原创《5分钟提高信息技术课堂效率》：本论文为您写效率毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
信息技术课不同于其他学科,有它的特别之处.信息技术课的教学是在计算机房里进行的,机房里有太多让学生分心的元素,单机游戏、网络游戏、社交软件等,这些都给课堂管理带来了困难.教师一方面要维护课堂纪律,另一方面要考虑教学任务的完成,难免会影响教学效果.我觉得除了在教法上要引导学生外,还要在培养学生上信息课的良好习惯上下功夫.那么如何培养学生的良好习惯呢?关键要抓住3个时间段.
1.课前5分钟.
上课前5分钟的准备是相当重要的,准备充分和否直接影响到课堂效率.要准备哪些呢?检查学生用的电脑是否全部启动,机器是否运行正常,网线是否连接,教师机、多媒体广播是否可以正常使用,课堂上要用的资料是否已分发到每一台学生机上.做好这些准备工作后,静候学生来上课.学生刚进电脑房的时候有点乱,这时候教师就有时间维护纪律.相反,如果课前没有花这5分钟的时间准备,会是什么样的一种情况呢?学生进入电脑房,乱哄哄的,教师要忙着开教师机,开多媒体广播,要准备分发给学生的资料.更麻烦的是学生举手了：“老师,这台机器开不起来.”如果运气不好的话可能还有其他电脑有問题,教师哪有时间去管学生.等所有的都准备好后,开始上课时,好多学生已经玩了一会儿了.这时候想让学生很好地进入课堂学习状态,势必要大费一番周折.
2. 课始5分钟.
每课初始的前5分钟的重要性毋庸赘言,信息技术课也不例外.首先,笔者让学生在态度上正确认识每一节信息技术课的重要性.其次,精心设计引入课题的问题,迅速集中所有学生的注意力.如在讲解“认识计算机”这节内容时,因理论知识比较多,相对来说比较枯燥,为了调动学生积极性,让学生参和到课堂上来,笔者精心设计导入语：“同学们,今天我们来做一个猜谜语的游戏,好不好?”学生一听说要猜谜语,个个都打起了精神.“没有脑袋会思考,缤纷世界全知晓,万事一点便明了,少了电源就睡觉.”学生都能答出：“电脑.”“对,是电脑,那你们对电脑有多少了解呢?”以此引出学习内容.假如这节课直接告诉学生要认识计算机,并开始解释概念,学生一听就没兴趣,课堂效果肯定不好.
3.最后5分钟.
最后5分钟也是关键时段,利用这段时间对整节课做一个总结,总结本节课的所学、所得,帮学生再次巩固知识,让学生体会收获的快乐.总结本节课学生的表现情况,包括回答问题、上课投入、课堂纪律等方面.要求学生做到将练习的内容进行保存提交,并整理好凳子、键盘、鼠标以及自己周边的卫生情况.这样既培养了 理的习惯,也为下一堂课做好了准备.
总之,培养师生上信息技术课的良好习惯,不仅能减少问题、节约时间,而且能改变课堂教学氛围,教师教得轻松,学生学得愉快,大大提高信息技术课堂的效率.
（作者为江苏省海门市东洲国际学校教师）
效率论文参考资料：
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