原创《系统工程课程教学改革》：这篇教学改革论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：随着经济的发展,社会的进步,经济社会发展过程中急需大量的专业型、技能型、实践型人才,因此学校教育作为人才培养的摇篮,要想适应经济社会发展的要求,就必须转变教育教学理念,教育教学方法,加强学生实践能力、创新能力的培养.系统工程学科作为一门实践性较强的科学,开展有效的教学在促进学生实践能力、探究能力、创新能力的提高上产生着重要的作用.但是,现阶段大多数高校并没有将系统工程学科教学重视起来,并且在教学过程中存在诸多问题,如重理论、轻实践、没有一套科学教学系统等,严重影响了系统工程学科教学的发展、学生综合能力的提高.
关键词：系统工程；课程；教学；改革；初探
0 前言
系统工程科学在当今社会是一门应用性极为广泛的学科,尤其是对于实践性较强的管理专业来说,通过应用系统工程中分析、试验、量化等方法可以对企业发展过程中的人力、物力、财力等方面问题展开科学、系统的分析,从而为企业发展进行科学决策提供科学、准确的数据,从而实现企业的科学化、规范化管理.就目前现阶段各个高校开设系统工程学科教学现状来看,存在诸多问题,其发展形势并不容我们乐观,在具体教学上,还局限于传统教学模式下,并没有将科学发展观下的人才培养理念融入到教学中去,且教学方法也仅仅局限于板书教学,并没有有效的采用先进的多媒体技术开展教学,从而不论是教学效率上,还是学生学习效率上都无法得到显著提高,且不利于我国经济社会的可持续发展.今天,本文就是基于此背景下对系统工程课程教学改革相关问题进行研究,分析了现阶段高校系统工程课程教学存在的不足,并结合本人多年教学经验提出了系统工程课程教学改革的几点有效措施.
1 现阶段系统工程课程教学存在的问题
（1）过分注重理论教学,而轻实践教学以及理论知识的运用.由于许多教师对现阶段经济社会发展形势认识不清楚,对系统工程课程的认识不足,一直把系统工程课程当作理论课程来讲解,忽视了实践部分的教学,所以,学生所学到的系统工程知识也是死知识,不能有效的应用到实际问题的解决上,只能在书面上解决问题,也就是我们常说的纸上谈兵.
（2）现阶段各个高校所采用的系统工程教材还比较落后,所以有必须对系统工程教材进一步修订.具调查研究显示,国外一些知名大学在系统工程教材的选择上,都比较注重选取理论联系实际较强的、注重学生实践能力培养的、理论丰富、实际案例丰富的教材,而相对于我国国内高校所选择的教材更加时代性、更加实践性,所以,教材是制约现阶段我国高校系统工程教学效率提高的重要问题之一.
（3）在多媒体教学应用上还存在不足之处,应用水平有待进一步提高.现阶段,随着各个高校多媒体设备的普及,采用多媒体技术开展教学已经成为辅助教学的重要方法之一,教师通过借助多媒体技术开展教学,可以将复杂繁琐的系统工程知识转化为丰富多彩的图像、视频等,从而提高学生学习的积极性,提高学生对知识的理解程度,提高了课堂教学效率,但是现阶段有些教师在在系统工程教学过程中,过分依赖多媒体教学技术,导致学生出现走马观花的现象,不仅没有起到促进作用,反而降低了教学效率.
（4）教学过程中缺少实验环节、实践环节.我们知道,系统工程课程是以实验为主的一门课程.如果在具体教学过程中,严重缺少实验环节,那么学生势必无法领略系统工程学科的真谛,在新时 展下,只有将实践环节和理论教学密切的联系起来,才能促进学生系统知识水平的进一步提高.
2 系统工程课程教学改革的研究
（1）以"板书传授+多媒体讲鳃+企业管理优化问题解惑"模式进行教学手段的改革.板书和多媒体教学相结合,一方面,采用板书形式对课程中涉及许多理论推导过程和大量计算,实践证明比采用多媒体效果更好；另一方面,课程中涉及的复杂案例,具有信息量大,模型变量多,计算复杂等特点,需要用计算机求解.需要上课教师精心安排,采取课堂演示、课下练习、问题思考和讨论等方式为好.在教学实践中,"板书传授+多媒体讲解"这一综合模式有利于学生掌握《系统工程》的基本理论和方法.但是还仅仅停留在书本的讲授.缺乏课堂和生产实践的结合,使学生在应用基本理论方面存在困惑.为了解决这个问题,引入"板书传授+多媒体讲解+企业管理优化问题解惑"模式.对原有教学手段进行了扩充.
（2）积极改革教学方法,增进学生学习趣.当前高等学校教育改革的基本原则是"厚基础、宽口径、多方向、强能力".也就是加强学生基础理论知识的学习和基本实践能力的训练,打实学生的基础素质平台.提升学生的发展后劲.实现学生终身学习和自主学习已经是大学教育教学的发展方向.将课堂讲授和讨论、实验相结合,加大学生在教学中的参和度,变学生被动接受为主动要求.培养学生的兴趣和解决实际问题的能力.整个教学模式设计基于从"实践一理性一再实践一再理性"的循环过程展开并逐步深入.
3 结语
综上所述,在经济社会迅猛发展背景下,传统的教学理念、教学方法已经不能有效的适应人才培养的要求,只有不断创新、探索,不断的反思,才能找到一条适合国内高校系统工程课程教学的方法,促进学生对系统工程知识的应用能力,为以后的工作、学习打下扎实的基础.
参考文献：
[1]汪应络.系统工程[M].北京：机械工业出版社,2008.
[2]张晓冬.系统工程[M].北京：科学出版社,2010.
黑龙江省教育厅教改项目《CDIO模式下系统工程》课程改革研究,项目编号JG2014010770.
教学改革论文参考资料：
结论：系统工程课程教学改革为关于对不知道怎么写教学改革论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教学改革的具体措施论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
