浙江省初中思想品德教学论文

摘 要：时事热点，顾名思义有其特有的新闻效应，人们常常出于好奇甚至“看热闹”的心理，对时事热点的关注度往往比较大。而初中阶段开设思想品德教育。

摘 要：随着新课程标准在教学中的不断推行与应用，人们对教育的认识也发生了巨大的改变，较之以往过分注重数理化等所谓主课的教学效果，其他课程的重要性。

摘 要：教育家第斯多惠说过：“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。”然而要做到学生乐意听讲，并非一件易事，这需要教师循循诱导，使学生产。

摘 要：中学生正处于青春期，自我意识和独立意识逐步增强，正是培养责任意识和形成良好品德的最佳时期。关键词：初中思想品德；责任意识所谓责任意识。

摘 要：教无定法，贵在得法。情境教学能够吸引学生更多的注意力，使学生产生积极的学习心态，这对于教学效果的提高与学生能力的培养具有极其重要的作用。

初中思想品德课具有较强的抽象性与系统性的特点，教师觉得思想品德课难教，学生认为思想品德课难学，这成为影响学生能力发展的最大问题。多媒体的运用有效。

摘 要：当前初中思想品德教学的实效问题引起了人们的普遍关注。教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或。

摘 要：随着新课程改革的不断深入，初中思想品德教学的实施效率也得到了显著提升，但是应该看到关于初中思想品德教学的有效性研究还存在着许多亟须解决的。

摘 要：随着教学改革的深入发展，对人才培养的要求提高了，要求学生提高自己的综合素质，促进自身全方位发展，思想品德课程在培养学生良好的思想道德方面。

摘 要：初中思想品德是一门重要的学科，它对学生形成良好的人格与品质有很大帮助。随着课程改革的深入，情境教学法逐渐引入到教学中，并取得了良好的效果。

摘 要：本文作者简要论述了初中思想品德教学方法，旨在调动学生学习的主动性和积极性，更好的提高教学质量，实现教育目的。关键词：思想品德；教学方法。

摘 要：教育离不开情感的渗透，教师在教学过程中离不开情感的教育。情感教学冲破了传统的教学样式，给学生尽情表达，与人交往合作，自觉参加活动的机会，。

摘 要：政治课程在初中教学中具有重要地位，不仅能让学生掌握文化知识，还能启迪学生智慧，激发学生情感，指导学生行动，对促进学生健康成长具有重要作用。

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，人们对思想品德教学提出了更高的要求。在新课改中，初中思想品德课程将学生发展作为教学目的和中心，提升学生思想道。

【摘要】初中学生正处于青春期，叛逆心比较强，对事物的认知能力不健全，很容易受到外界因素的影響，在日常生活中做出一些不理智的行为，加强对初中学生思。

新课程理念下的初中思想品德课教学更注重课堂的有效性，教学提倡师生互动，不仅注重学生的学习态度，在学习方法上也要灵活多变，帮助学生学习思想品德知识。

内容摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，很多农村逐渐走上了城镇化道路，农村初中思想品德课在新课改中取得了一定的成绩。但由于农村初中受政策等各种。

[摘要]无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功，教育事业亦是如此！作为一名初中思想品德教师，思想品德课对于初中学生的思想教育方面起着基础重。

摘 要：初中思想品德课课堂教学生活化是促进学生全面发展的需要。促进人的全面发展，是新课程实施的核心目标。人的全面发展必须是一个知识与技能、方法与。

摘要：思想政治课是中学的一门基础课程，是学校搞好德育教学的基础。随着课程改革的不断深入，现代教育越来越注重学生创新能力的培养。目前，培养学生的创。

摘 要：初中思想品德教学一直以来都存在着许多的问题，比如教学效率不高，学生的课堂积极性不够高，教学不受重视等。所以，只有重视学生综合素质能力的培。

摘 要：青少年是祖国的未来，民族的希望。加强青少年的法制教育，保障青少年人生观、世界观、价值观的健康形成，关系到国家的发展，民族的腾飞。作为一名。

摘 要：创设具有一定情感氛围的教学情境，可以使课堂中授课教师与学生之间的教学氛围更为融洽、和谐，从而使学生在身心放松的状态之下，充分地进入到学习。

摘 要：初中思想品德教学的有效性主要体现在学生对相关授课内容的准确理解，以及在学生的操行表现上。通过教学，让学生真正从思想上接受正确的价值观念，。

现在，全世界都比较关注的一个问题就是人的思想品德问题。思想健康关系着一个人的成长，在我国，有些人由于思想品德不健康而影响到了自己的正常生活，有的。

[摘 要] 初中思想品德教学是对学生进行思想道德教育的重要平台，尤为关注学生的感悟与体验，并且注重将学生的生活经验作为教学出发点，从生活当中选取。

在我国新课程改革要求下，我们教师在教学时要更加突出学生的主体地位，一切“以学生的发展为本”，要求教师转变传统的教学理念和方法，必须从学生的学出发。

作为一项关乎青少年学生身心健康发展的思想品德教育课程，初中政治教学更应重视培养学生的自主学习能力。本文介绍了自主学习的内涵和理论基础，并在此基础。

有一天，苏东坡和秦少游在一起吃饭，两个人因为才华都很高，往往为了谈学论道，互不相让。这天吃饭的时候，刚好看到一个人走过，由于许多天没有洗澡，身上。

2017年在延续2016年“爱情邮箱”送服务进社区的20个线下服务点的基础上，浦东新区妇女联合会与帼苑-齐家青年交友工作室在2017年将这项关爱。

柳益找到父亲说：“爸，你给我15000块钱，我买辆二手货车，做货运生意。不然，我这辈子怕找不到媳妇了。”柳甫德当即回绝说：“你弟弟才结婚一年，我。