原创《基于辅导员工作视角实践青年大学生高质量职业指导》：这是一篇与职业指导论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
摘 要：在全球经济乏力,我国大学生就业人数达历史最高等背景下,大学生就业将越来越难,大学生就业问题备受社会各界关注.特别是作为通用理科专业毕业生,就业尤其困难.本文旨探讨大学辅导员如何结合工作实际开展高质量职业指导,促进毕业生实现充分就业.
关键词：职业指导 行业高校 通用理科专业 辅导员工作
课 题：本文系山东省青少年教育科学规划课题研究成果+《以科技创新为导向的青年大学生高端发展意识与能力培养体系研究》（15SAQ042）研究成果.
国务院总理李克强在《2015年国务院政府工作报告》中指出：当前世界经济正处于深度调整之中,经济复苏动力不足,地缘政治影响加重,不确定因素增多；我国经济下行压力还在加大；在社会大环境诸多不利因素下,今年经济社会发展的主要预期目标是国内生产总值增长7%左右.而高校应届毕业生人数也由2001年的117万增加到2015年的749万人,为历史最高.每位大学生都代表一个社会细胞——家庭,每位大学毕业生能否顺利就业,不仅关系到其个人的前途和发展,影响到所在家庭安定,而且关系到国民经济可持续发展过程中是否充分利用优秀人力资源的战略问题.
党的十八大报告指出：“推动实现更高质量的就业,做好以高校毕业生为重点的青年就业工作.”这亟须要求高校配套实施更高质量的职业指导,从而达到更高质量的充分就业.处于大学生思想政治教育管理工作第一线的高校辅导员,在实际工作实践中以职业指导身份职责参与到大学毕业生职业指导工作中.因此,探讨基于辅导员工作视角开展高质量职业指导具有重要的现实意义.
一、大学生职业指导概述
职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人提供咨询、指导及帮助的过程.大学生职业指导,特定是指大学校内的指导,所面对的大学生普遍缺乏社会实践和社会经验,受学校氛围影响很大,对所要从事工作的选择过于理想化,因而大学生职业指导不同于社会职业指导.大学生职业指导是一项系统工程,不仅是针对毕业生开展的一种简单的就业指导,更重要的要对大学生在校四年有意识、有计划、有步骤开展的职业规划教育.
二、行业特色高校中通用理科专业辅导员开展职业指导的重要性和优势
笔者所在的中国石油大学（华东）,系行业背景突出、具有鲜明的办学特色的高校,在石油石化行业领域为国家培养了大批高素质人才.但作为通用理科专业青年大学生,在学生培养及就业状况相对处于弱势,存在与其他特色主干专业相比通用理科专业的大学生在行业系统内就业困难现状.特别是随着全球石油价格一路下跌的情况,国内部分石油企业已经开始采取停产等大环境下,这部分青年大学生就业更不容乐观,亟须有效的职业指导,引导学生合理规划大学生活、树立正确的择业观、选择合适的成功道路.
据统计,笔者所在中国石油大学（华东）理学院所属通用理科专业青年大学生高考第一志愿报考率大致为15%.大部分生源录取专业为调剂专业,大学生缺乏专业兴趣和不能正确的评价自己,以至于在每年转专业时,不少学生盲目从众,即使转不成功,也不及时调整,影响集体学风和个人学业.作为辅导员,如何开展有效的职业指导,使他们能正确认识自己和现实,具有非常重要的意义和特殊性.
辅导员开展大学生职业指导具有天然的便利条件和优势.第一,辅导员与所带学生接触多,熟知他们的兴趣特长、就业倾向、家庭背景等,能更有效地指导学生进行自我探索、职业定位、职业生涯规划,以及指导学生分阶段实施规划.
第二,辅导员能准确把握学生就业思想动态,及时引导学生树立正确的择业观及职业观,顺利开展职业指导工作.
第三,辅导员了解就业动态,并有高度的热情和责任心为学生收集、甄别和提供就业信息,为大学生就业提供信息平台.
