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摘要：中国梦为大学生理想信念教育开拓了新的契机.本文分析了中国梦融入大学生理想信念教育的价值所在,厘清当前工作开展过程中的优势与困境,以价值认同为目标,以阵地建设为依托,以主题活动为指针,提出大学生中国梦理想信念教育的长效机制和有效路径.

关键词：中国梦；理想信念教育；路径

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671—1580（2015）08—0033—02

作为中国特色社会主义的共同理想,中国梦具有深刻的科学内涵,进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,也为大学生理想信念教育开拓了新的视野,成为青年一代应该牢固树立的远大理想.在大学生中深入开展中国梦理想信念教育,对于加快高等教育内涵式发展,提升思想政治教育科学化水平和人才培养质量有着重要的现实意义.

一、中国梦融入大学生理想信念教育的价值所在

中国梦是根植于亿万中国人的富裕梦和强国梦,是根植于中华民族的伟大复兴梦.大学生是未来社会先进生产力的代表,要实现中国梦的共同愿景,自然离不开高校培养的一代又一代“圆梦人”的接续奋斗.因此,增强大学生对中国梦的价值认同,是中国梦理想信念教育的重要基础和鲜活内容.

1.中国梦为大学生理想信念教育注入了持续的精神动力

在历史的发展进程中,从民族独立到改革开放,再到中国自信前行,每一个梦想的追逐与实现都闪现着大学生理想信念的火花；每一个时代的突出主题都凝聚着大学生厚重的历史责任感和实现民族振兴的使命感.只有对中国梦从情感上加以认同,才能从内心真正接受,并同个人梦想与努力相结合.通过学习领会其精神实质,把握国家富强、民族振兴、人民幸福的基本内涵,坚定实现中国梦的“三个自信”,为新时代大学生理想信念教育注入持续的精神动力.

2.中国梦为大学生健康成长成才提出了明确的目标追求

中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦.青年大学生要实现自己的人生梦想,只有自觉地将个人和国家紧密相连,才能在发展中找到实现个人价值的落脚点,提升自我教育、自我管理和自我服务的能力水平,实现个人的成长成才.青年学生在自我发展与塑造中,除了学会学习,更要葆有积极的精神追求,以幸福发展为导引,不断丰富自己的人生体验,达到个体身心和谐,从而推进社会和谐.

二、中国梦融入大学生理想信念教育的三大优势与困境

1.把握高校开展中国梦理想信念教育的工作优势

首先,高校有着丰富的资源优势.理论扎实的专家学者能深刻把握与解读中国梦的科学内涵,有利于大学生理想信念教育工作的延展与深入.高校特有的知识、技术与文化积淀,也为中国梦宣传教育提供了强大的支持,营造了浓厚的氛围.

其次,高校有着强大的主体优势.大学生和青年教师是高校中最活跃的群体,他们具有扎实的知识基础、较高的道德修养、良好的学习转化和培养提高的潜力.中国梦的声音能在这一群体中迅速传播和升华,同时又可以激励他们去影响社会思想,扩大中国梦宣传教育的覆盖面和影响力.

最后,高校有着高效的组织优势.在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新方面,高校的每一项职能都与中国梦宣传教育在内涵及表现形式上有着极高的契合度,而当前高校逐渐形成的全员、全程和全方位育人的协同机制,为中国梦理想信念教育提供了高效的组织优势,有利于推进宣传教育工作的广泛深入开展.

2.厘清高校开展中国梦理想信念教育的现实困境

一是缺乏持续性.中国梦的实现将是一段漫长的追梦之旅,中国梦的理想信念教育也将是影响一代代大学生健康成长的持续工程.在当前工作中缺乏常态化机制,存在只顾眼前未及长远、以活动代替教育、监督落实反馈环节薄弱的现状.

二是缺乏生动性.中国梦宣传教育仅仅依托于传统的单向灌输方式,停留于学文件、读报纸、写体会等低层次浅文化状态,忽略了其所涵盖的政治、经济、文化、生态等多个视角,缺乏教育内容与沟通形式的多样化和生动性.

三是缺乏实效性.中国梦宣传教育在目标、措施及开展过程中,往往多局限于校园而缺乏社会支持,即便在校园内,也多局限于学生工作系统,没有有效的协同联动机制,不能将宣传教育融入高校工作全局,失去了主体的主动性和工作的实效性.

三、中国梦融入大学生理想信念教育的有效路径分析

中国梦融入理想信念教育,其实质就是一种价值观教育,是价值观内化于心、外化于行的统一,是“理论一经掌握群众,也会变成物质力量”的实践要求.在大学生理想信念教育的过程中,积极探索有效的实践途径有着重要的意义.

1.以价值认同为目标,深化中国梦大学生理想信念教育的长效机制

深化中国梦理想信念教育长效机制,其前提是要明确青年学生的主体地位.只有坚持以学生为本的工作理念,让青年主动了解中国梦,积极探索中国梦,才能使其由感性认识上升到理性认知,由“知其然”到“知其所以然”.

深化中国梦理想信念教育长效机制,其根本是要明确中国梦的价值主导地位.中国梦外延广阔,内涵丰富,每个人都有不同的理解.在当前“三期叠加”的社会阶段,对大学生思想意识的冲击必然带来其价值观念的变化,明确中国梦的价值主导地位,才能使其成为凝聚全民的文化认同力量,也才能成为当代青年的共同思想基础.

深化中国梦理想信念教育长效机制,其目标是增强大学生对中国梦的情感及行为认同.中国梦在大学生成长中的精神价值,恰恰源于对中国梦精神内涵的学习把握和目标实现的自信.只有在情感上认同,才能真正去接受并将其融入个人理想,并将这份情感认同转化为实践行动.中国梦是历史自觉,更是青年的时代担当,需要不断积极实践,努力实现行为的自觉外化.

2.以阵地建设为依托,完善中国梦大学生理想信念教育的多样载体

首先,融入“两课”是开展中国梦大学生理想信念教育的主要渠道.在马克思主义理论课和思想政治教育课的教学过程中,找出社会制度、历史事件、传统文化、社会道德等与中国梦的契合点,使学生在潜移默化中感悟中国梦的科学内涵.

其次,融入专业课堂是开展中国梦大学生理想信念教育的有效依托.自然学科与人文学科都有各自的价值教育潜能,在专业教学中同样应该强化中国梦的价值引领.以中国石油大学为例,通过在专业课堂上为学生讲述王进喜、王启民等感人事迹,使学生深刻感受他们所焕发的铁人精神,对行业梦想的追逐恰恰是中国梦的生动体现,通过专业教育增强大学生的责任感与使命感.

最后,推进网络阵地建设是开展中国梦大学生理想信念教育的重要支撑.网络阵地已成为助推高校工作的重要着力点,通过微博、微信平台建设,主动掌握中国梦传播的话语权,以更加立体、灵活、贴近青年的话语方式,唱响大学生理想信念教育的主旋律,不断提升中国梦对大学生的感化力与渗透力,使主流意识形态与大学生的理性期待相统一.

3.以主题活动为指针,推进中国梦大学生理想信念教育的实践体验

主题实践活动是课堂教学的工作基础,更是教学育人的根本目标,只有着眼于大学生理想信念教育的全过程和全方面,充分将新方法、新手段付诸新实践,并在实践中渗入融入中国梦的精神追求,才能推进理想信念教育工作的实效.

[参考文献]

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[2]姜恩来.高校“中国梦”宣传教育的长效机制和途径探析[J].北京教育,2013（06）.

[3]教育部思想政治工作司.中国梦青少年教育读本[M].北京：团结出版社,2013.

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