除了要求学生用科学的态度做好实验外,更重要的是要求学生写出实验报告,这是将感性知识上升为理性认识的一项重要工作.通过认真检查学生的实验报告,促使学生在实验过程中,正确理解原理、明确实验目的、认真设计步骤、详细记录数据、分析实验结果.特别是一些实验出现了误差后,要求学生认真讨论,分析产生误差的原因.使学生逐步形成了一种严肃认真,一丝不荷的学风.
把课外活动纳入实验教学的范围：为了从多方面培养学生做物理实验的兴趣,在学生掌握了一些基本实验技能后,组织好课外活动,配合课堂实验教学.具体措施：一是根据教材实验特点和青少年的心理要求,精心设计课外活动的内容.做到既注意内容和形式的统一,又注意活动的趣味性.保证两课的内在联系.二是抓好落实,一学期的实验內容要事先确定,建立活动小组,以保证课外活动经常化、制度化.
引导学生自制学具、教具,参加“小发明、小制作”活动：引导学生进行发明创造,参加自制学具、教具的活动,一方面可以巩固课内实验所学的知识和初步掌握的基本实验技能,更重要的是培养了学生的创造能力.在这个活动中,学生们大胆设想认真设计,精心操作这是传统的教学过程无法达到的.每学年开始,在各个教学班成立自学小组,进行超前预习,引导他们自做学具、教具,鼓励他们创新.在整个活动中自然形成以学生为主体,大大提高了学生的实验技能和理论水平,丰富了学生的课外活动的内容.同时,一反往常,过去那些实验纪律涣散、操作马虎、敷衍了事、随意乱放仪器和损坏仪器的现象大大地减少了.（单位：贵州省龙里县洗马中学）
物理实验论文参考资料：
结论：物理实验教学为关于物理实验方面的论文题目、论文提纲、初中物理20个实验大全论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
