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  • 简介:本栏目涵盖与组织理论和设计课程论文和论文相关的论文例文,免费为你学习组织理论论文提供相关文献资料。

  • 摘 要:针对机械设计基础课程中铰链四杆机构部分内容教师难教、学生难学的情况,本文介绍了如何运用CAXA实体造型软件和云班课手机App课前教学资源。

  • 以学生为主体的教学设计突出学生是教学过程中的主体,强调学生是获取知识、提升技能的主体,重视学生开拓能力与开拓精神的培养。本文以模具计算机辅助设计。

  • 摘 要:网页设计课程实训教学能使技校生有效地掌握网页制作三剑客Dreamweaver、Fireworks、Flash在网页设计过程中的应用,这对。

  • [摘 要]任务驱动型案例教学模式是行之有效的全新教学方法,近些年已经在教学中被广泛应用,并积累了丰富的教学经验。本文首先分析了“C语言程序设计”。

  • [摘 要]在信息技术高速发展的21世纪,高校教育提出了教育信息化的要求,即运用多种信息通信技术,提高教育的网络化、开放化和远程化的要求。在此背景。

  • [摘 要] 首先分析了目前Java语言程序设计课程教学存在的问题,然后针对存在的问题提出了新的教学改革方案,通过教学实践证明,采用新的教学方法,。

  • 摘 要:当前,我国正处于产业结构调整、经济转型期,要实现2035年跻身创新型国家前列的奋斗目标,就必须提升自主创新能力。而企业作为最重要的市场主。

  • 摘 要:网络课程是当今教育信息化建设的重要内容之一,是开展信息化教学的重要形式,在网络课程盛行的今天,如何将网络课程与面授课程进行有效整合,做好。

  • 摘 要:建构主义是影响当今教学设计理论与实践发展的重要力量。笔者在基于建构主义理论的市场调研课程设计中,综合运用了建构主义知识观、学习观、学生观。

  • 摘 要:C语言语法灵活,执行效率高,移植性强,在业界应用广泛。高职院校C语言程序设计课程教学强调面向实际岗位群,教学难度较大。本文针对C语言特点。

  • [摘要]本文通过对翻转课堂的定义、流程、优势、传播方式、理论基础的介绍,来解释翻转课堂教学模式,并通过翻转课堂在JAVA程序设计课程中的应用实例。

  • 摘 要:网络时代,高校网络舆情直接关系到高校的安全稳定大局。本文在厘清了高校网络舆情概念及其组成要素之后,运用自组织理论深入分析了高校网络舆情的。

  • 党的十八大报告明确指出,反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣。为响应党中央号召,全国高校在大学生中积极开展廉洁教育,大学生廉洁教育是大学生。

  • 摘 要 强化员工培训是提升国有企业核心竞争力的重要路径。本文以学习型组织相关理论作为依据,介绍了学习型组织的内涵与特点后,分析了当前国有企业员工。

  • 【摘要】针对机械现代设计理论与方法课程教学中存在的主要问题,借鉴项目教学法进行该课程教学改革的新思想,分析了教学项目选择和设计的原则,提出了项目。

  • 摘要:随着社会的不断发展,行业企业问的竞争愈演愈烈,对专业人才提出了更高、更多要求。职校作为蓝领技术人才培养主阵地,与企业有着紧密的共生共荣关系。

  • 摘 要:针对塑料模设计课程教学现状中存在的问题,本文在分析独立学院培养目标的基础上,提出了在该课程教学中引入项目教学法,重点阐述了该教学法的项目。

  • 摘要:机械设计是机械类专业必学的课程。学好机械设计课程对于学好其他的机械课程具有深远的意义。本文从教学的内容与教学方法的改革等多方面入手,介绍了。

  • 摘要:本文就一体化教学模式在中职平面设计课程中的应用进行分析。中职院校教育以就业为导向,以培养技能人才为目标。平面设计课程是一门实践性很强的课程。

  • 一、中职VB程序设计课程教学现状在中职学校计算机专业课程规划中,VB程序设计是一门非常重要的课程。它主要考核学生使用VB集成开发环境进行界面设。

  • 摘 要:本文对网页设计与制作课程的现状以及教学过程中存在的问题进行了分析,通过项目化教学法的引入,对这门课程的教学进行研究。分别对项目化教学法的。

  • 摘要:针对目前学生课程设计中“懂而不会”的现象,以设计理论课程教学模式为切入点,提出了“说设计”的教学理念,即由教学生“设计方法知识”转向教学生。

  • 【摘 要】 本文首先阐释了产业组织理论研究内容及主要学派,其次分析了博弈论在产业理论研究中的作用,最后论述了博弈论在产业组织理论课程的运用与研究。

  • 摘 要:《组织与工作设计》是人力资源管理的专业的核心课程,被誉为人力资源管理的基石。文章以人力资源管理专业学生为调查对象,针对《组织与工作设计》。

  • 摘 要:《机械设计》是一门具有较强的理论性和实践性的应用型课程,在培养从事机械工程专业设计工作和研究工作的应用型人才中起着重要作用。任务驱动教学。

  • 摘 要:以机械设计课程设计为载体实施项目教学法,将传统的理论教学和实验教学内容整合成八个项目,通过项目教学内容要求学生完成对应阶段的设计任务,使。

  • 摘要:在阐述“跨国经营理论与实务”课程案例教学特点的基础上,结合案例分析了该课程进行案例教学的具体组织形式,并且总结了该课程实施案例教学法的主要。

  • 产业组织理论是20世纪30年代的一门应用性经济学学科,主要研究微观经济行为主体参与市场交易与组织的理论体系。本文就是在综述西方产业组织理论的产生。

  • 摘要:如果把金融领域视为地球的话,金融就是经线,而科技就是纬线。在较短期限内,金融是发展金融科技的主要因素,而从长远来看,科技才是发展金融科技的。

  • 摘要:农业被作为一种直接利用自然资源进行生产的基础性产业,是人类对自然资源与生态环境的第一产业。我国是一个农业大国,每年的国民经济需要农业作为基。

  • 摘要:本文从生态文明理念出发,立足于中国社会经济发展与生态环境保护现状,研究生态政策与经济发展间的互动关系;以义乌为例,研究区域经济转变过程中的。

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