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书家韦学东从小在父亲的影响下开始临习书法,读中学时又得到赵殿英老师悉心指导,使其书写风格逐渐形成,并在同学中出类拔萃,多次获得甲A好成绩.其后,他将自己的书作寄给时任安徽黄山书画院院长张建中,以期赐教.张建中观看后在欣喜之余,以免费信函方式指导他学习书法达三年之久.如此循序渐进地学习,为他的书法艺术因此打下了扎实的基础.
2004年,韦学东以优异成绩考入首都师范大学书法专业,得到了赵宏、宫双华、尹言等老师的教诲.通过几年书艺科班教育,他在全面地阅读学习大学语文、古代汉语等学科的同时,系统地学习了“正、草、隶、行、篆”5种字体的书写方法,从而开阔了眼界,拓宽了胸襟,提高了对书法艺术的鉴赏能力.
大学毕业后,怀着孜孜不倦的好学进取精神,韦学东又考取了首都师范大学书法艺术教育硕士研究生,有幸聆听了著名书法教育家、知名学者欧阳中石先生对书法文化修养的精彩讲解.欧阳先生把多年的书艺实践和书艺思考浓缩为“积学升华、书文结晶”八个字,所谓的“积学”,就是指善学者把学来的东西通过长期消化积累,进而转换为自我感悟后的升华；所谓“书文”,意在强调作者加强书艺之外的功夫,使习书者的书法建立在深厚文化艺术修养基础上.
除此之外,韦学东还善于在张同印、刘守安、云志功、王元军、甘中流、解小青、叶培贵等知名教授的多学科教学中汲取营养,为他具备初步的独立书艺研究能力和创作能力打下了坚实基础.
韦学东在读书期间,当时担任书法文化研究院党支书记、办公室主任、副研究员的白秀芳老师在学业和生活上也给予了他无微不至的关怀,让他勤工俭学兼书法资料室图书管理员,使其能够在自食其力的同时,置身于书法和文化的知识王国.通过潜心钻研,书家从历代碑帖中不断获得传统书艺精髓,从而滋润着他的心*养和艺术生命.
韦学东的书法作品,汲取了古人魏碑的书艺精华,一幅“不知有汉,无论魏晋”的书作,行笔收放自如,粗细变化有度,线条一波三折,笔力遒劲,厚实端庄,糅合了隶书和魏碑的长处,形成了既有魏晋书学渊源,又有亦隶亦魏的精妙书风.
而他的另外一幅唐代诗人韦应物《滁州西涧》诗作行书作品,大胆地运用行书的笔法来书写魏体,形成了略带魏碑书风遗韵、刚柔相济、亦行亦楷亦魏的格调,彰显出书家对书法艺术的发扬光大.
由于刻苦地钻研与创作,书家作品多次参加了国内外多种书法展览交流,还应邀到美国、英国、法国、日本、新加坡、韩国等国家交流展出,受到社会各界专家的好评.他的作品还被少林寺、吴道子艺术馆、中国人民革命军事博物馆、钓鱼台国宾馆、广西图书馆等机构广泛.他的不少作品在《光明日报》《中国书画报》《中国书法》《美术观察》等媒体上发表,并为《光明日报·党建》《安徽日报·繁花》《德香报·大参考》《吉林日报·东北风》等报刊题写刊头、刊名和篇名,受到大家的好评.他的书艺成才之路告诉我们,想在书法上取得好的成绩,不仅要会书写不同书体,还要在书艺的道路上不断学习、不断进取、不断感悟、不断总结供大家勉励.
（责任编辑：李万全）
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