原创《应用分类思想，寻求有效教学》：此文是一篇应用分类论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
[摘 要]運用“分类思想”教学真分数和假分数,是用一种数学思想来指导具体的课堂走向,从而提高教学效率.教学设计的根据是真分数和假分数的教学难点,以及真分数和假分数的意义本质.教师让学生先通过图示式分类展现真实想法,再让学生结合真分数和假分数的名称由来,以及分数的除法意义来理解分类的依据,然后在运用真分数和假分数的内在联系的练习中深化知识,最终实现对真分数和假分数概念的过程性理解.
[关键词]分类思想；有效教学；真分数和假分数
[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）17-0014-03
应用分类论文参考资料：
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