原创《在节日文化中培育学生灵爱特质》：本论文为您写学生灵爱特质毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
西湖小学地处杭州市北山街历史文化街区.在这条路上,随处可见历史文物,其间的一草一木、一楼一舍、一砖一瓦,都透露着浓郁的西湖文化；北山街因此被称为“没有围墙的博物馆”.在这座“博物馆”里,西湖小学的孩子们观察、探寻,在以“西湖六节”为核心的丰富多彩的節日文化活动中,感受家乡文化的气息,孕育灵爱聪慧的品质.
一、读书节——阅读点亮人生,书香润泽心灵
每年三月份,花仙子图书漂流会都会在西湖小学集团各校大操场如期举行.经过孩子们前期充分的准备工作,包括整理、分享家中阅读过的书籍,分发等值的代金币,制作海报等,一排排书籍被整齐地摆放在书摊前,等待着自己的新“主人”.为了吸引眼球,各班集思广益、精心准备,推出各色展板和活动,形成一道道亮丽的风景线.同学们翻阅着自己喜欢的书本杂志,畅游在知识的海洋.
在为期一个月的时间里,同学们围绕一个主题开展好书推荐、故事分享、读书文摘卡制作、诗配画、读书征文、书香家庭评选、图书漂流、诗词大会、我是朗读者等读书活动,在活动中养成良好读书习惯,提高学习力、鉴赏力,拓展视野,提升品格.
二、真情节——感知身边真情,享受生活乐趣
花仙子真情节是宣传西湖文化的重要途径,活动旨在展示西湖风景名胜,让队员们感知身边温暖,享受生活情趣.
活动中,同学们通过事前学习了解西湖,精心制作有关西湖的真情卡,在秋游时送给各地来的游客,传播浓浓的西湖情韵.借助花仙子真情节这一舞台,每个孩子在六年时间里,不仅游遍西湖,更研究、读懂西湖,让“真、善、美”走进心灵.所谓真,就是让孩子在活动中求真知.善,就是教育学生为人和善,学会和人和谐相处.美,就是学会在活动中发现美、欣赏美并努力创造美.
花仙子真情节的创立,让孩子们感知了身边温暖的真情,享受了生活的情趣,因此每一届的真情节都给师生带来了深深的思考和感悟.
三、体育节——激发竞争意识,感受体育魅力
学校秉承“每天锻炼一小时,快乐生活一辈子”的健康理念,为培养学生健身意识,活跃校园生活,积极开展阳光体育活动,使学生主动、活泼地学习,自觉地锻炼.
近年来,为推进体育运动的进一步开展,激发师生竞争意识,学校每年定期推出花仙子体育节活动,以“阳光向上 积极拼搏”为指导思想,为师生打造展示风采的平台,提高团结合作的能力,感受体育带来的乐趣.
体育节在每年四月开展,为期一个月.活动中,同学们积极参加广播操、接力赛、跳绳、拔河、下棋、跳牛皮筋、竹杠舞、射击、 等比赛,人人参和,个个运动,在享受生活乐趣的同时,增强了班级凝聚力和集体荣誉感,培养了团队合作精神.
四、文化节——领略西湖文化,增强乡土认同
每年六一节前,学校都会开展以西湖为主题的西湖文化节活动,如西湖文化美食节、西湖文化名人节、西湖文化名胜节等.节日期间,通过有趣的游园活动,引导学生寻访西湖名胜,领略西湖文化,增强乡土认同和自豪感.
如在西湖美食节中,将各类美食打造成西湖十景的形象,让人赞不绝口；在西湖名胜节中,诸如岳墓栖霞、北街梦寻、黄龙吐翠、龙井问茶等等游园活动,则让孩子们领略了西湖的奇异风景,开拓了视野；而在名人节中,同学们寻访历代西湖名人,如岳飞、白居易、苏东坡、马云等,了解他们的光辉事迹,树立了学习榜样.
五、科技节——营造热爱氛围,参和科技创新
为激发学生学习和探索科学知识的兴趣,培养学生创新精神和实践能力,每年九月学校都会开展花仙子科技节活动,时间跨度为一个月,深受学生喜爱.
在科技节里,师生们以“低碳生活”“绿色家园”“我和植物共成长”或“科学改变未来”等为主题,开展科学实验研究,撰写科学小论文等.这些有趣的活动激发了同学们爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,丰富了科学知识,提高了科学素养.
科技节让队员们在心中播下了科学的火种,体验到科学的魅力.而今,学校探月轨道项目已在省市区小有名气,并在2014年参加北京全国科技周开幕仪式,受到国家副总理刘延东和宇航员王亚平的接见.此外,学校还代表浙江省参加第十届DI创新思维大赛北京国际邀请赛,获得挑战B科技类小学组特别奖——文艺复兴奖.
六、艺术节—— 享受艺术熏陶,展示自我风采
每年的十二月,西湖教育集团都会推出为期一个月的花仙子艺术节活动.活动以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美能力和人文素养；同时,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以各种形式的艺术表演活动为载体,培养学生的艺术修养,展现学生的阳光心态.
据此,每一届艺术节都会设定鲜明主题.例如：在第十二届艺术节中,同学们围绕“西湖名胜”这一主题,不同年级各自描绘西湖的一山一水,一草一木,演绎西湖的诗词歌舞.同时,每一届艺术节都开展书法、绘画、歌舞、器乐等艺术展演,形式多样,创意新颖,充分展示了师生才艺和智慧,让整个校园充满了浓厚的艺术氛围.
而今,花仙子艺术节已成为充分展示学生乐观、进取、向上精神的平台,成为西湖小学办学集团教和学的有效结合体.通过一年年的花仙子艺术节活动,校园充满了浓厚的人文气息,充满了活力和魅力.
参考文献：
[1]饶冠珍.“阅读+”：激活师生生命成长的内在要求[J].中小学德育,2016（9）：35-36.
（作者单位：杭州市西湖小学教育集团浙江杭州 310007）
责任编辑 余志权
学生灵爱特质论文参考资料：
结论：在节日文化中培育学生灵爱特质为关于对不知道怎么写学生灵爱特质论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文关爱特质学生论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