三、行业特色高校中通用理科专业辅导员如何开展高质量职业指导
从辅导员工作视角出发,针对大学生面临的实际问题,对于每位学生在校四年期间,辅导员除做好日常教育管理服务工作外,还要根据计划按照学生在校学习的不同阶段开展不同方式的职业指导工作,使职业指导工作贯穿于大学生四年期间的全过程,从而实现高质量的职业指导.
1.开展专业思想教育和职业生涯规划教育
目前,笔者学校实施大一大二期末有条件转专业政策.有部分高考分数偏低的同学在入校时就是一心想着转专业,把理科通用专业作为“跳板”.作为辅导员要配合专业系开展好专业思想教育,培养他们良好的专业情结.大学一年级邀请学科带头人、知名校友等介绍对专业的认识,从而影响学生热爱所选择的专业、加快对专业的深入了解.同时,要让大学生对自身情况有正确的评价和定位,对自己的兴趣、志向与现实情况做出科学的分析和正确的评价,减小对所学专业知识的盲目从众性,增加主动性,从而树立学好专业知识的信心.
同时通过邀请本专业优秀毕业生,特别是在本专业发展出色的校友来校开展座谈会或者集结优秀毕业生事迹进行宣传等形式,给在校学生一个榜样和奋斗的目标,能给低年级大学生描绘一个清晰的职业生涯规划路线,树立高端发展方向.
2.培养学生扎实的专业知识
理科专业毕业生,因为学科专业所教育和培养方向与大部分就业单位岗位需求不符,在毕业就业时相对困难,很少有单位点名要某理科专业青年大学生.造成很多理科专业大学生就业,特别是行业特色高校中的理科专业大学生就业难的现状.
其实,理科专业作为毕业生,在硕士博士阶段深造需要扎实的数学物理等理论基础素养,为不少研究生导师欢迎.在大学阶段,要引导学生充分认可所学专业,并树立远大目标,认真对待专业知识,为今后的高端发展铺路.
2015届理学院本科毕业生凭借扎实的基础和专业知识,升学或出国深造比例达50.46%,其中信息科学与技术专业升学比例达70.73%,总体高出全校平均17个百分点,且大部分升学毕业生被知名高校和中科研录取.
3.做好青年大学生弱势群体的职业指导
教育部、人力资源和社会保障部联合发布的《国家促进普通高校毕业生就业政策百问》中,将就业弱势群体分为心理、身体、学业、经济、综合素质等方面的就业困难学生.作为*职业指导师的辅导员,要不断更新观念,调整自身角色定位,切实按照职业化的标准进行职业指导.
对于弱势群体大学生的职业指导,要挖掘根源、对症下药、分类援助.比如对于家庭经济困难的弱势大学生的职业指导,辅导员要从学业到观念,从心理健康到校园生活,从经济资助到综合素质提升平台搭建等多方面对家庭经济困难学生予以帮扶.引导培养他们具有良好的学习态度,逐步形成正确的就业观念；充分利用国家、社会和学校提供的经济支持政策给予重点帮扶；在学生工作、科技创新、文化体育等方面提供更多的机会,提升就业软实力.
例如：小王同学,女,信息与技术科学专业2009级学生,来自甘肃农村家庭.父亲因车祸去世,母亲改嫁,跟爷爷叔叔生活.入校报到时,从衣着和肤色能强烈感受该生属于家庭经济困难群体.经过2年多来的全程指导,该学生性格虽内向但热心班级工作,主动帮助同学,性格逐渐开朗,在大二时竞选成为班长.每学年的国家助学金资助和国家助学贷款,减轻了该学生的经济压力.该学生虽然学习基础差,但是成绩现已经处于专业前列,已打算要积极升学深造,清晰职业生涯路径.
[作者单位：中国石油大学（华东）理学院]
职业指导论文参考资料：
结论：基于辅导员工作视角实践青年大学生高质量职业指导为关于本文可作为职业指导方面的大学硕士与本科毕业论文《职业指导》论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
