原创《悦读润童心书香伴成长》：这是一篇与书香论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
【摘 要】陶行知说过：“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人.”这句话充分体现了要培养幼儿从小爱“悦读”的好习惯.不论是家长还是老师,都要从自身做起.结合“绘本教育促进幼儿礼仪素养的实践研究”的课题研究,我园开展了一系列精彩的“悦读”活动,这些活动已成为我园的品牌活动,伴随孩子快乐、幸福的成长.
【关键词】悦读；童心；成长
要培养幼儿从小爱“悦读”的好习惯,不论是家长还是老师,都要从自身做起.为此,我园通过多种形式、多种渠道开展了“悦读”活动.
一、以“快乐悦读”提高幼儿阅读能力,奠定书香基础
阅读,被称为“终身学习的基础,基础教育的灵魂”.人类80%的知识来源于阅读.为培养具有阅读兴趣、良好阅读习惯及阅读技能的身心全面发展的幼儿,我园在全园开展“快乐悦读”教学,具体做法及成效如下.
1.成立“快乐悦读”教研组
为使分享阅读教学取得预定的成效,首先在园内成立“快乐悦读”教研组,每周有固定的“快乐悦读”教研时间,为“快乐悦读”教学有序、高质地开展提供了有力的保障.
2.创建幼儿绘本馆
在绘本馆中,我园购进了大量国际获奖绘本、中国历史绘本、礼仪系列绘本等,同时还开展了图书捐赠活动,把幼儿捐赠的绘本书进行分类整理,再投放到绘本馆和各个班级的“悦读”区.这项活动的开展,大大丰富了幼儿园的图书资源,实现了资源的循环利用.
随着的“快乐悦读”教学的开展,幼儿“悦读”的积极性明显提高,同时又有效改变了家长的教养态度,改善了家庭的读书环境,为家庭的阅读教育提供了一些可供借鉴的范例,促进了亲子阅读活动的开展及其质量的提高,为营造书香园所、书香家庭打下了坚实的基础.
二、构筑丰富的人文环境,打造书香特色
为进一步丰富我园的书香文化生活,提高我园文化活动的层次,营造积极健康、文明向上的文化氛围,幼儿园为幼儿、家长和教师创建了适宜的交流平台.
1.依托“心桥”读书月——书香伴成长
我园定期举行一系列“心桥”读书活动.读书月中最能显示家园互动的就是妈妈故事团了,教师和家长共同选择绘本、制作道具,活动后,教师们还会开展小型的研讨活动,分享活动中的亮点,讨论活动中的不足之处,探讨改进之方法,为下一次活动做铺垫.读书月系列活动中还有教师绘本制作赛、亲子绘本制作赛、幼儿讲故事比赛、征文比赛等,这些活动对提高全园师生及家长语言表达能力、阅读能力、写作能力都起到了很好的作用,如今读书月活动早已成为我园的品牌活动,伴随孩子快乐、幸福的成长.
2.借助校园广播站 ——畅所欲言“星广播”
为充分发挥我园广播的作用,幼儿园成立了“星广播”,每天对幼儿、教师进行不同时段的播音.畅所欲言“星广播”让幼儿的口语表达能力得到了锻炼,倾听能力得到了提高,并延长了亲子陪伴的时间,扩大了知识面,陶冶了情操.
3.发布“畅享”园刊——图文并茂乐趣多
我园创办的富有书香特色的幼儿园读物——“畅享”园刊,根据阅读对象的不同,园刊共分为四个板块,园刊内容丰富,可读性较高,书香浓郁,深得师生和家长们的喜爱,“畅享”园刊图文并茂乐趣多.
三、加强网络文化的宣传和发展,提升书香品味
21世纪是信息的时代,是网络的时代,作为人类文明标志的网络已走入幼儿园.幼儿园网络文化是幼儿园书香文化向社会的延伸,我們应紧紧把握着时代的脉搏,引导书香文化通过网络这一新的载体,呈现出和时代同步的崭新面貌.
1.微信——家园沟通的新桥梁
一直以来,和家长之间的沟通一般采用家长会、家访等传统方式,而随着通信的日益发达,沟通手段也在翻天覆地地改变着,于是我们选用了目前较为流行的微信朋友圈,建立微信公众号和班级家长群,以便于家长及时有效地了解孩子在学校的动态,和家长之间建立起一座新型的、信任的桥梁.
2.网站——书香飘溢的文化使者
为大力宣传我园书香文化,积极开拓书香宣传渠道,加强幼儿园和家长的密切联系,我园网站应运而生.在这里家长可以随时了解幼儿园的工作开展情况及最新动态；在这里可以查看幼儿的学习内容；在这里可以对幼儿园的工作提出自己的意见和建议.
幼儿园文化建设是幼儿园综合办学水平的重要体现,它对规范幼儿的行为习惯、促进幼儿综合素质起到潜移默化的作用.依托“绘本教育促进幼儿礼仪素养的实践研究”的课题研究,着力探索园本文化的新内涵,营造书香飘溢的文化氛围.在书香文化特色理念的引导下,我园努力将园本文化的积淀植根于书香文化中,发挥教职员工的主体作用,同创共建幼儿园书香文化特色.
【参考文献】
[1]丛中笑. 园本文化和办园特色[M].华夏出版社,2005.
[2]黄翠萍. 建设责任文化 创品牌幼儿园[J].文教资料,2005.
书香论文参考资料：
结论：悦读润童心书香伴成长为大学硕士与本科书香毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写碧血书香梦 电视剧方面论文范文。
